Luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng các trường mầm non ở trường Bồi dưỡng Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> ĐINH THI ̣THANH VÂN<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HIỆU TRƢỞNG<br /> ̀<br /> ̉<br /> ̀<br /> TRƢỜNG MẦM NON Ơ TRƢƠNG BÔI DƢỠ NG<br /> NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ TỈNH PHÚ THỌ<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI – 2017<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> ĐINH THI ̣THANH VÂN<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HIỆU TRƢỞNG<br /> ̀<br /> ̉<br /> ̀<br /> TRƢỜNG MẦM NON Ơ TRƢƠNG BÔI DƢỠ NG<br /> NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ TỈNH PHÚ THỌ<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Mã số: 60 14 01 14<br /> <br /> ́<br /> Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THI ̣TUYÊT<br /> <br /> HÀ NỘI – 2017<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Tác giả xin cảm ơn các thầy , cô giáo đã tâ ̣n tình giảng dạy , trang bị kiến<br /> thức làm cơ sở khoa học cho tác giả nghiên cứu đề tài này.<br /> Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Thi Tuyế t<br /> ̣<br /> – người hướng dẫn khoa ho ̣c đã tận tình giúp đỡ , hướng dẫn tôi hoàn thành<br /> luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục.<br /> Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm giúp đỡ của Phòng sau Đại học, các<br /> thầy cô giáo Khoa Quản lý giáo dục Trường Đại học Giáo dục, các phòng ban<br /> chuyên môn Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Tho ̣ , Các Phòng Giáo dục và Đào<br /> tạo các huyện , thị, thành trong tỉnh Phú Thọ , Ban Giám hiệu Trường Bồi<br /> dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ đã tạo điều kiện<br /> thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài.<br /> Trong quá trinh nghiên cứu Tác giả đã có nhiều cố gắng , song luận văn<br /> ̀<br /> không tránh khỏi sai sót , kính mong quý thầy cô , các bạn bè đồng nghiệp<br /> quan tâm góp ý để luâ ̣n văn đươ ̣c hoàn thiê ̣n hơn.<br /> Xin chân thành cảm ơn.<br /> Tác giả<br /> <br /> Đinh Thi Thanh Vân<br /> ̣<br /> <br /> i<br /> <br /> DANH MỤC KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT<br /> BD<br /> <br /> :<br /> <br /> BDNG&CBQLGD :<br /> <br /> Bồi dưỡng<br /> Bồ i dưỡng Nhà giáo và Cán bộ<br /> quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ<br /> <br /> BGH<br /> <br /> :<br /> <br /> Ban Giám hiệu<br /> <br /> CBQL<br /> <br /> :<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CBQLGD<br /> <br /> :<br /> <br /> Cán bộ quản lí giáo dục.<br /> <br /> CNH - HĐH<br /> <br /> :<br /> <br /> Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> :<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> CSVC - KT<br /> <br /> :<br /> <br /> Cơ sở vật chất, kỹ thuật<br /> <br /> CSVC - TB<br /> <br /> :<br /> <br /> Cơ sở vật chất, thiết bị<br /> <br /> ĐHSP<br /> <br /> :<br /> <br /> Đại học Sư phạm<br /> <br /> GD& ĐT<br /> <br /> :<br /> <br /> Giáo dục và đào tạo.<br /> <br /> KT - XH<br /> <br /> :<br /> <br /> Kinh tế - xã hội<br /> <br /> LĐ - XH<br /> <br /> :<br /> <br /> Lao động - xã hội<br /> <br /> MN<br /> <br /> :<br /> <br /> Mầ m non<br /> <br /> NCKH<br /> <br /> :<br /> <br /> Nghiên cứu khoa học<br /> <br /> NVQL<br /> <br /> :<br /> <br /> Nghiệp vụ quản lý<br /> <br /> QL<br /> <br /> :<br /> <br /> Quản lý<br /> <br /> QLGD<br /> <br /> :<br /> <br /> Quản lý giáo dục.<br /> <br /> QLNN<br /> <br /> :<br /> <br /> Quản lý Nhà nước<br /> <br /> TBDH<br /> <br /> :<br /> <br /> Thiết bị dạy học<br /> <br /> XHCN<br /> <br /> :<br /> <br /> Xã hội chủ nghĩa<br /> <br /> ii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cảm ơn ......................................................................................................... i<br /> Danh mục các ký hiệu chữ viết tắt .................................................................... ii<br /> Danh mục các bảng, sơ đồ ............................................................................... vi<br /> MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1<br /> CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI<br /> DƢỠNG HIỆU TRƢỞNG MẦM NON Ở TRƢỜNG BỒI DƢỠNG<br /> NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC .............................................. 7<br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 7<br /> 1.2. Năng lực và năng lực quản lý của Hiệu trƣởng trƣờng mầm non .... 11<br /> 1.2.1. Năng lực ............................................................................................ 11<br /> 1.2.2. Năng lực quản lý của Hiệu trưởng ................................................... 13<br /> 1.2.3. Năng lực quản lý của Hiệu trưởng trường mầm non ....................... 15<br /> 1.2.4. Quản lý .............................................................................................. 19<br /> 1.2.5. Quản lý giáo dục ............................................................................... 24<br /> 1.2.6. Quản lý nhà trường ........................................................................... 26<br /> 1.2.7. Bồi dưỡng .......................................................................................... 28<br /> 1.2.8 Quản lý hoạt động bồi dưỡng ............................................................ 29<br /> 1.3. Hoạt động bồi dƣỡng Hiệu trƣởng trƣờng mầm non ......................... 29<br /> 1.3.1. Loại hình trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục. .... 29<br /> 1.3.2. Chương trình bồi dưỡng ................................................................... 30<br /> 1.3.3. Hình thức bồi dưỡng ......................................................................... 30<br /> 1.4. Quản lý hoạt động bồi dƣỡng hiệu trƣởng trƣờng mầm non<br /> Trƣờng Bồi dƣỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ ..... 31<br /> 1.4.1. Chức năng quản lý của Hiệu trưởng trường Trường Bồi dưỡng<br /> Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ ................................... 31<br /> 1.4.2. Nội dung của quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng mầm non .... 31<br /> 1.5. Bồi dƣỡng Hiệu trƣởng trƣờng mầm non trong bối cảnh đổi mới<br /> giáo dục ........................................................................................................... 38<br /> 1.5.1. Bối cảnh đổi mới ............................................................................... 38<br /> 1.5.2 Những vấn đề cần đổi mới đối với hoạt động bồi dưỡng Hiệu<br /> trưởng trường mầm non .............................................................................. 41<br /> <br /> iii<br /> <br />