Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo nguồn nhân lực tại công ty Chevrolet Việt Nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG<br /> ---------------<br /> <br /> NGUYỄN HỮU TÙNG<br /> <br /> ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC<br /> TẠI CÔNG TY CHEVROLET VIỆT NAM<br /> <br /> Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh<br /> Mã số: 60.34.05<br /> <br /> TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ<br /> QUẢN TRỊ KINH DOANH<br /> <br /> Đà Nẵng, năm 2014<br /> <br /> Công trình đƣợc hoàn thành tại<br /> ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. Đào Hữu Hòa<br /> <br /> Phản biện 1: TS. Nguyễn Quốc Tuấn<br /> Phản biện 2: PGS. TS. Mai Văn Nam<br /> <br /> Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn<br /> tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Quản trị kinh doanh, họp tại<br /> Đại học Đà Nẵng vào ngày ….. tháng …… năm 2014<br /> <br /> `<br /> <br /> Có thể tìm hiểu luận văn tại:<br /> - Trung tâm thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng<br /> - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng<br /> <br /> 1<br /> <br /> MỞ ĐẦU<br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài<br /> Trong điều kiện hiện nay trình độ khoa học kĩ thuật phát triển hết<br /> sức nhanh chóng, làm thay đổi mọi mặt trong hoạt động kinh doanh của<br /> doanh nghiệp. Những đòi hỏi của doanh nghiệp ngày càng cao hơn đăc<br /> biệt là nhu cầu về lao động có tay nghề cao để đáp ứng được với công<br /> nghệ máy móc hiện đại. Một công ty phát triển mạnh là phải dựa trên<br /> nhiều yếu tố, nhưng yếu tố về nhân lực đóng góp trong việc thành bại<br /> của công ty. Do đó việc tuyển dụng nhân lực được xem là một công<br /> việc rất quan trọng, công tác tuyển dụng nhân lực của công ty được<br /> thực hiện tốt là bước đầu tiên quan trọng nhất để công ty có những hoạt<br /> động quản trị nhân lực hiệu quả. Vì những lí do trên cùng với việc nhận<br /> thức được tầm quan trọng của công tác tuyển dụng nhân lực đối với tổ<br /> chức, doanh nghiệp, em đã chọn đề tài:<br /> “Đào tạo nguồn nhân lực tại công ty Chevrolet Việt Nam”<br /> 2. Mục tiêu nghiên cứu<br />  Hệ thống hóa cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong<br /> doanh nghiệp.<br />  Làm rõ thực trạng công tác đào nguồn nhân lực tại Công ty<br /> Chevrolet Việt Nam thời gian qua.<br />  Đánh giá những ưu điểm và tồn tại trong công tác đào tạo<br /> nguồn nhân lực của công ty Chevrolet Việt Nam.<br />  Đề xuất các giải pháp thúc đẩy công tác đào tạo nhằm nâng cao<br /> chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty Chevrolet Việt Nam thời gian<br /> đến.<br /> 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu<br /> a. Đối tượng nghiên cứu<br /> Các cán bộ quản lý phòng ban, nhân viên văn phòng và công nhân<br /> trực tiếp sản xuất dược tuyển chọn dài hạn.<br /> <br /> 2<br /> b. Phạm vi nghiên cứu<br />  Về nội dung: Đề tài chỉ nghiên cứu các nội dung liên quan đến<br /> các hoạt động đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty.<br />  Về không gian: Đề tài tập trung nghiên cứu tại các cơ sở trực<br /> thuộc Công ty Chervolet tại Việt Nam.<br />  Về thời gian: Giải pháp có liên quan được đề xuất trong đề tài từ<br /> năm 2014 đến năm 2020.<br /> 4. Phƣơng pháp nghiên cứu<br /> Phương pháp nguyên cứu tác giả sử dụng phương pháp nguyên cứu<br /> truyền thống là phương pháp nguyên cứu tài liệu và điều tra bảng câu<br /> hỏi. Bao gồm các tài liệu thống kê, các báo cáo đã được công bố từ<br /> phòng hành chính của công ty Cherolet Việt Nam. Bênh cạnh đó trong<br /> quá trình nguyên cứu tác giả còn sử dụng phương pháp phân tích,<br /> phương pháp tổng hợp và phương pháp điều tra….<br /> 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài<br />  Giúp các phòng, ban có liên quan đến quản lý nguồn nhân lực<br /> của công ty xây dựng được chính sách đào tạo và sử dụng nhân lực có<br /> hiệu quả.<br />  Xác định được nội dung, phương thức, hình thức đào tạo, bồi<br /> dưỡng nguồn nhân lực cho công ty trong điều kiện phát triển của khoa<br /> học công nghệ và hội nhập kinh tế quốc tế.<br />  Xây dựng phương pháp đánh giá hiệu quả công tác đào tạo<br /> nguồn nhân lực tại công ty<br /> 6. Kết cấu đề tài<br />  Chương 1. Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong doanh<br /> nghiệp.<br />  Chương 2. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại<br /> Công ty Chervolet Việt Nam.<br />  Chương 3. Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty<br /> Chervolet Việt<br /> <br /> 3<br /> CHƢƠNG 1<br /> CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG<br /> DOANH NGHIỆP<br /> 1.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC<br /> 1.1.1 Một số khái niệm<br />  Nhân lực là nguồn lực của mỗi con người bao gồm cả thể lực, trí<br /> lực, thể lực là thể hiện sức khỏe, khả năng sử dụng cơ bắp chân tay. Nó<br /> phụ thuộc vào nhiều yếu tố: gen, tầm vóc người, chế độ ăn uống nghỉ<br /> ngơi, giới tính. Trí lực là suy nghĩ, sự hiểu biết của con người, trí lực<br /> muốn nói tới khả năng làm việc bằng trí óc của con người. [5, tr8]<br />  Nguồn nhân lực là tổng thể những tiềm năng của con người<br /> (trước hết và cơ bản nhất là tiềm năng lao động), gồm: thể lực, trí lực<br /> và nhân cách của con người nhằm đáp ứng các nhiệm vụ, mục tiêu của<br /> doanh nghiệp. [2, tr20]<br />  Đào tạo nguồn nhân lực là một hoạt động có tổ chức, được thực<br /> hiện trong một thời gian nhất định và nhằm đem đến sự thay đổi nhân<br /> cách, năng lực của người được đào tạo. Là quá trình học tập để làm cho<br /> người lao động có thể thực hiện chức năng, nhiệm vụ có hiệu quả hơn<br /> trong công tác của họ. [4,tr.193]<br /> 1.1.2 Mục đích của đào tạo nguồn nhân lực<br />  Đào tạo NNL đảm bảo cho người lao động đáp ứng được yêu cầu<br /> công việc cụ thể do tuyển không phải bao giờ cũng chọn được người<br /> như ý muốn.<br />  Đào tạo NNL giúp nguồn nhân lực theo kịp với trình độ phát<br /> triển của khoa học, công nghệ, của các phương pháp quản lý mới.<br />  Đào tạo NNL giúp đáp ứng yêu cầu đổi mới, đáp ứng yêu cầu<br /> phát triển mới của doanh nghiệp.<br />  Đào tạo nguồn nhân lực còn giúp thỏa mãn nhu cầu được học<br /> tập, nâng cao trình độ suốt đời của nhân viên…<br /> 1.1.3. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực<br />  Về mặt xã hội<br /> Đào tạo nguồn nhân lực là vấn đề sống còn của một đất nước, nó<br /> quyết định sự phát triển của xã hội, là một trong những giải pháp để<br /> <br />