Chiều hướng tiến hóa của sinh giới

Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong các điều kiện sống khác nhau chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc theo những hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng

24p tengteng11 14-12-2011 89 7   Download

Bài giảng tiết 43 "Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới" cung cấp cho các bạn những kiến thức về phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại, nguyên nhân, nội dung, phân biệt, kết quả đồng quy tính trạng, quá trình tiến hóa đồng quy tính trạng,... Hy vọng nội dung bài giảng phục vụ hữu ích nhu cầu học tập, làm việc hiệu quả.

27p phuonghoa11886 20-03-2016 90 8   Download

Trình bày những kiến thức cơ bản nhất về tiến hóa lớn, cơ sở của tiến hóa lớn và vấn đề phân loại của sinh giới . Các bài giảng giúp các bạn yêu thích môn sinh khám phá về sự tiến hóa của thế giới sống đa dạng và phong phú ra sao. Mong rằng đây sẽ là nguồn tài liệu bổ ích cho việc dạy và học môn sinh lớp 12 .

22p kimngan161995 21-11-2013 145 20   Download

Giáo án Tiếng việt 2 Môn: Tập viết Bài: CHỮ HOA N I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3lần). -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ - Mẫu chữ, bảng phụ ghi câu ứng dụng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài. 2) Phát triển bài *Hoạt động 1: Chữ N hoa. *Mục tiêu: Biết viết chữ N hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. *Cách tiến hành: a.

3p quangphi79 07-08-2014 611 26   Download

Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

9p ducviet_58 07-08-2014 818 26   Download

Tiết 14 - Bài 13.. Nêu khái niệm, ý nghĩa của hiện tượng. di truyền liên kết với giới tính?.- Khái niệm: Là hiện tượng di truyền các. tính trạng mà các gen xác định chúng. nằm trên nhiễm sắc thể giới tính...- Ý nghĩa của hiện tượng di truyền liên. kết với giới tính:.+ Phân biệt sớm giới tính vật nuôi để tiện. cho việc chăn nuôi đem lại lợi ích kinh. tế cao.+ Phát hiện sớm các bệnh di truyền, bệnh. do dối loạn cơ chế phân li, tổ hợp của. cặp nhiễm sắc thể giới tính... Hoa phù dung..... Buổi sáng Buổi chiều..

12p hoangquan_245 02-08-2014 181 5   Download

Tổng hợp các kiến thức cơ bản về tiến hoá lớn dành cho các em tham khảo và mở rộng hiểu biết về cơ chế tiến hóa và vấn đề phân loại của thế giới sống. Qua bài học này, các em sẽ hiểu được sự phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại. Từ đó, lý giải được mối quan hệ giữa các loài nhằm làm sáng tỏ sự phát sinh và phát triển của toàn bộ sinh giới trên Trái Đất. Bên cạnh đó, bài học cũng giới thiệu cho các em một số nghiên cứu thực nghiệm về tiến hoá để các em tham khảo và nâng cao kiến thức Sinh học.

3p ngocant87 21-11-2013 311 27   Download

Tiến hoá: Những biến đổi dần dần của các quần thể SV trong thời gian dài; biểu hiện= những đặc điểm mới và sự hình thành loài mới. - Học thuyết tiến hoá: Nghiên cứu quy luật phát triển lịch sử của giới hữu cơ (nguồn gốc các loài; fát triển cá thể; quan hệ của fát triển) - Những v/đ chính: Bằng chứng/nguyên nhân/phương thức/chiều hướng; giải thích sự đa dạng của giới hữu cơ và sự thích nghi của sinh vật với các điều kiện sống...

18p dragon02st 29-07-2013 260 27   Download

Nhiệt động học hệ sinh vật là lĩnh vực nghiên cứu hiệu ứng năng lượng, sự chuyển hoá giữa các dạng năng lượng, khả năng tiến triển, chiều hướng và giới hạn tự diễn biến của các quá trình xảy ra trong hệ thống sống. Cơ thể sống trong quá trình sinh trưởng và phát triển đều có sử dụng năng lượng vì vậy nhiệt động học hệ sinh vật là lĩnh vực cần được nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu của nhiệt động học hệ sinh vật là cơ thể sống, đó là một hệ mở do luôn xảy...

17p kata_5 23-02-2012 674 27   Download

Trình bày được nguyên nhân, cơ chế và kết quả của phân li tính trạng (PLTT), từ đó có kết luận gì về nguồn gốc của các loài. - Phân biệt được đồng quy tính trạng với phân li tính trạng. - Nêu được các hướng tiến hoá chung của sinh giới. Giải thích được hiện tượng ngày nay vẫn tồn tại những nhóm có tổ chức thấp bên cạnh những nhóm có tổ chức cao. - Nêu được các hướng tiến hóa của các nhóm loài. ...

8p paradise8 21-12-2011 421 19   Download

Câu 1 Phát biểu nào dưới đây là không đúng về sự tiến hoá của sinh giới A Toàn bộ sinh giới đa dạng và phong phú ngày nay có một hoặc một vài nguồn gốc chung B Dạng sinh vật nguyên thuỷ nào sống sót cho đến nay, ít biến đổi được xem là hoá thạch sống C Sự hình thành loài mới là cơ sở của quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài D Theo con đường phân li tính trạng, qua thời gian rất dài một loài gốc phân hoá thành những chi khác...

4p abcdef_53 23-11-2011 184 10   Download

I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Trình bày được nguyên nhân, cơ chế và kết quả của phân li tính trạng, từ đó kết luận về nguồn gốc các loài.  Phân biệt được đồng quy tính trạng và phân li tính trạng.  Nêu được chiều hướng tiến hóa chung của sinh giới.  Nêu được hướng tiến hóa của các nhóm loài. Kĩ năng: Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết. Nội dung trọng tâm: Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY...

4p abcdef_34 18-09-2011 133 8   Download

Tham khảo tài liệu 'trắc nghiệm sinh học:nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa của sinh giới', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

4p toshiba2 22-08-2011 111 17   Download

Câu 1 Phát biểu nào dưới đây là không đúng về sự tiến hoá của sinh giới A Toàn bộ sinh giới đa dạng và phong phú ngày nay có một hoặc một vài nguồn gốc chung B Dạng sinh vật nguyên thuỷ nào sống sót cho đến nay, ít biến đổi được xem là hoá thạch sống C Sự hình thành loài mới là cơ sở của quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài D Theo con đường phân li tính trạng, qua thời gian rất dài một loài gốc phân hoá thành những chi khác...

4p abcdef_14 22-07-2011 148 22   Download

Theo con đường PLTT, một loài thuỷ tổ không phải chỉ cho ra một loài mới mà có thể cho ra nhiều loài mới. Căn cứ vào quan hệ họ hàng gần, xa giữa các loài đang tồn tại mà xếp chúng vào những đơn vị phân loại nhỏ hay lớn hơn (chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới).

5p heoxinhkute 04-08-2010 133 14   Download

Tài liệu luyện thi đại học dành cho học sinh hệ Trung học phổ thông ôn thi tốt nghiệp và ôn thi Đại học - Cao đẳng tham khảo ôn tập và củng cố lại kiến thức.

6p 4verloveyou 24-06-2010 109 10   Download