Chứng minh bằng quy nạp

Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chuyên đề 2: Bài 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm được phương pháp chứng minh quy nạp đối với các mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n ∈ N; biết thế nào là chứng minh tính một mệnh đề toán học bằng phương pháp quy nạp; chứng minh được một mệnh đề toán học bằng phương pháp quy nạp toán học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

5p manhitieulinh 29-08-2022 25 5   Download

Bài giảng Toán rời rạc: Bài 3 - Vũ Thương Huyền cung cấp cho học viên các kiến thức về phép quy nạp và đệ quy; quy nạp toán học; đệ quy; định nghĩa đệ quy của hàm; các tập hợp được định nghĩa đệ quy; các thuật toán đệ quy;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

24p bachkhinhdaluu 10-12-2021 30 3   Download

Bài giảng Toán rời rạc: Quy nạp cung cấp cho người học những nội dung kiến thức như: Nguyên lý quy nạp, quy nạp mạnh, ví dụ chứng minh sai, 15-Puzzle, 8-Puzzle, chuyển hàng, chuyển cột,... Mời các bạn cùng tham khảo.

37p lovebychance07 12-07-2021 71 2   Download

"Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học (IT) - Bài 5: Mô hình toán học trong nghiên cứu IT – một số dạng của chứng minh toán học" trình bày tiên đề, các định nghĩa, phân tích trường hợp, chứng minh bằng phản chứng, chứng minh bằng quy nạp.

63p cothumenhmong7 05-09-2020 38 6   Download

Nếu như bắt rễ được vào trí nhớ trong hình thái toàn vẹn là lẽ sống còn của thơ, thì các bản trường ca quả đã gặp nhiều khó khăn. Dân mình trong một quy mô lớn mà đi tới toàn bích, thật thiên nan vạn nan. Đọc một trường ca nào đó, thường người ta hay nắm cái Tứ lớn, cái Cốt chung, rồi nhớ vài mảng, vài đoạn lẻ hay nhất đây đó, chứ khó nạp vào bộ nhớ tất tật. Nói khác đi, trường ca thường sống bằng cách xé lẻ bàn thân mình.

7p lanzhan 20-01-2020 55 9   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 180 6   Download

Bài báo này trình bày các kết quả chính của nghiên cứu xác định các nguyên tố đất hiếm (REEs) trong quặng có hàm lượng bastnaesite cao, barit sử dụng kết hợp quy nạp quang phổ phát xạ plasma / plasma (ICP-OES). Nghiên cứu này chọn chuẩn bị các phương pháp lấy mẫu, bước sóng được tối ưu hóa của REEs và một quy trình phân tích có thể được xác định REEs độc lập bởi ICP-OES Horiba Ultima 2. Các kết quả phân tích trên các mẫu tham khảo chứng minh tính chính xác và hiệu quả của thủ tục phân tích.

6p thicrom3006 31-03-2018 129 7   Download

Luận văn với mục đích nghiên cứu nhằm giúp học sinh hiểu được rằng, quy nạp là phương pháp phát hiện ra các mệnh đề toán học chưa biết, chứ không đơn thuần như quan điểm rộng rãi hiện nay là quy nạp chỉ dùng để chứng minh mệnh đề cho trước, bằng cách chứng minh "đã đúng đến k thì đúng đến k + 1". Mời các bạn cùng tham khảo.

57p tathimu66 19-01-2017 280 29   Download

Luận văn hướng đến mục đích nghiên cứu: dạy học sinh chứng minh hệ số nhị thức, các đồng nhất thức bằng định nghĩa tổ hợp thuần túy mà không sử dụng phương pháp quy nạp; rèn luyện cho học sinh tư duy một cách logic, tư duy trừu tượng trong toán tổ hợp. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

48p tathimu66 19-01-2017 140 21   Download

Tiết 28.Tập làm văn..Câu 1:. Thế nào là sự kết hợp giữa yếu tố kể, tả và biểu.lộ tình cảm trong văn bản tự sự? Nêu tác dụng?...Câu 2:. Đọc đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố.miêu tả, biểu cảm kể lại việc em cùng bạn bắt đầu.tham gia một tiết mục văn nghệ trước toàn trường.khi lớp em trực tuần.. (Bài đã làm ở nhà)..3- Đọc thuộc ghi nhớ SGK trang 81. về tình thái từ.* Đọc đoạn đối thoại ngắn- chủ đề “vệ.sinh lớp học” trong đoạn em có sử dụng.tình thái từ.. (Bài đã làm ở nhà)..I- Sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố.

9p anhtrang_99 07-08-2014 733 16   Download

.Côn Minh hiện lên sống động qua mắt tôi. Đường phố tấp nập người qua lại nhưng rất trật tự và quy củ, xung quanh dải phân cách, gốc cây, cửa ra vào của siêu thị hay nhà hàng tràn ngập sắc màu của hoa. Bạn Phạm Thị Lan Hương viết. Cuộc hành trình bắt đầu bằng chuyến tàu đêm lên Lào Cai vì đoàn chúng tôi quyết định đi tàu thay cho bằng máy bay, để có thời gian ngắm cảnh trên đường được nhiều hơn. Cả đêm nằm trên tàu giường mềm, tôi miên man trong giấc ngủ và...

6p miminz 28-06-2013 54 4   Download

Nắm được các kiến thức về dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân và mạch kiến thức của cả chương. Hiểu và vận dụng được các định nghĩa, tính chất, định lý và công thức trong chương. 2. Về kỹ năng: Biết cách chứng minh một mệnh đề bằng phương pháp quy nạp. Biết các cách cho một dãy số; xác định tính tăng, giảm và bị chặn của dãy số. Biết cách xác định các yếu tố còn lại của cấp số cộng (cấp số nhân) khi biết một số yếu tố xác định cấp số đó, như: u1, d (q), un,...

11p abcdef_43 09-11-2011 443 44   Download

Chứng minh: Bất đẳng thức n  k  m được chứng minh bằng quy nạp theo m. Nếu m=0 thì k=n nên bất đẳng thức đúng. Giả sử bất đẳng thức đúng đến m1, với m  1.

7p heavenmaster2010 23-07-2011 61 5   Download

Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, học sinh trung học phổ thông chuyên môn toán học - Giáo án toán lớp 11.

3p minhngananh 17-10-2010 266 46   Download

1.Về kiến thức: -Nắm vững phương pháp chứng minh bằng quy nạp đối với các đẳng thức có chứa và các VD 2.Về kĩ năng: -Thành thạo các kiến thức trên,phương pháp để vận dụng làm bài tập (1-5) 3.Về thái độ: - Nghiêm túc phát biểu và xây dựng bài- thảo luận theo nhóm

8p minhngananh 17-10-2010 270 43   Download

Bất đẳng thức Bernoulli là một trong những bất đẳng thức quen thuộc trong chương trình toán lớp 12. Nó thường được sử dụng để chứng minh nhiều bất đẳng thức khác. Vì vậy việc xây dựng va chứng minh bất đẳng thức này có ý nghĩa rất quan trọng. Bản thân bất đẳng thức này thường được chứng minh bằng cách sử dụng đạo hàm (hoặc có thể dùng phương pháp quy nạp).

3p minhnghia200778 27-07-2010 832 138   Download