Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Kinh tế tập thể trong xây dựng nông thôn mới ở tỉnh Quảng Ngãi

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH<br /> <br /> PHAN VĂN HIẾU<br /> PHAN VĂN HIẾU<br /> <br /> KINH TÕ TËP THÓ TRONG X¢Y DùNG N¤NG TH¤N MíI<br /> ë TØNH QU¶NG NG·I<br /> <br /> TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ<br /> CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ CHÍNH TRỊ<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> Công trình được hoàn thành tại<br /> Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN VĂN HẬU<br /> <br /> Phản biện 1: .....................................................................<br /> .....................................................................<br /> Phản biện 2: .....................................................................<br /> .....................................................................<br /> Phản biện 3: .....................................................................<br /> .....................................................................<br /> <br /> Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện<br /> Họp tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh<br /> Vào hồi<br /> <br /> giờ<br /> <br /> ngày tháng<br /> <br /> năm 2017<br /> <br /> Có thể tìm hiểu luận án tại: Thư viện Quốc gia và<br /> Thư viện Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh<br /> <br /> NHỮNG CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ<br /> LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN<br /> 1. Phan Văn Hiếu (2011), “Phát triển bền vững các hợp tác xã ở tỉnh<br /> Quảng Ngãi”, Tạp chí Khoa học - Xã hội miền Trung (3), tr 25-36.<br /> 2. Phan Văn Hiếu (2013), “Phát triển hợp tác xã nông nghiệp kiểu mới trong<br /> nông nghiệp, nông thôn - giải pháp xây dựng nông thôn mới ở tỉnh Quảng<br /> Ngãi”, Tạp chí Khoa học - Xã hội miền Trung (3), tr 19-27.<br /> 3. Phan Văn Hiếu (2016), “Kết quả và một số kinh nghiệm từ mô hình<br /> Hợp tác xã dịch vụ nông nghiệp, nông thôn Tịnh Trà, huyện Sơn Tịnh,<br /> tỉnh Quảng Ngãi”, Tạp chí Giáo dục lý luận (242), tr 154-156.<br /> 4. Phan Văn Hiếu (2016), “Giải pháp để Hợp tác xã kiểu mới phát triển bền<br /> vững tại Việt Nam”, Tạp chí Tài chính kỳ 2 - Tháng 05/2016 (633), tr 103.<br /> 5. Phan Văn Hiếu (2016), “Hợp tác xã kiểu mới: giải pháp đột phá phát<br /> triển nông nghiệp Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Tài chính kỳ 1 - Tháng<br /> 6/2016 (634), tr 55.<br /> <br /> 1<br /> MỞ ĐẦU<br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài<br /> Kinh tế tập thể (KTTT) là một hình tổ chức kinh tế phổ biến ở hầu hết<br /> các nước trên thế giới từ khoảng 200 năm gần đây. Ở Việt Nam, hình thức<br /> kinh tế này đã trải qua quá trình phát triển 70 năm, trở thành một thành<br /> phần kinh tế được Đảng và Nhà nước xác định cùng với các thành phần<br /> kinh tế khác có vai trò quan trọng trong phát triển nền kinh tế thị trường<br /> định hướng xã hội chủ nghĩa. Phát triển KTTT là một nội dung, một tiêu chí<br /> trong xây dựng nông thôn mới (NTM) ở nước ta từ năm 2011 đến nay.<br /> Trong những năm qua, tỉnh Quảng Ngãi đã có những quyết sách để<br /> thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước nhằm phát triển<br /> KTTT trong xây dựng NTM đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng. Tuy<br /> nhiên, mức độ phát triển chưa như mong muốn, quy mô hợp tác xã (HTX)<br /> còn nhỏ, vốn góp của xã viên giảm, mức độ liên kết còn sơ khai, hiệu quả<br /> thấp, tính bền vững trong phát triển KTTT còn phải quan tâm nhiều.<br /> Để góp phần giải quyết vấn đề này, trên cơ sở nghiên cứu lý luận và từ<br /> thực tiễn công tác tại cơ sở của bản thân, tác giả lựa chọn đề tài: “Kinh tế<br /> tập thể trong xây dựng nông thôn mới ở tỉnh Quảng Ngãi” để nghiên<br /> cứu làm luận án Tiến sĩ chuyên ngành Kinh tế chính trị học.<br /> 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài<br /> 2.1. Mục đích nghiên cứu<br /> Phân tích, đánh giá thực trạng KTTT trong xây dựng NTM ở tỉnh<br /> Quảng Ngãi giai đoạn 2011-2015, để đề xuất quan điểm, phương hướng và<br /> giải pháp thúc đẩy phát triển hình thức kinh tế này trong giai đoạn tới..<br /> 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu<br /> - Hệ thống hóa, bổ sung và phát triển cơ sở lý luận về KTTT trong<br /> xây dựng NTM ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.<br /> - Tìm hiểu kinh nghiệm thành công về phát triển KTTT gắn với xây<br /> dựng NTM trên thế giới và trong nước làm tài liệu để tỉnh Quảng Ngãi có<br /> thể tham khảo.<br /> - Phân tích, đánh giá thực trạng KTTT trong xây dựng NTM ở tỉnh<br /> Quảng Ngãi giai đoạn 2011-2015.<br /> <br /> 2<br /> - Đề xuất quan điểm, phương hướng và giải pháp phát triển KTTT<br /> trong xây dựng NTM ở tỉnh Quảng Ngãi đến năm 2020, tầm nhìn đến<br /> năm 2030.<br /> 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài<br /> 3.1. Đối tượng nghiên cứu<br /> KTTT với tính chất là một quan hệ kinh tế, một hình thức tổ chức sản<br /> xuất, kinh doanh ở khu vực NT gắn với Chương trình xây dựng NTM.<br /> 3.2. Phạm vi nghiên cứu<br /> - Về nội dung: Luận án nghiên cứu KTTT trong xây dựng NTM bao<br /> gồm các hình thức tổ hợp tác (THT), HTX, liên hiệp HTX hoạt động trong<br /> các ngành, lĩnh vực kinh tế ở khu vực NT, chủ yếu tiếp cận về mặt quan hệ<br /> kinh tế và hình thức tổ chức kinh tế.<br /> - Về không gian: địa bàn NT tỉnh Quảng Ngãi, có tham khảo kinh<br /> nghiệm nước ngoài và một số tỉnh, thành phố trong nước.<br /> - Về thời gian: Phân tích và đánh giá thực trạng KTTT trong xây<br /> dựng NTM ở tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2011-2015; phạm vi đề xuất<br /> phương hướng và giải pháp đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030.<br /> 4. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu<br /> 4.1. Cơ sở lý luận<br /> Tác giả luận án dựa trên cơ sở lý luận và phương pháp luận của chủ<br /> nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử trong học thuyết<br /> Mác - Lênin để xem xét, xác định lý luận về KTTT trong xây dựng NTM ở<br /> Việt Nam. Các nghiên cứu chính sách, đánh giá thực tiễn còn dựa trên nền<br /> tảng tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối đổi mới của Đảng cộng<br /> sản Việt Nam và chính sách, pháp luật của Nhà nước, nhất là từ khi ban<br /> hành, thực thi Chương trình xây dựng NTM.<br /> 4.2. Phương pháp nghiên cứu<br /> Tác giả sử dụng các phương pháp chung, phổ biến trong nghiên cứu<br /> lý luận gồm: phương pháp trừu tượng hóa khoa học, phương pháp hệ<br /> thống, phương pháp logic kết hợp với lịch sử, phân tích và tổng hợp.<br /> Sử dụng một số phương pháp: thu thập tài liệu trên các thông tin<br /> chính thức về đối tượng nghiên cứu, phương pháp tổng kết thực tiễn,<br /> <br />