Thực hành: Quan sát hình thái NST

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

144
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS biết nhận biết hình dạng NST ở các kì - Rèn kĩ năng quan sát, vẽ hình II/ Chuẩn bị: - Kính hiển vi - Tiêu bản III/ Tiến trình: A – ổn định: B – Kiểm tra:H. NST biến đổi như thế nào trong chu kì tế bào.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Thực hành: Quan sát hình thái NST

Thực hành: Quan sát hình thái NST I/ Mục tiêu bài học: - HS biết nhận biết hình dạng NST ở các kì - Rèn kĩ năng quan sát, vẽ hình II/ Chuẩn bị: - Kính hiển vi - Tiêu bản III/ Tiến trình: A – ổn định: B – Kiểm tra:H. NST biến đổi như thế nào trong chu kì tế bào C – Bài mới: Vào bài: Hoạt động của Hoạt động của trò Nội dung thầy - Nêu yêu cầu của bài 1 học sinh trình bày các - Nhận dạng hình thái NST ở các thao tác Yêu cầu nêu được: kì -Đặt tiêu bản lên bàn - Vẽ lai hình quan
sát được kính: quan sát Nhận dạng tế bào ở kì nào Các nhóm tiến hành quan sát 1/ Quan sát tiêu bản - Chia nhóm: 4 nhóm - Mỗi nhóm cử 1 phân công nhiệm vụ cho nhóm trưởng, 1 thư các nhóm kí - H. Em nào nhắc lại trả lời độc lập các bước quan sát - Các bước: - Các bước: trên kính hiển vi? + Đặt tiêu bảnlên + Đặt tiêu bảnlên - H. Ai nhận xét? bàn kính bàn kính - Nhận xét, bổ sung + Lây bội giác + Lây bội giác + Quan sát + Quan sát + vẽ + vẽ các học sinh khác bổ - Các em thực hành sung - Kiểm tra, nhận xét
từng nhóm Thực hành quan sát 2/ Viết thu hoạch - Các em viết thu hoạch Viết thu hoạch Giáo viên treo Tranh vẽ Các kì của nguyên Học sinh quan sát Tranh - vẽ phân đối chiếu với hình - vẽcủa nhómnhận Giáo viên cung cấp thêm dạng NST đang ở kì nào thông tin +Kì trung gian : Tế bào có nhân +Các kì khác căn cứ vào vị trí NST trong tế bào +Các học sinh vẽ và chú thích các hình đã quan sát +Vì chưa có tiêu bản được vào vở NST Giáo viên dùng
tranh câm các kì của nguyên phân để học sinh nhận dạng hình thái NST Nhận xét đánh giá -Các nhóm tự Nhận xét về thao tác sử dụng kính ,kết quả quan sát tiêu bản +Giáo viên đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm +Đánh giá kết quả bản thu hoạch D – Củng cố: - H.Em hãy phân biệt sinh sản, biến dị, di truyền - Một em đọc phần ghi nhớ E – Dặn Dò : Học trả lời câu 1,2,3, Đọc trước bài AND F Rút kinh nghiệm ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...........................................................................................................................
........................................................................................................................... ...............................................................................................