Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Dạy học thanh nhạc cho giọng nữ trung hệ Đại học Sư phạm Âm nhạc, trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> NGUYỄN THỊ HƯƠNG<br /> <br /> DẠY HỌC THANH NHẠC CHO GIỌNG NỮ TRUNG<br /> HỆ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ÂM NHẠC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC<br /> SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC<br /> Khóa 5 (2015 - 2017)<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> NGUYỄN THỊ HƯƠNG<br /> <br /> DẠY HỌC THANH NHẠC CHO GIỌNG NỮ TRUNG<br /> HỆ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ÂM NHẠC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC<br /> SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học âm nhạc<br /> Mã số: 60140111<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: GS. TSKH Phạm Lê Hòa<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết<br /> quả, trích dẫn trong luận văn là đầy đủ, chính xác và trung thực. Những ý kiến<br /> khoa học được đề cập trong luận văn chưa được ai công bố ở bất kỳ nơi nào<br /> khác. Nếu có điều gì trái với lời cam đoan tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.<br /> Hà Nội, ngày 20 tháng 09 năm 2017<br /> Tác giả luận văn<br /> Đã ký<br /> <br /> Nguyễn Thị Hương<br /> <br /> DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT<br /> AN<br /> <br /> Âm nhạc<br /> <br /> ĐHSP<br /> <br /> Đại học Sư phạm<br /> <br /> GS<br /> <br /> Giáo sư<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giảng viên<br /> <br /> HVANQG<br /> <br /> Học viện Âm nhạc Quốc gia<br /> <br /> NSƯT<br /> <br /> Nghệ sĩ ưu tú<br /> <br /> Nxb<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> PGS<br /> <br /> Phó giáo sư<br /> <br /> PP<br /> <br /> Phương pháp<br /> <br /> PPDH<br /> <br /> Phương pháp dạy học<br /> <br /> SPAN<br /> <br /> Sư phạm âm nhạc<br /> <br /> SV<br /> <br /> Sinh viên<br /> <br /> ThS<br /> <br /> Thạc sĩ<br /> <br /> TS<br /> <br /> Tiến sĩ<br /> <br /> TSKH<br /> <br /> Tiến sĩ khoa học<br /> <br /> TW<br /> <br /> Trung ương<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1<br /> Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ............................................. 7<br /> 1.1. Các khái niệm ............................................................................................. 7<br /> 1.1.1. Dạy học ................................................................................................... 7<br /> 1.1.2. Thanh nhạc .............................................................................................. 8<br /> 1.1.3. Dạy học thanh nhạc ................................................................................. 9<br /> 1.1.4. Phân loại giọng hát ................................................................................ 11<br /> 1.2. Một số vấn đề về giọng nữ trung ............................................................. 13<br /> 1.2.1. Khái niệm giọng nữ trung ..................................................................... 13<br /> 1.2.2. Phân loại giọng nữ trung ....................................................................... 14<br /> 1.2.3. Xác định giọng nữ trung ....................................................................... 16<br /> 1.3. Những vấn đề kỹ thuật cơ bản ................................................................. 19<br /> 1.4. Trường ĐHSPNTTW và Khoa Thanh nhạc............................................. 24<br /> 1.4.1. Khái quát Trường ĐHSP Nghệ thuật TW ............................................. 24<br /> 1.4.2. Khoa Thanh nhạc .................................................................................. 26<br /> 1.5. Thực trạng dạy học thanh nhạc cho sinh viên giọng nữ trung hệ ĐHSP<br /> Âm nhạc Trường ĐHSP Nghệ thuật TW ........................................................ 31<br /> 1.5.1. Phương pháp giảng dạy của GV ........................................................... 31<br /> 1.5.2. Phương pháp học của SV ...................................................................... 34<br /> Tiểu kết ............................................................................................................ 36<br /> Chương 2: CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO<br /> THANH NHẠC CHO SINH VIÊN GIỌNG NỮ TRUNG ............................ 38<br /> 2.1. Định hướng............................................................................................... 38<br /> 2.2. Các giải pháp ............................................................................................ 39<br /> 2.2.1. Nhóm các giải pháp về đội ngũ giảng viên ........................................... 39<br /> 2.2.2. Nhóm giải pháp về người học ............................................................... 54<br /> 2.2.3. Xây dựng nội dung tự rèn luyện kỹ thuật thanh nhạc cho giọng nữ trung ...... 57<br /> <br />