Đánh giá cán bộ quản lý trường mầm non

Bài viết giới thiệu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển tại một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội. Các phương pháp phỏng vấn, điều tra bằng bảng hỏi đã được sử dụng trên ban giám hiệu nhà trường, các giáo viên, phụ huynh và người quản lý lớp can thiệp hòa nhập để tìm hiểu lịch sử hình thành, động cơ hình thành mô hình giáo dục hòa nhập, đánh giá, phản hồi và đề xuất cho mô hình giáo dục hòa nhập.

13p dungmaithuy 17-09-2019 147 12   Download

Mục tiêu đề tài là xác định thực trạng chuyên môn của đơn vị, nhằm đánh giá tình hình trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch phù hợp. Việc bồi dưỡng nâng cao chuyên môn cho giáo viên là mục tiêu hàng đầu của người cán bộ quản lý, giúp giáo viên định hướng đúng mục tiêu giáo dục để giáo dục trẻ phù hợp với việc đổi mới nội dung chương trình giáo dục mầm non hiện nay. Từ đó nâng cao chất lượng dạy học, và phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của trẻ.

20p thuyanlac999 22-11-2019 66 5   Download

Mục tiêu của đề tài: Đánh giá thực trạng, tình hình thực tế của đơn vị trong công tác xây dựng và quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên ở Trường Mầm non EaTung, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch phù hợp; Nâng cao nhận thức của bản thân để thực hiện tốt nhiệm vụ mà cấp trên giao phó. Xây dựng và tổ chức quản lý tốt đội ngũ cán bộ giáo viên trường Mầm non EaTung.

26p thuyanlac999 22-11-2019 38 4   Download

Mục đích của sáng kiến này là tạo ra được ý thức tự rèn luyện phấn đấu vươn lên về phẩm chất chính trị, chuyên môn nghiệp vụ trong từng giáo viên. Phong trào tự học tự bồi dưỡng của giáo viên là “ món ăn” không thể thiếu được trong quá trình dạy học để điều chỉnh những lệch lạc về kiến thức cũng như kỹ năng sư phạm để giáo viên phấn đấu vươn lên trong công tác và tự hoàn thiện mình, thực hiện tốt công tác giảng dạy. Là cơ sở giúp cho người cán bộ quản lý đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

13p caphesuadathemtac 02-11-2021 53 8   Download

Mẫu Báo cáo tự đánh giá trường mầm non cung cấp đến các bạn và các giáo viên, nhà quản lí, lãnh đạo mẫu tự đánh giá các trường mầm non dựa trên các tiêu chí bao gồm: tổ chức và quản lý nhà trường; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ.

67p dmc_tvan2 26-10-2020 138 3   Download

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục Nói không với rác thải nhựa tại trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng của nhà trường về ý thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc hưởng ứng phong trào “Nói không với rác thải nhựa” và việc sử dụng đồ dùng nhựa hiện nay trong mỗi cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên và của nhà trường. Tìm ra các giải pháp chỉ đạo việc thực hiện xây dựng môi trường giáo dục “Nói không với rác thải nhựa” trong trường mầm non.

16p tambang1205 23-12-2024 1 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để thực hiện có hiệu quả các biện pháp nhằm giảm sốc cho trẻ khi lần đầu đi học, theo tôi điều quan trọng nhất là cần phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, tránh tình trạng “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược”.

4p bobietbo 14-10-2021 41 3   Download

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm lý luận về phát triển đội ngũ CBQL trường MN, đề tài khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường MN công lập tỉnh Ninh Thuận và đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường MN công lập tại địa phương đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

199p khanhchi0912 12-04-2024 8 6   Download

Luận văn "Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường mầm non công lập thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non, đề tài phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ quản lý tại các trường mầm non công lập thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL các trường mầm non thuộc địa bàn nghiên cứu.

170p chankora08 04-07-2023 18 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, đề xuất các biện pháp hoàn thiện và nâng cao chất lượng công tác đánh giá góp phần bồi dưỡng phát triển CBQL trường MN trên địa bàn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh theo Chuẩn hiệu trưởng.

126p chuheodethuong10 28-07-2021 37 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đào tạo bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng các trường Mầm Non ở Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và cán bộ tỉnh Phú Thọ và đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng các trường mầm non thuộc tỉnh Phú Thọ.

121p dilysstran 25-05-2021 32 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng các trường mầm non ở Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý tỉnh Phú Thọ. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng các trường mầm non ở Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và cán bộ quản lý tỉnh Phú Thọ.

57p dilysstran 25-05-2021 24 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm mô tả thực trạng điều kiện an toàn thực phẩm tại bếp ăn các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, năm 2018; đánh giá kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm của cán bộ quản lý và người chế biến tại bếp ăn các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, năm 2018.

26p nguyennhung109 13-04-2021 26 5   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non của các tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ, luận án đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non khu vực Bắc trung bộ theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực dựa trên năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

26p khanhnie 06-01-2017 87 11   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non của các tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ, luận án đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non khu vực Bắc trung bộ theo tiếp cận phát triển nguồn nhân lực dựa trên năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

264p khanhnie 06-01-2017 112 25   Download

Căn cứ Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003 của Chính phủ về việc tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ, công chức trong các đơn vị sự nghiệp của Nhà nước; Căn cứ Nghị định số 45/2003/NĐ-CP ngày 9 tháng 5 năm 2003 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Nội vụ; Theo đề nghị của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Công văn số 4054/TCCB ngày 23 tháng 5 năm 2005; Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Công chức - Viên chức...

6p vantien2268 20-02-2011 328 31   Download