intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Đào tạo từ xa ở Việt Nam

Xem 1-20 trên 289 kết quả Đào tạo từ xa ở Việt Nam
  • Giáo trình môn Giáo dục chính trị trong chương trình đào tạo trình độ Trung cấp có nội dung gồm: Khái quát về chủ nghĩa Mác-Lênin; khái quát về tư tưởng Hồ Chí Minh; những thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng; phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam; tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf83p xuanphongdacy10 04-10-2024 0 0   Download

  • Để nâng cao chất lượng đào tạo, quá trình dạy học đại học không chỉ dừng lại ở việc trang bị kiến thức, mà còn nhằm phát triển năng lực tư duy, năng lực thực hành của sinh viên. Trong đó, năng lực tư duy phản biện có vai trò đặc biệt quan trọng, giúp sinh viên nâng cao khả năng vận dụng tri thức đã học vào xem xét, đánh giá vấn đề học tập một cách đầy đủ, chính xác, linh hoạt và sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết "Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên đáp ứng yêu cầu xã hội trong thế kỷ XXI" để biết thêm nội dung chi tiết.

    pdf4p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

  • Trong di sản Hồ Chí Minh, tư tưởng về giáo dục chiếm một vị trí quan trọng. Trong quá trình hoạt động cách mạng, từ khi đi tìm đường cứu nước đến lúc đi xa, Hồ Chí Minh luôn đặt giáo dục ở một vị trí đặc biệt. Vận dụng sáng tạo tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục, Đảng Cộng sản Việt Nam đã có nhiều chủ trương, đường lối để đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục quốc dân nhằm đáp ứng yêu cầu của quá trình đổi mới và hội nhập quốc tế hiện nay.

    pdf5p xuanphongdacy09 29-09-2024 3 1   Download

  • Nguồn lực con người là vốn quý nhất để xây dựng, phát triển xã hội. Để có nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, thì cần có một nền giáo dục hiện đại, tiên tiến, giáo dục đào tạo phải đi trước một bước. Bài viết sẽ trình bày về những tư tưởng canh tân với đổi mới giáo dục Việt Nam ở thời kỳ cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX.

    pdf9p viling 27-09-2024 6 2   Download

  • Bài viết sử dụng các phương pháp logic, lịch sử, kết hợp lịch sử với logic, phân tích, tổng hợp, so sánh, liên ngành khoa học xã hội và nhân văn để khái quát triết lí giáo dục của Hồ Chí Minh, làm rõ ý nghĩa, giá trị của những triết lí đó; đồng thời đề xuất các kiến nghị có tính giải pháp cơ bản đối với việc đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học nhằm đáp ứng sự phát triển bền vững, góp phần xây dựng Việt Nam ngày càng giàu mạnh và phát triển.

    pdf19p gaupanda053 19-09-2024 2 1   Download

  • Bài viết khái quát thực trạng xã hội hóa giáo dục đại học ở nước ta từ quy định chính trị, pháp lý đến thực tiễn thực hiện trên một số nội dung: phát triển giáo dục đại học ngoài công lập, việc thu hút tài chính ngoài ngân sách cho giáo dục đại học, tự chủ đại học, hợp tác và hội nhập quốc tế,… Từ đó, chỉ ra nguyên nhân và đưa ra các giải pháp đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục đại học ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.

    pdf10p gaupanda051 13-09-2024 3 1   Download

  • Trong bài viết này, tác giả đề cập tới một số vấn đề cơ bản về mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến, từ đó, đề xuất các giải pháp cơ bản để hoàn thiện mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến ở Việt Nam thời gian tới.

    pdf8p gaupanda051 13-09-2024 1 1   Download

  • Trong bài viết này, tác giả đưa ra một số suy nghĩ nhằm hướng tới việc đào tạo những nhà nghiên cứu âm nhạc có thể đáp ứng những nhu cầu thực tiễn của việc nghiên cứu âm nhạc cũng như văn hóa xã hội trong nước hiện nay, đồng thời để khỏi bị lạc hậu với thế giới do việc tự bó hẹp trong phạm vi của Dân tộc nhạc học, nên lưu ý tới việc đào tạo những nhà nghiên cứu âm nhạc “đa năng’ có thể thực hiện được những đề tài nghiên cứu thuộc nhiều chuyên ngành có quan hệ gần gũi, chẳng hạn Dân tộc nhạc học, Nhân học âm nhạc, Văn hóa học âm nhạc...

    pdf5p xuanphongdacy04 04-09-2024 5 1   Download

  • Bài viết "Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong điều kiện hiện nay" đề xuất một số giải pháp về phía giảng viên cần gắn lý luận với thực tiễn, kiên định lập trường tư tưởng, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ… nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các môn học trong điều kiện đào tạo theo tín chỉ và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học.

    pdf12p tuongtrihoai 23-07-2024 6 4   Download

  • Bài viết "Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học theo nội dung chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo" làm rõ nhiệm vụ đặt ra đối với công tác giáo dục và đào tạo là phải trang bị vũ khí lý luận sắc bén cho các thế hệ học viên, sinh viên thông qua các môn học Lý luận chính trị, trong đó môn Chủ nghĩa xã hội là một trong những môn học đóng vai trò trụ cột. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf9p tuongtrihoai 23-07-2024 5 2   Download

  • Trong bài viết "Nâng cao chất lượng đào tạo về ngành kế toán ở các trường đại học hiện nay", tác giả đề cập đến việc nâng cao chất lượng đào tạo về ngành kế toán ở các trường đại học hiện nay. Để từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp đáp ứng nhu cầu của xã hội trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf5p leminhvu111 07-06-2024 6 1   Download

  • Nội dung bài viết "Đổi mới tư duy và giải pháp cho mô hình đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao trong bối cảnh mới" phân tích thực trạng một số mô hình đào tạo bậc đại học chính hiện nay ở Việt Nam và xác định những yếu tố nội tại và bên ngoài mô hình ảnh hưởng đến mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành du lịch để đáp ứng được yêu cầu hội nhập và thích ứng với tác động của cách mạng công nghiệp 4.0.

    pdf13p tonhiemm 07-06-2024 10 1   Download

  • Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, phát triển nguồn nhân lực đáp ứng chuyển đổi số đang là một vấn đề tối quan trọng được nhiều quốc gia đặc biệt chú trọng. Tùy theo điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội mà mỗi quốc gia lựa chọn những chiến lược khác nhau, nhằm thu hút, đào tạo và phát triển nhóm nhân lực tinh hoa này để phục vụ phát triển nền kinh tế số, xã hội số... Bài viết tập trung vào những kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực số ở một số quốc gia, khu vực trên thế giới, từ đó rút ra một vài khuyến nghị cho Việt Nam.

    pdf5p zizaybay1101 09-05-2024 4 2   Download

  • Bài viết "Thúc đẩy thực hiện trách nhiệm xã hội trong các doanh nghiệp tư nhân của Việt Nam" nhằm nhằm đánh giá công tác thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp tư nhân ở Việt Nam trong thời gian gần đây.

    pdf8p cotieubac1004 14-03-2024 12 3   Download

  • Bài viết "Chuyển đổi số và phát triển nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam đến 2030" xem xét xu hướng chuyển đổi số ở Việt Nam và những vấn đề đặt ra đối với phát triển nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu Cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Phân tích hiện trạng cho thấy, xu hướng chuyển đổi số đang diễn ra nhanh chóng ở Việt Nam cùng với sự gia tăng khá nhanh của việc ứng dụng công nghệ cao, tiệm cận các công nghệ mới của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

    pdf16p cotieubac1004 14-03-2024 6 3   Download

  • Bài viết "Vốn con người và tăng trưởng kinh tế trên địa bàn tỉnh Bến Tre" cho thấy, lao động đã qua đào tạo và chi tiêu ngân sách nhà nước có tác động cùng chiều có ý nghĩa thống kê đến tổng sản phẩm (GRDP) ở Bến Tre. Mặc dù tác động từ lao động qua đào tạo đã góp phần nâng cao giá trị sản phẩm sản xuất của nền kinh tế tỉnh nhưng chi ngân sách cho giáo dục đào tạo chưa đủ lớn để có thể tác động mạnh đến nền kinh tế Bến Tre.

    pdf9p cotieubac1004 14-03-2024 10 2   Download

  • Giáo dục là đào tạo những con người hữu ích cho xã hội, phải có kiến thức kỹ năng sáng tạo phù hợp với kỷ nguyên phát triển hội nhập, nhưng đồng thời cũng phải có ý thức dân tộc phục vụ cống hiến cho xã hội và phải có sức khỏe để lao động. Bài viết phân tích một số hạn chế trong giáo dục đại học, trong đó có một số vấn đề pháp lý liên quan từ đó gợi mở giải pháp đổi mới giáo dục đại học ở nước ta hiện nay.

    pdf3p vigojek 02-02-2024 6 2   Download

  • Trên con đường lãnh đạo và chỉ đạo cách mạng Việt Nam tiến lên chủ nghĩa xã hội, căn cứ vào lý luận Mác - Lênin và thực tế của Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu lên những quan niệm về chủ nghĩa xã hội một cách giản dị nhưng hết sức sâu sắc, thể hiện rõ bản chất của một chế độ mới ở Việt Nam. Trong thời kỳ đổi mới, Đảng ta đã quán triệt và vận dụng ngày càng sâu sắc những chỉ dẫn của Người. Điều đó được thể hiện rõ trong các Văn kiện Đảng qua các kỳ Đại hội và đặc biệt là trong cuốn sách viết về chủ đề này của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng.

    pdf7p phuong798 26-12-2023 14 4   Download

  • Bài viết "Cách tiếp cận và nội dung cơ bản của môn học Giới trong lãnh đạo, quản lý trong chương trình Cao cấp lý luận của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh" phân tích cách tiếp cận của môn học Giới trong lãnh đạo, quản lý trong chương trình Cao cấp lý luận chính trị là dựa trên chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam về giải phóng phụ nữ kết hợp với tư tưởng của trường phái Thể chế Nữ quyền và Kiến tạo Xã hội để xây dựng khái niệm công cụ cốt lõi là giới và bình đẳng giới thực chất.

    pdf7p kimphuong1146 13-12-2023 13 6   Download

  • Từ cách tiếp cận lịch sử tôn giáo, khảo cứu các tư liệu về thiền phái Tào Động và khảo sát thực địa tại một số địa bàn, bài viết làm rõ quá trình du nhập, những đặc điểm cơ bản cũng như ảnh hưởng xã hội của thiền phái Tào Động ở Đàng Ngoài.

    pdf18p visystrom 22-11-2023 9 4   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2