Quản lý sự phát triển bền vững cho môi trường (In lần thứ 5): Phần 1

Chia sẻ: An An | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:186

Thêm vào BST

Báo xấu

69
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Phần 1 của tài liệu Quản lý sự phát triển bền vững cho môi trường (In lần thứ 5) cung cấp cho người đọc các kiến thức: Các khái niệm chung về phát triển bền vững, định lượng hóa sự phát triển bền vững, các nhóm mục tiêu trong phát triển bền vững, phát triển bền vững ở Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Quản lý sự phát triển bền vững cho môi trường (In lần thứ 5): Phần 1

IỘN VH V I0 D o n © DÒH IVG N y a i v n x VHN liÏHÎH B o o PGS. TS. LƯU ĐỨC HÀI - TS. NGUYÊN NGỌC SINH QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG CHO Sự PHÁT TRIỂN BÊN VỮNG ■ (ỉn lầ n t h ứ 5 ) % ? ^ lứ NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC Q U Ố C GIA HÀ NỘI P r e fa c e The te x tb o o k s u s ta in a b le on “E n v ir o n m e n ta l d e v e lo p m e n t" has been m anagem ent e s ta b lis h e d in fo r th e fra m e w o rk of t h e p ro je c t “C a p a c ity b u ild in g f o r e n v ir o n m e n ta l m a n a g e m e n t in V ie tn a m " . T h e e d u c a tio n a l c o m p o n e n t of t h e p roject t a r g e ts , t h e M a ste r p ro g ra m m e , o r g a n is e d by th e F a c u lty of E n v ir o n m e n ta l S cien ces a t t h e H a n o i U n iv e r s ity o f Science, V ie tn a m N a tio n a l U n iv e rs ity . A specific p ro je c t objective w a s to dev elo p r e f e re n c e m a t e r i a l s for t h e s tu d e n ts . T h e r e s u lt is five te x tb o o k s , in c lu d in g t h is one, w h ic h h a v e b e e n p u b lis h e d w ith t h e V ie tn a m N a tio n a l U n iv e rs ity P u b lis h in g H o u se, w h o se c o -o p e r a tio n e n a b le d 750 copies to b e p u b lis h e d , in s t e a d of t h e o r ig in a l t a r g e t of 250 copies. P e e r re v ie w is c ru c ia l for q u a lity c o n tro l a n d h a s b e e n a s t r u c t u r a l c o m p o n e n t of t h e te x tb o o k d e v e lo p m e n t. T h e m a in o bjective of t h e p e e r re v ie w p ro c e ss w a s to g e n e r a te c o m m e n ts a n d d e ta ile d s u g g e s tio n s to im p ro v e t h e m a n u s c r ip ts . D r. L u u D u e H a i a n d D r. N g u y e n N g o c S i n k c o m p le te d a d r a f t tex tb o o k in J a n u a r y 1999. I n M a r c h 1999, t h e H a n o i U n iv e r s ity o f S cience o r g a n is e d a re v ie w w o rk s h o p , in w h ic h t w e n ty - s e v e n a c a d e m ic s p a r tic ip a te d . T h e re v ie w w a s b a s e d on t h e follow ing m a in c rite r ia , s e t by t h e u n iv e r s ity : 1) scientific q u a lity ; 2) u p to - d a te n e s s ; 3) p e d a g o g ic a l q u a lity . I n a d d itio n , a n e x te n s iv e e x te r n a l p e e r re v ie w w a s c o m p le te d , in c lu d in g s c ie n tis ts from u n iv e r s itie s a n d r e s e a r c h i n s t i t u t e s in H a n o i a n d H o C h i M in h C ity. A fin a l re v ie w w a s o r g a n is e d by th e p u b lis h in g ho use. T h e a u th o rs have a d ap te d th e ir m a n u sc rip ts a c c o rd in g to t h e c o m m e n ts e x p re s s e d . 1 A c k n o w le d g e m e n ts O n b e h a lf of t h e Project A dvisory C o m m itte e , w e w ould like to c o n g ra tu la te t h e a u th o r s , D r. L u u D u e H a i of th e F a c u lty of E n v iro n m e n ta l S ciences a n d D r. N g u y e n N g o e S in h of th e N a tio n a l E n v iro n m e n ta l Agency a t t h e M in is try of Science, Technology a n d E n v iro n m e n t, for su ccessfu lly co m p letin g th e d e v e lo p m e n t of t h is textbook. We ta k e t h e o p p o rtu n ity to k in d ly t h a n k P rof. N g u y e n V iet P h o , form er Vice d ire c to r of th e W a te r R e so u rse s A d m in is tra tio n a n d A s s . P ro f. D o a n C a n h , Vice d ire c to r of th e I n s t i tu t e of T ropical Biology of t h e N a tio n a l C e n tre for N a tu r a l Science a n d T echnology in H o Chi M in h city, for th eir active participation in the peer review process. Also, we ack n o w led g e th e c o n stru c tiv e c o -o p e ratio n of th e V ie tn a m N a tio n a l U n iv e r s ity P u b lis h in g H o u se . Finally, w e express our sincerest gratitude to the E u r o p e a n C o m m is s io n for runding the project on “Capacity building for environmental m a n a g e m e n t in V ie tn a m ” and enabling the development a n d publication of the textbook on “Environm ental management for sustainable development T h e e d ito rs, Prof. Mai Dinh Yen, Faculty of Biology, Hanoi University of Science, Vietnam National University Prof. Luc Hens, Department of Human Ecology, Free University of Brussels (VUB) Mr. Eddy Nierynck, Department of Human Ecology, Free University of Brussels (VUB) 2 Lời giới thiệu C uốn sá c h “Q u ả n lý m ô i tr ư ờ n g c h o s ự p h á t tr iể n b ề n v ữ n g ” được biên soạn trong khuôn k h ổ c ủ a Để án: “Xây d ự n g N ă n g lực Q u ả n lý Môi trư ờ n g ở V iệt N a m ”. M ục tiê u đào tạ o của đ ề á n là chư ơ n g t r ì n h đào tạ o T h ạ c sĩ do K hoa Môi trường, trư ờ n g Đ ạ i học K h o a học T ự n h iê n , Đ ạ i học Quốc gia H à Nội th ự c h iện . M ục tiê u đặc b iệt củ a đề á n là c u n g cấp các tà i liệu t h a m k h ả o cho s in h viên. K ế t q u ả là có 5 cuôn sá c h p h ụ c vụ cho đê á n t r ê n đ ã được N h à X u ấ t b ả n Đ ại học Quốc gia H à Nội x u ấ t b ả n và đ ã có t h ể in được 750 cuốn t h a y vì n h iệ m vụ lúc đ ầ u là 250 cuốn. C ông việc n h ậ n x é t đ á n h giá là q u a n trọ n g cho c h ấ t lượng cuốn s á c h đ ã được c h ú n g tôi c h ú ý tro n g s u ố t q u á t r ì n h b iên soạn. M ục đ ích c h ín h c ủ a công việc n à y là p h ả n b iệ n v à đóng góp các ý k iế n n h ằ m n â n g cao c h ấ t lượng các b ả n th ảo . S a u k h i T S Lưu Đức H ải, T S N g u y ễ n Ngọc S in h h o à n t h à n h b ả n th ả o vào t h á n g 1 n ă m 1999, t h á n g 3 n ă m 1999, T rư ò n g Đ ại học K hoa học T ự n h iê n Đ ạ i học Quốc gia H à Nội đ ã tổ chức Hội th ả o để đ á n h giá n g h iệ m t h u , với sự t h a m d ự của 27 n h à k h o a học Môi trư ờ n g. Việc đ á n h giá n g h iệ m t h u c ă n cứ vào 3 tiê u c h u ẩ n c h ín h c ủ a s á c h giáo t r ì n h m à trư ờ n g đề r a là: 1) T ín h k h o a học 2) T ín h cập n h ậ t h iệ n t ạ i v à 3) T ín h sư p h ạ m . N goài ra, cuốn sá c h còn có sự t h a m gia n h ậ n x ét đ á n h giá c ủ a các n h à k h o a học th u ộ c các trường Đ ạ i học v à V iện n g h iê n cứu ở T h à n h p h ố H ồ C hí M inh. Đ ặc b iệ t N h à X u ấ t b ả n Đ ại học Quốc gia H à Nội đ ã trự c tiế p t h a m gia sử a c h ữ a b ả n th ả o m ột cách công p h u để cuốn sách đươc hoàn thiên hơn.