Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở trường THCS Nam Trung Yên, Cầu Giấy, Hà Nội

TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> BÙI THU TRANG<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO<br /> ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC<br /> Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NAM TRUNG<br /> YÊN,QUẬN CẦU GIẤY, HÀ NỘI<br /> <br /> Chuyên ngành: Quản lý giáo dục<br /> Mã số: 60140114<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨQUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Đức Huy<br /> HÀ NỘI- 2016<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> i<br /> <br /> DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT<br /> DANH MỤC BẢNG BIỂU<br /> PHẦN MỞ ĐẦU 8<br /> <br /> v<br /> vi<br /> <br /> Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCTHEO ĐỊNH<br /> HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ................. 6<br /> <br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề<br /> 1.2. Một số khái niệm cơ bản 18<br /> <br /> 14<br /> <br /> 1.2.1. Quản lý18<br /> 1.2.2. Quản lý giáo dục 19<br /> 1.2.3. Hoạt động dạy học 20<br /> 1.2.4. Quản lý hoạt động dạy học<br /> 1.2.5. Năng lực<br /> 22<br /> <br /> 21<br /> <br /> 1.3. Lý luận về hoạt động dạy học theo định hƣớng phát triển năng lực ở<br /> trƣờng THCS 24<br /> <br /> 1.3.1. Trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân 24<br /> 1.3.2. Hoạt động dạy học ở trường THCS 26<br /> 1.3.3. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học ở Trường<br /> THCS 27<br /> 1.4. Lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo định hƣớng phát triển năng lựcở<br /> Trƣờng THCS 31<br /> <br /> 1.4.1. Các nguyên tắc quản lý hoạt động dạy học cấp THCS theo định<br /> hướng phát triển năng lực 31<br /> 1.4.2. Nội dung của công tác quản lý hoạt động dạy học theo định<br /> hướng phát triển năng lực ở trường THCS. 34<br /> 1.5. Một số yế u tố ảnh hƣởng đế n quản lý hoạt động dạy học ở các Trƣờng<br /> THCS trong giai đoạn hiện nay<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> <br /> 1.5.1. Mục tiêu và nội dung giáo dục Error! Bookmark not defined.<br /> 1.5.2. Yêu cầu về đổi mới dạy học ở trường THCS Error! Bookmark<br /> not defined.<br /> 1.5.3. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý<br /> Error! Bookmark not<br /> defined.<br /> 1.5.4. Đối tượng tuyển sinh<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 1.5.5. Cơ sở vật chất và các điều kiện phục vụ cho hoạt động dạy học<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 1.5.6. Điều kiện kinh tế- văn hóa xã hội ở địa phương<br /> Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> Tiểu kết chƣơng 1 Error! Bookmark not defined.<br /> ̉<br /> Chƣơng 2:THƢ̣C TRẠNG QUAN LÍ HOA ̣T ĐỘNG DA ̣Y HỌC THEO<br /> ̉<br /> ̀<br /> ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ơ TRƢƠNG THCS NAM<br /> TRUNG YÊN, QUẬN CẦU GIẤY, HÀ NỘI ................................................ 36<br /> 2.1. Khái quát chung về trƣờng THCS Nam Trung Yên, Quận Cầu Giấy, Hà Nội<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> <br /> ii<br /> <br /> Comment [U1]: iết tắt<br /> <br /> 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển<br /> Error! Bookmark not<br /> defined.<br /> 2.1.2. Cơ sở vật chất<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 2.2. Thƣ̣c tra ̣ng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy họctheo định hƣớng<br /> phát triển năng lực ở trƣờng THCS Nam Trung Yên Error! Bookmark not<br /> defined.<br /> <br /> 2.2.1. Những vấ n đề chung về khảo sát Error! Bookmark not defined.<br /> 2.2.2. Thực trạng hoạt dộng dạy học theo định hướng phát triển năng lực<br /> ở Trường THCS Nam Trung Yên Error! Bookmark not defined.<br /> 2.2.3. Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển<br /> năng lực tại Trường THCS Nam Trung Yên Error! Bookmark not<br /> defined.<br /> 2.3. Đánh giá chung về thực trạng dạy học và quản lý hoạt động dạy học theo<br /> định hƣớng phát triển năng lực ở Trƣờng THCS Nam Trung Yên Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> <br /> 2.3.1. Các kết quả đạt được<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 2.3.2. Một số tồn tại, hạn chế và nguyên nhânError! Bookmark not<br /> defined.<br /> Tiểu kết chƣơng 2 Error! Bookmark not defined.<br /> Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƢỜNG QUẢN LÝ HOẠT<br /> ̉<br /> ĐỘNGDẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCƠ<br /> TRƢỜ NG THCS NAM TRUNG YÊN........................................................... 69<br /> 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2. Đề xuất một số biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động dạy học theo định<br /> hƣớng phát triển năng lực ở Trƣờng THCS Nam Trung Yên<br /> Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> <br /> 3.2.1. Biê ̣n pháp 1: Chỉ đạo cấu trúc và sắp xếp lại nội dung chương<br /> trình của từng môn học hiện hành chuẩn kiến thức, kĩ năng theo định<br /> hướng phát triển năng lực học sinh<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2.2. Biê ̣n pháp 2: Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng<br /> phát triển năng lực của học sinh Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2.3. Biê ̣n pháp 3: Tổ chức thực hiê ̣n tố t công tác kiểm tra, đánh giá kế t<br /> quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> 3.2.4. Biện pháp 4: Tăng cườngbồidưỡngvềquản<br /> lýgiáodục;lýluậndạyhọc<br /> vànghiệpvụquảnlýhoạtđộngdạyhọctheohướngphát huy năng lực của học<br /> sinh Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2.4.2. Nội dung và cách thức thực hiện<br /> Error! Bookmark not<br /> defined.<br /> 3.2.5. Biê ̣n pháp 5: Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và sử<br /> dụng hợp lý các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học<br /> Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> iii<br /> <br /> 3.2.6. Biện pháp 6: Chỉ đạo hoạt động học tập của học sinh theo định<br /> hướng phát triển năng lực Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2.7. Biện pháp 7: Quản lý chặt chẽ nề nếp, kỉ cương trong dạy và học<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 3.3. Mố i quan hê ̣ giƣ̃a các biê ̣n pháp Error! Bookmark not defined.<br /> 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> <br /> Tiểu kết chƣơng 3 Error! Bookmark not defined.<br /> KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> 37<br /> PHỤ LỤC<br /> <br /> iv<br /> <br /> DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT<br /> Từ viết tắt<br /> <br /> Nội dung đầy đủ<br /> <br /> BGH<br /> <br /> Ban Giám hiệu<br /> <br /> CBQL<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CNTT<br /> <br /> Công nghệ thông tin<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> CT<br /> <br /> Chƣơng trình<br /> <br /> CTGD<br /> <br /> Chƣơng trình giáo dục<br /> <br /> DH<br /> <br /> Dạy học<br /> <br /> DTTT<br /> <br /> Dân tộc thiểu sổ<br /> <br /> ĐHQG<br /> <br /> Đại học quốc gia<br /> <br /> GD<br /> <br /> Giáo dục<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> Giáo dục và Đào tạo<br /> <br /> GDPT<br /> <br /> Giáo dục phổ thông<br /> <br /> GDTX<br /> <br /> Giáo dục thƣờng xuyên<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> HN<br /> <br /> Hà Nội<br /> <br /> HS<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> KH<br /> <br /> Kế hoạch<br /> <br /> KHBH<br /> <br /> Kế hoạch bài học<br /> <br /> NCKH<br /> <br /> Nghiên cứu khoa học<br /> <br /> NL<br /> <br /> Năng lực<br /> <br /> PPDH<br /> <br /> Phƣơng pháp dạy học<br /> <br /> QL<br /> <br /> Quản lý<br /> <br /> QLGD<br /> <br /> Quản lý giáo dục<br /> <br /> SPKT<br /> <br /> Sƣ phạm kỹ thuật<br /> <br /> TBDH<br /> <br /> Thiết bị dạy học<br /> <br /> THCS<br /> <br /> Trung học cơ sở<br /> <br /> THPT<br /> <br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> TNTP<br /> <br /> Thiếu niên tiền phong<br /> <br /> UBND<br /> <br /> Ủy ban nhân dân<br /> <br /> XHCN<br /> <br /> Xã hội chủ nghĩa<br /> <br /> v<br /> <br />