Chất độc kích thích

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp kích thích trẻ 24 - 36 tháng hoạt động tích cực trong giờ học tạo hình" đề cập đến một số biện pháp của công tác giáo dục nâng cao chất lượng chuyên môn cho bản thân, phục vụ công tác giáo dục trẻ. Chỉ ra thực trạng về chất lượng giáo dục ở trường mầm non. Tìm ra giải pháp để nâng cao chất lượng ở trường mầm non.

14p mitmit02 18-05-2023 13 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3-4 tuổi hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non" nhằm tạo môi trường học tập trong lớp nhằm cung cấp kiến thức toán học cho trẻ; chức tốt các hoạt động làm quen với toán, sử dụng những trò chơi học tập, sử dụng các câu hỏi mở để kích thích tư duy của trẻ;... Mời các bạn cùng tham khảo.

12p chieuchieu02 19-04-2023 18 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá được mức độ tồn lưu chất độc kích thích CS tại 1 số địa điểm thuộc Quân khu 4 và hiện trạng ô nhiễm chất độc kích thích trong môi trường nước mặt ở đơn vị đóng quân tại Nghệ An, nghiên cứu và bước đầu đề xuất được giải pháp để xử lý nước mặt nhiễm chất độc kích thích CS tồn lưu sau chiến tranh.

74p guitaracoustic07 01-01-2022 18 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá tác dụng kích thích miễn dịch của viên nén Livganic trên thực nghiệm. Đánh giá tác dụng chống viêm gan mạn của viên nén Livganic trên thực nghiệm.

163p tomjerry001 23-10-2021 26 6   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu hệ truyền động hai động cơ một chiều nối cứng trục; xây dựng cấu trúc điều khiển hệ thống hai động cơ một chiều nối cứng trục; thiết kế bộ điều khiển mờ thích nghi và đánh giá chất lượng bằng mô phỏng. Mời các bạn cùng tham khảo.

80p capheviahe28 01-03-2021 36 8   Download

Mục tiêu của đề tài là khảo sát xây dựng phương pháp phân tích đồng thời các chất ma túy nhóm ATS và ketamin bằng sắc ký khí khối phổ; khảo sát xây dựng phương pháp xử lý và chiết xuất các chất ATS và ketamin từ mẫu tóc và nước tiểu; thẩm định phương pháp và ứng dụng phân tích xác định các chất ma túy nhóm ATS và ketamin trong tóc và nước tiểu của một số người nghi ngờ sử dụng ma túy.

227p capheviahe28 01-03-2021 48 10   Download

Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy và học tạp môn Mĩ thuật hiện nay, tôi có một số đề xuất về việc giảng dạy, để giờ học Mĩ thuật thật hấp dẫn, có tính nghệ thuật nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy và học của học sinh.

15p ungthoidai86 24-12-2018 190 10   Download

Tài liệu “Mẫu bản cam kết không sử dụng ma túy và các chất kích thích, gây nghiện” là mẫu đơn đưa ra những cam kết không sử dụng, buôn bán, vận chuyển, tàng trữ ma túy. TaiLieu.VN mời các bạn tham khảo mẫu cam kết không sử dụng ma túy dưới đây.

2p 2468vuhanh 27-07-2018 387 5   Download

Mục đích của bài thực hành nhằm giúp học sinh thấy được sự co cơ khi có kích thích, từ đó nắm được tính chất cơ bản của cơ là sự co rút, biết cách bố trí thí nghiệm dùng máy đo nhịp tim, nhịp cơ bằng điện. Mời các bạn cùng tham khảo.

4p buivanthembg 16-06-2016 130 20   Download

Luận án nghiên cứu đầu tiên ở Việt Nam về lâm sàng các rối loạn tâm thần ở những người sử dụng chất kích thích dạng amphetamine Luận án làm sáng tỏ các rối loạn tâm thần nổi bật:trạng thái nhiễm độc cấp, trạng thái loạn thần, trạng thái cai, trạng thái rối loạn hành vi tác phong và cảm xúc ở người sử dụng amphetamine (ATS). Luận án đưa ra nhận xét về kết quả điều trị các rối loạn tâm thần ở những người sử dụng ATS. Những đóng góp mới của luận án, vừa có giá trị về lý thuyết vừa có giá trị về thực tiễn đối với loại ma túy mới-chất kích thích dạng amphetamine.

28p change02 06-05-2016 92 9   Download

Nhằm giúp các bạn nắm bắt được tác hại của tệ nạn xã hội. Giúp các bạn biết cách phòng ngừa và tránh xa nó, giúp các bạn nêu được sự han chế không sử dụng các chất kích thích gây nghiện, không tụ tập vui chơi ở những nơi không lành mạnh,... mời các bạn cùng tham khảo nội dung tình huống "Sử dụng kiến thức các môn Giáo dục công dân, Ngữ văn, Sinh học vào thực tế giúp con người tránh xa các tệ nạn xã hội dạy tích hợp". Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

6p phanvinhphu1608 14-09-2015 129 13   Download

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8.....VĂN BẢN: TRONG LÒNG MẸ.(TRÍCH “NHỮNG NGÀY THƠ ẤU” –. NGUYÊN HỒNG.. Ngữ văn- Tiết 5,6:. Văn bản: Trong lòng mẹ. Trích “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng.I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:. 1. Tác giả:..-Nguyên Hồng (1918-1928).tên khai sinh là. Nguyễn Nguyên Hồng,.quê ở thành phố Nam Định.-Trước cách mạng ông sống.chủ yếu ở thành phố cảng. Hải Phòng, trong một xóm lao động nghèo.- Nguyên Hồng hướng ngòi bút đến những. người lao động nghèo đặc biệt là phụ nữ và. trẻ em.. Ngữ văn- Tiết 5,6:. Văn bản: Trong lòng mẹ.

19p anhtrang_99 07-08-2014 364 13   Download

Tiết 37 TV. NÓI QUÁ.I.Mức độ cần đạt:. - Hiểu được khái niệm, tác dụng của nói quá trong văn chương và trong giao.tiếp hàng ngày.. - Biết vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc hiểu và tạo lập văn.bản..II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:. 1. Kiến thức:. - Khái niệm nói quá.. - Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá( Chú ý cách sử dụng trong thành.ngữ, tục ngữ, ca dao...).. - Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng những hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc – hiểu văn bản.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 551 36   Download

Bài 16: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (3 tiết).... Tiết 1:. I. Mục tiêu:. - Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn.. - Học sinh làm được giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật.. - Học sinh thích làm đồ chơi.. II. Chuẩn bị hoạt động dạy học:. - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.. - Các bộ phận để làm quạt tròn gồm: 2 tờ giấy đã gấp các nếp g ấp cách. đều để làm quạt, cán quạt và chỉ bụôc.. - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán.. - Tranh quy trình gấp quạt tròn..

5p hoangbichhang_kt 04-08-2014 510 45   Download

Bộ sưu tập gồm các giáo án chọn lọc về Hoocmôn thực vật dành cho các thầy cô và các em tham khảo để học tập và tiếp thu bài một cách nhanh chóng, hiệu quả. Bài học sẽ giúp học sinh hiểu được các khái niệm cơ bản và đặc điểm của hoocmôn thực vật, đây là các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động sống của cây. Từ đó, biết được 5 loại hooc môn thực vật thông dụng và nắm được những đặc trưng của 5 loại hooc môn này. Cũng qua đó, nêu được 3 ứng dụng trong nông nghiệp đối với từng hooc môn thuộc nhóm chất kích thích.

6p baolevan80 22-12-2013 869 81   Download

Về kiến thức - Nêu được bản chất, tính chất của tia hồng ngoại và tia tử ngoại. - Nêu được rằng: tia hồng ngoại và tia tử ngoại có cùng bản chất với ánh sáng thông thường, chỉ khác ở một điểm là không kích thích được thần kinh thị giác, là vì có bước sóng (đúng hơn là tần số) khác với ánh sáng khả kiến . Về kĩ năng - Vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập trong SGK

4p bientapnoidung 05-11-2013 155 11   Download

“Bia là đồ uống lên men có độ cồn thấp,được làm từ nguyên liệu chính là đại mạch,houblon,nấm men và nước”. Định nghĩa đó đã khái quát bản chất của bia với các tính chất đặc trưng: Có ga, thơm, mát, bổ, có độ cồn thấp, nhiều bọt mịn, có mùi vị đặc trưng của nguyên liệu và các sản phẩm phụ tạo thành trong quá trình lên men. Đặc biệt CO2 bão hoà trong bia có tác dụng giải khát tức thì, hơn nữa với hàm lượng cồn trong bia thấp sẽ làm kích thích khả năng tiêu hoá...

44p hungthucpham1k50 11-09-2013 117 31   Download

Ngoài công dụng thường dùng là gia vị cho bữa ăn, còn dùng rau răm chữa tiêu hóa kém; chữa rắn cắn, ong đốt bằng lá húng chanh... 1. Rau răm:Còn có tên gọi là thủy liễu, hương lục... Rau răm vị cay, tính ấm, không độc, dùng để chữa đau bụng lạnh, chữa rắn cắn, chàm ghẻ, mụn trĩ, kích thích tiêu hóa, kém ăn, làm dịu tình dục. Rau răm được trồng khắp nơi và thường được mọi người dùng làm rau sống và gia vị vào canh để có thể sát trừ một số độc chất có...

2p quanhenguyhiem 19-08-2013 61 6   Download

Nôn ói rất thường gặp ở trẻ nhỏ nhưng có 1 số trường hợp đó là triệu chứng cảnh báo nguy hiểm. Tại sao trẻ ói ? Ói xảy ra khi có yếu tố kích thích trung tâm ói ở não, như ngộ độc thức ăn, nhiễm trùng hay do thuốc, chuyển động. Nôn thường xảy ra trước ói. Ói thường có lợi, vì giúp cợ thể loại bỏ chất có thể có hại khỏi cơ thể.

6p fifinn 16-08-2013 64 5   Download

Đau dạ dày có thể do yếu tố nội sinh hoặc ngoại sinh. Yếu tố ngoại sinh thường gặp là virut, vi khuẩn và độc tố của chúng, thức ăn quá nóng, lạnh hoặc bị nhiễm khuẩn, nhiễm độc do tụ cầu, E.coli…, các chất ăn mòn, các kích thích nhiệt, dị vật hay một số loại thuốc như aspirin…

6p hoami1981 14-08-2013 81 5   Download