Bài toán tìm nghiệm nguyên

Chương trình môn Hóa học 2018 đã được triển khai trên toàn quốc. Chương trình được thiết kế và thực hiện nhằm phát triển năng lực người học. Giáo viên và học sinh gặp không ít khó khăn khi sử dụng thí nghiệm nhằm phát triển năng lực của học sinh. Bài viết này giới thiệu việc phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học thông qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng và nguyên tố nhóm VIIA” ở môn Hóa học 10.

12p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý kinh tế "Hoàn thiện và phát triển thanh toán không dùng tiền mặt tại Kho bạc Quốc gia Lào" được nghiên cứu với mục tiêu: Làm sáng tỏ những vấn đề lý luận về TTKDTM trong các tổ chức cung ứng dịch vụ thanh toán; Tìm hiểu kinh nghiệm TTKDTM ở một số nước trên thế giới, từ đó rút ra bài học đối với Lào; Đánh giá khái quát thực trạng TTKDTM tại Kho bạc Quốc gia Lào, tìm ra những nguyên nhân của mặt tồn tại làm cơ sở cho việc đề ra giải pháp hoàn thiện và phát triển ở chương sau; Đưa ra những giải pháp và kiến nghị đối với Bộ, ngành liên quan nhằm hoàn thiện và...

13p visarutobi 04-03-2025 4 1   Download

Tìm nghiệm của phương trình hàm vi - tích phân bằng phương pháp đồng nhất được nghiên cứu với mục đích cung cấp một số dạng toán về phương trình vi phân - tích phân cũng như giúp các em học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ thi như THPT Quốc gia, thi học sinh giỏi, Olympic, tác giả đã đề cập đến cách sử dụng phương pháp đồng dạng để tìm hàm số trong bài toán về phương trình hàm vi phân - tích phân.

13p viharry 15-12-2022 11 3   Download

Bài viết giới thiệu quy trình giải bài bằng phương pháp toán tử FK và sử dụng phương pháp này để giải bài toán nguyên tử hydro ở trạng thái cơ bản, là bài toán đã tìm được nghiệm số chính xác cho trạng thái cơ bản là -0.5 (ở đơn vị không thứ nguyên), nhằm mục đích minh hoạ cho việc sử dụng phương pháp.

10p gaupanda051 13-09-2024 3 1   Download

Đất nước là đề tài, nguồn cảm hứng bất tận của thơ văn. Mỗi nhà thơ, nhà văn cảm nhận và thể hiện về chủ đề đất nước một cách khác nhau tạo thành một mạch thơ đa dạng và phong phú. Trong nền thơ ca hiện đại của dân tộc, mỗi bài thơ viết về đất nước đều có một bản sắc riêng, mang một phong cách riêng của tác giả. Nguyễn Khoa Điềm trong đoạn trích "Đất nước" của trường ca Mặt đường khát vọng thể hiện sự cảm nhận đất nước một cách toàn vẹn trong cái nhìn tổng hợp theo chiều dài lịch sử, văn hóa, cũng như cuộc sống đời thường gần gũi, thân thiết hằng ngày.

6p lanzhan 20-01-2020 51 3   Download

Mục tiêu của đề tài là Tìm ra các nguyên nhân chủ yếu dẫn đến học sinh chưa giải được dạng toán có lời văn. Đề ra những biện pháp, phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

22p phongtitriet999 07-05-2020 51 5   Download

Mục đích của sáng kiến này là tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lí của học sinh yếu kém khi học Toán. Phân tích nguyên nhân của học sinh yếu kém khi học Toán. Tập dượt bồi dưỡng nghiên cứu khoa học cho bản thân. Đề xuất một số biện pháp giúp học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Toán ở Tiểu học.

17p mucnang999 04-03-2021 60 12   Download

Đề tài nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán, nắm được các dạng toán, có kỹ năng làm bài, để giải được các bài toán trong chương trình Toán lớp 3. Tìm hiểu và nghiên cứu các tài liệu có liên quan Chương trình sách giáo khoa toán 3, trao đổi với đồng nghiệp với học sinh và tự rút ra những kinh nghiệm hay phù hợp để giảng dạy cho học sinh.

25p kyniemngaymua_06 02-05-2018 126 16   Download

Đề tài này hẳn là đã có một số tác giả nghiên cứu. Song, điểm mới của đề tài này đó là vận dụng được nhiều phương pháp khác nhau, phân loại được các dạng toán tìm nghiệm nguyên, đề tài sử dụng một số bài toán thi học sinh giỏi cấp huyện và một số bài toán trên trang Violympic.vn.

23p phongtitriet999 07-05-2020 69 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra những phương pháp thích hợp với từng đối tượng học sinh. Chỉnh sửa và uốn nắn kịp thời những học sinh làm sai và đưa ra nguyên nhân để rút kinh nghiệm. Phải quan tâm đến những học sinh trung bình, yếu.

31p convetxao 27-07-2021 30 6   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này là hiểu rõ vị trí vai trò phương pháp tư duy hay phương pháp phân tích đi lên trong chương trình toán 8 nói riêng và toán bậc THCS nói chung. Tìm hiểu rõ thực trạng, nguyên nhân các sai lầm, khó khăn của học sinh khi học và vận dụng phương pháp phân tích, tổng hợp. Đề ra các biện pháp khắc phục, xây dựng sơ đồ phân tích đi lên để tìm tòi lời giải hợp lí nhanh nhất.

28p convetxao 27-07-2021 44 3   Download

Đề tài vận dụng linh hoạt một số phương pháp phân tích đề bài theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động; phát triển kĩ năng tư duy logic, hệ thống và khoa học cho học sinh.

13p tabicani09 22-09-2021 24 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là điểm mới của đề tài thông qua giảng dạy từ đó tim ra nguyên nhân vì sao các em học chưa tốt môn toán, từ đó bồi đắp cho các em các lỗ hõng về kiến thức, các kiến thức chưa chắc chăn và khi các em đã hiểu sâu về kiến thức cơ bản giáo viên cho học sinh làm bài tập vận dung thấp thông qua các phương pháp giải, khi đã thành thạo các bước giải cơ bản giáo viên hướng dẫn giúp học sinh giải những bài toán vận dụng cao, khi giải được thành thạo các dàng toán thì hướng dẫn giúp các em giải một bài toán có nhiều cách giải, bên canh đó hướng dẫn học sin...

16p chubongungoc 23-09-2021 49 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, chuyển từ sinh hoạt chuyên môn truyền thống sang sinh hoạt chuyên môn theo hình thức mới. chuyên đề này hướng tới mục tiêu thay đổi phương pháp dạy học truyền thống bằng phương pháp dạy học hiện đại, tăng cường hoạt động trải nghiệm và khả năng thực hành của học sinh, phát triển một cách toàn diện năng lực của người học, biến những tiết học nặng về lý thuyết khô khan trở thành một quá trình học tập sinh động, gắn liền với thực tiễn.

81p chubongungoc 23-09-2021 75 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là dạy học theo phương pháp tích cực cần phải có sự giao lưu giữa thầy và trò, người thầy không chỉ hướng dẫn các em đi tìm kiến thức cho mình mà người thầy còn phải thu thập những thông tin phản hồi từ phía học sinh, để qua đó tìm hiệu được tâm tư, nguyện vọng, những vấn đề còn vướng mắc của các em, để trao đổi, làm rõ kiến thức, giúp học sinh hiểu hơn, nhớ tốt hơn.

35p bobietbay 09-10-2021 40 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân loại các dạng bài tập về toán điển hình; Tìm hiểu những sai sót của học sinh trong việc giải toán; Phân tích nguyên nhân sai sót và đề ra biện pháp khắc phục.

28p tomjerry004 05-11-2021 38 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh tìm ra những sai lầm, phân tích được nguyên nhân và chỉ rõ cách khắc phục những sai lầm đó trong quá trình thực hành giải bài toán số học. Nâng cao kỹ năng giải bài toán tìm ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất, thông qua một số biện pháp khắc phục những sai sót của học sinh 6.

17p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 57 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp cho học sinh có kỹ năng nhận dạng, nhận biết, biến đổi bài toán tìm nghiệm nguyên của những bài toán cơ bản thuần túy lý thuyết chuyển sang áp dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn cuộc sống liên quan đến số nguyên. Hệ thống hóa một số dạng toán về phương trình nghiệm nguyên, một số phương pháp giải giúp học sinh có kỹ năng biến đổi giải các bài toán về phương trình nghiệm nguyên và áp dụng thực tiễn.

19p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 44 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu một cách có hệ thống và chi tiết về các bài toán tìm giới hạn dãy số để học sinh có cái nhìn tổng quát về các bài toán này. Xây dựng, hệ thống và phân dạng các bài tập về “bài toán tìm giới hạn dãy số” phù hợp với sự phát triển tư duy sáng tạo của học sinh.

33p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 28 4   Download

Việc đổi mới phương pháp Dạy – Học là một vấn đề đang được toàn xã hội nói chung và đặc biệt là ngành giáo dục nói riêng rất quan tâm, nhằm tạo sự chuyển biến lớn trong quá trình Dạy – Học càng đòi hỏi người giáo viên phải tích cực tìm tòi, học hỏi và không ngừng sáng tạo, vào trong quá trình Dạy – Học để đạt được mục tiêu giáo dục nói chung cũng như GDQP nói riêng.

16p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 49 4   Download