Luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông Mỹ Văn - huyện Tam Nông tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> BÙI THÀNH HỒ<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI<br /> Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ VĂN HUYỆN TAM NÔNG - TỈNH PHÚ THỌ<br /> ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> BÙI THÀNH HỒ<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI<br /> Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ VĂN HUYỆN TAM NÔNG - TỈNH PHÚ THỌ<br /> ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Mã số: 60 14 01 14<br /> <br /> Cán bộ hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Vũ Bích Hiền<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Sau hai năm học tập và nghiên cứu, dưới dự hướng dẫn của các thầy, cô<br /> giáo trường ĐHGD-ĐHQG Hà Nội, đặc biệt dưới sự hướng dẫn tận tình của<br /> PGS.TS Nguyễn Vũ Bích Hiền, đến nay học viên đã hoàn thành khóa học và hoàn<br /> thành luận văn tốt nghiệp.Tác giả xin chân thành cảm ơn đến đội ngũ các thầy giáo,<br /> cô giáo trường ĐHGD- ĐHQG Hà Nội, Khoa QLGD, phòng sau đại học trường<br /> ĐHGD-ĐHQG Hà Nội, khoa quản lý GD trường ĐHSP Hà Nội I, Sở GD&ĐT Phú<br /> Thọ, trường THPT Mỹ Văn, bạn bè, đồng nghiệp, đã tạo điều kiện để học viên hoàn<br /> thành luận văn của mình.<br /> Mặc dù đã rất nhiều cố gắng trong học tập và nghiên cứu, nhưng không tránh<br /> khỏi những sai sót, tác giả rất mong nhận được sự động viên, khích lệ và các ý kiến<br /> góp ý chân thành từ đội ngũ các nhà khoa học, các thầy giáo, cô giáo và đồng<br /> nghiệp trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn của mình.<br /> Một lần nữa xin chân thành cảm ơn.<br /> Hà Nội, tháng 1 năm 2017<br /> Tác giả luận văn<br /> <br /> Bùi Thành Hồ<br /> <br /> i<br /> <br /> DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT<br /> BDHSG<br /> <br /> Bồi dưỡng học sinh giỏi<br /> <br /> BGH<br /> <br /> Ban giám hiệu<br /> <br /> CBGV<br /> <br /> Cán bộ giáo viên<br /> <br /> CBQL<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CBTB<br /> <br /> Cán bộ thiết bị<br /> <br /> CNTT<br /> <br /> Công nghệ thong tin<br /> <br /> CP<br /> <br /> Chính phủ<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> DG<br /> <br /> Giáo dục<br /> <br /> ĐH<br /> <br /> Đại học<br /> <br /> ĐH-CĐ<br /> <br /> Đại học- Cao đẳng<br /> <br /> ĐHKHTN<br /> <br /> Đại học khoa học tự nhiên<br /> <br /> ĐHQG<br /> <br /> Đại học Quốc gia<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> Giáo dục và đào tạo<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> HĐND<br /> <br /> Hội đồng nhân dân<br /> <br /> HS<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> HSG<br /> <br /> Học sinh giỏi<br /> <br /> KHCN<br /> <br /> Khoa học công nghệ<br /> <br /> KT<br /> <br /> Kinh tế<br /> <br /> PT<br /> <br /> Phổ thông<br /> <br /> TB<br /> <br /> Trung bình<br /> <br /> TBM<br /> <br /> Trung bình môn<br /> <br /> TH<br /> <br /> Trung học<br /> <br /> THCS<br /> <br /> Trung học cơ sở<br /> <br /> THPT<br /> <br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> TW<br /> <br /> Trung ương<br /> <br /> XH<br /> <br /> Xã hội<br /> <br /> ii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cảm ơn .................................................................................................................. i<br /> Danh mục chữ viết tắt ................................................................................................ ii<br /> Danh mục các bảng .................................................................................................. vii<br /> Danh mục biểu đồ, sơ đồ ......................................................................................... viii<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1<br /> CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI<br /> DƢỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ............7<br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ...........................................................................7<br /> 1.1.1. Trên thế giới .............................................................................................7<br /> 1.1.2. Ở nước ta ..................................................................................................8<br /> 1.2. Học sinh giỏi ở trƣờng trung học phổ thông .................................................11<br /> 1.2.1. Khái niệm học sinh giỏi..........................................................................11<br /> 1.2.2. Đặc điểm học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông ...........................12<br /> 1.2.3. Các giai đoạn phát triển tài năng và phát triển năng lực của học<br /> sinh giỏi ............................................................................................................15<br /> 1.2.4. Tiêu chuẩn đánh giá ...............................................................................15<br /> 1.3. Hoạt động bồi dƣỡng học sinh giỏi ở trƣờng trung học phổ thông .............16<br /> 1.3.1. Ý nghĩa của việc bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông.....17<br /> 1.3.2. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông<br /> và sự phối hợp gia đình,nhà trường trong hoạt động bồi dưỡng ......................17<br /> 1.3.3. Phân loại, phát triển, tuyển chọn học sinh giỏi ......................................20<br /> 1.3.4. Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi ...................................................21<br /> 1.3.5. Các điều kiện tài chính, cơ sở vật chất đối với hoạt động bồi<br /> dưỡng học sinh giỏi ..........................................................................................22<br /> 1.3.6. Yêu cầu đặt ra đối với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường<br /> trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục .....................................23<br /> 1.4. Quản lý hoạt động bồi dƣỡng học sinh giỏi ở trƣờng trung học phổ thông ........25<br /> 1.4.1. Khái niệm quản lý ..................................................................................25<br /> 1.4.2. Quản lý hoạt động dạy học .....................................................................28<br /> 1.4.3. Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ...........................................29<br /> 1.5. Các yếu tố ảnh hƣởng ......................................................................................35<br /> <br /> iii<br /> <br />