Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU, NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN.

Chia sẻ: Abcdef_30 Abcdef_30 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

193
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU: -Chế tạo được một đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết một vật có phải là nam châm hay không. -Biết dùng kim nam châm để xác định tên từ cực của ống dây có dòng điện chạy qua và chiều dòng điện chạy trong ống

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU, NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN.

THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU, NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN. A.M ỤC TI ÊU: -Ch ế tạo đ ược một đoạn dây thép th ành nam châm, bi ết c ách nh ận biết một vật có phải l à nam châm hay không. -Bi ết dùng kim nam châm đ ể xác định t ên từ cực của ống dây có d òng đi ện chạy qua v à chiều dòng đ i ện chạy trong ống dây. -Bi ết làm việc tự lực để tiến h ành có kết quả công việc th ực h ành, bi ết sử lý và báo cáo k ết quả TH theo mẫu, có tinh thần hợp tác với c ác b ạn trong nhóm. -Rèn kỹ năng làm TH và báo cáo TH. B .CHU ẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS:
-Ngu ồn đi ên: Máy bién áp h ạ áp. -2 đoạn dây dẫn, 1 bằng thép, 1 bằng đồng d ài 3,5cm, Ф = 0,4mm. -Cu ộn dây A khoảng 200 v òng, dây d ẫn có Ф = 0 ,2mm, quấn sẵn tr ên m ột ống nhựa có đ ư ờng kính cỡ 1cm. Cuộn này dùng đ ể nạp từ. -Cu ộn dây B khoảng 300 v òng, dây d ẫn có Ф = 0 ,2mm, quấn sẵn tr ên m ột ống nhựa chia th ành 2 ph ần, đ ư ờng kính c ỡ 4 -5cm. Cu ộn n ày dùng để kiểm tra từ đ ã n ạp. -1 công tắc. -S ợi chỉ nhỏ. -M ẫu báo cáo TH: Phô tô cho mỗi HS. C.PHƯƠNG PHÁP : Th ực nghiệm. D.T Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . * ỔN ĐỊNH : (1 phút) * HO ẠT ĐỘNG 1: CHUẨN BỊ THỰC H ÀNH .(5 phút) -GV ki ểm tra phẩn trả lời câu - HS c ả lớp tham gia thảo hỏi của HS, h ư ớng dẫn HS lu ận các câu hỏi của phần 1.
th ảo luận các câu hỏi đó. Trả lời câu hỏi trong SGK ( tr. 81) -GV n êu tóm t ắt yêu c ầu của - HS n ắm đ ược yêu c ầu của ti ết học là TH ch ế tạo nam t i ết học. c hâm, nghi ệm lại từ tính của ống dây có d òng đi ện. -Các nhóm nh ận dụng cụ -Giao d ụng cụ TN cho các TH. nhóm. * HO ẠT ĐỘNG 2: TH CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU. (15 phút) -Yêu c ầu cá nhân HS nghiên - HS:… c ứu phần 1. Chế tạo nam c hâm vĩnh cửu (SGK -tr.80). + Nối hai đầu ống dây A với -G ọi 1, 2 HS n êu tóm tắt các n gu ồn điện 3V. bư ớc thực hiện. + Đặt đồng thời đoạn dây t hép và đ ồng dọc trong lòng ống dây, đóng công tắc điện khoảng 2 phút.
+ M ở côn g tắc, lấy các đoạn kim loại ra khỏi ống dây. + Th ử từ tính để xác định x em đoạn kim loại nào đã tr ở t hành nam châm. + Xác đ ịnh t ên c ực của nam -GV yêu c ầu HS TH theo c hâm, dùng bút d ạ đánh dấu nhóm, theo dõi nhắc nhở, t ên c ực. uốn nắn hoạt động của HS - HS ti ến h ành TH theo nhóm t heo các bư ớc đ ã nêu ở t r ên. c ác nhóm. -Dành thời gian cho HS ghi -Ghi chép kết quả TH, viết c hép kết quả vào báo cáo vào b ảng 1 của báo cáo TH. TH. * HO ẠT ĐỘNG 3: NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐI ỆN.(15 phút) -Tương tự hoạt động 2: -Cá nhân HS nghiên c ứu +GV cho HS nghiên c ứu p hần 2 trong SGK. N êu đư ợc phần 2. Nghiệm lại từ tính t óm t ắt các b ư ớc TH cho
c ủa ống dây có dòng đ i ện p hần 2: c h ạy qua. + Đặt ống dây B nằm ngang, +GV vẽ h ình 29.2 lên b ảng, lu ồn qua lỗ tr òn để treo nam yêu c ầu HS n êu tóm tắ t các c hâm vừa chế tạo ở phần 1. bư ớc TH. Xoay ống dây sao cho nam c hâm n ằm song song với mặt p hẳng của các v òng dây. +Yêu c ầu HS TH theo nhóm, + Đóng mạch điện. G V ki ểm tra, giúp đỡ HS. + Quan sát hi ện t ượng, nhận x ét. + Kiểm tra kết quả thu đ ư ợc. - TH theo nhóm. Tự mìn h ghi kết quả vào báo cáo TH. * T ỔNG KẾT TH -HƯ ỚNG DẪN VỀ NH À.(10 phút) -GV dành th ời gian cho HS - HS thu dọn dụng cụ TH, thu d ọn dụng cụ, ho àn chỉnh làm vệ sinh lớp học, nộp báo báo cáo TH. c áo TH. -Thu báo cáo TH c ủa HS.
-Nêu nh ận xét tiết TH về các mặt của từng nhóm: +Thái đ ộ học tập. +Kết quả TH. * ĐÁP ÁN - B IỂU ĐIỂM: 1 .Tr ả lời câu hỏi. C 1: Làm thế n ào đ ể cho một thanh thép nhiễm từ? -Đặt thanh thép trong từ tr ường của nam châm, của d òng đi ện (1 chiều). C 2:Có nh ững cách n ào để nhận biết chiếc kim bằng thép đã b ị nhiễm từ hay ch ưa? -Treo kim thăng b ằng tr ên m ột sợi dây không xoắn xem nó có ch ỉ h ướng Nam -B ắc hay không hoặc đ ưa kim lại gần c ác mạt sắt xem kim có hút mạt sắt hay không… C 3: Nêu cách xác đ ịnh tên t ừ cực của 1 ống dây có d òng đi ện chạy qua và chi ều dòng đ iện trong các v òng dây b ằng một kim nam châm. -Đặt kim nam châm v ào trong lòng và g ần một đầu ống dây. Căn c ứ vào s ự định h ướng của kim nam châm mả xác
định chiều các đ ư ờng sức từ trong lòng ống dây. Từ đó xác định t ên t ừ cực của ống dây. Sau đó, d ùng quy t ắc nắm tay phải để xác định chiều d òng đ iện chạy trong các v òng của ống dây. 2 .Kết quả chế tạo nam châm vĩnh cửu. B ảng 1: Th ử nam châ m. Sau khi Đoạn Th ời Kết quả đ ứng cân bằng, đoạn dây d ây nào gian d ẫn nằm theo ph ương nào? đ ã thành làm Lần TN n am nhi ễm c hâm Lần 1 Lần 2 Lần 3 t ừ(phút) vĩnh c ửu? Với đoạn 2 phút dây đ ồng Với đoạn Nam - Nam- Nam - 2 phút Thép. B ắc B ắc B ắc d ây thép 3 .K ết quả nghiệm lại từ tính của ống dây c ó dòng đ iện Đặt nam châm v ào trong lòng ống dây
Bảng 2: Dùng m ũi t ên C ó hiện c ong đ ể kí Nhận xét t ượng gì x ảy h i ệu chiều Đầu n ào c ủa r a với nam d òng di ện ống dây là t ừ c hâm khi Lần TN c h ạy trong c ực bắc? đ óng công c ác vòng dây t ắc K? ở m ột đầu n hất định. Đầu ống dây Nam châm q uay và n ằm gần từ cực I 1 d ọc theo trục b ắc của nam ống dây c hâm. Đầu ống dây Nam châm 2 q uay và n ằm gần từ cực I (đ ổi cực d ọc theo trục B ắc của nam n guồn điện) ống dây c hâm. T rong đó: 3 đi ểm ý thức, 7 điểm TH (Câu 1: 3 điểm, c âu 2: 2 điểm, câu 3: 2 điểm)
* Hướng dẫn về nhà : Ôn lại quy tắc nắm tay phải v à quy t ắc b àn tay trái E .RÚT KINH NGHI ỆM . ………………………………………………………………… …………………