Để học địa lý sinh động hơn

Đề tài nghiên cứu được thực hiện nhằm ứng dụng công cụ khoa học hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong công tác quản lý hệ thống thu gom chất thải rắn sinh hoạt tại phường Hiệp An, thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương là một lựa chọn hợp lý để giám sát hoạt động thu gom chất thải rắn sinh hoạt được chính xác hơn, kịp thời phát hiện những thay đổi trong hệ thống thu gom theo không gian – thời gian để nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý và có thể giải quyết các vấn đề đang tồn đọng.

13p gaupanda053 19-09-2024 7 2   Download

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Thăng Bình (Phân môn Địa)" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!

8p viakamaru 28-02-2025 4 1   Download

Reading 3 là môn học bắt buộc dành cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh học kỳ IV, năm thứ 2. Các bài đọc trong giáo trình Reading 3 tương đương với trình độ cao cấp. Nội dung môn học này gồm các bài đọc đa dạng về hình thái, tập trung vào các thể loại kể chuyện, giải thích, bình luận, báo,... với các chủ đề đa dạng thuộc các lĩnh vực xã hội, văn hóa, giáo dục, gia đình, nhân chủng học, tâm lý học, môi trường, địa lý, y học ….

29p tuetuebinhan666 12-02-2025 18 1   Download

Bài giảng Địa lý tự nhiên Việt Nam 1 (phần đại cương) đƣợc biên soạn nhằm mục đích chính là giúp sinh viên ngành Địa lý có điều kiện và thuận tiện hơn trong việc học tập trên lớp cũng nhƣ ôn tập, rèn luyện để nắm kiến thức, kỹ năng cần thiết về các vấn đề có liên quan đến Địa lý tự nhiên Việt Nam. Tuy nhiên đây cũng có thể là tài liệu bổ ích cho sinh viên và học sinh các cấp, các ngành khác tham khảo và cho những ai yêu thích về Địa lý tự nhiên Việt Nam.

104p dongdong321 07-06-2018 491 57   Download

Mục đích nghiên cứu: Giáo dục tích hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu hơn về vấn đề trong môn học đó. Tích hợp trong giảng dạy sẽ giúp học sinh phát huy tính tư duy, sự sáng tạo. tăng khả năng ứng dụng vào thực tiễn. Một trong những thành tố cơ bản và trọng yếu của đổi mới giáo dục là công tác đổi mới phương pháp dạy học. Chỉ có đổi mới phương pháp dạy học chúng ta mới có thể tạo ra được sự đổi mới thực sự trong giáo dục.

20p thuyanlac888 20-05-2020 97 5   Download

Mục tiêu của đề tài là: Khi giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào bộ môn Địa lý giúp học sinh hiểu và nắm vững nội dung học tập hơn. Học sinh hiểu được mối quan hệ qua lại giữa các động lực môi trường và các nhân tố khác của chất lượng cuộc sống và những quyết định hợp lý.

21p lamtamnha_01 08-05-2014 584 57   Download

Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu một số vấn đề quan trọng hiện nay trong cuộc sống như: vấn đề gia tăng dân số, bảo vệ môi trường, vấn đề việc làm và vấn đề tảo hôn...có ảnh hưởng trực tiếp đến học sinh. Đồng thời giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, yêu bản thân, yêu gia đình và có trách nhiệm, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.

19p thuyanlac999 22-11-2019 71 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu rõ hơn việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh. Từ đó có thể đưa ra những giải pháp hợp lý để nâng cao chất lượng dạy và học môn Địa lí, góp phần phát triển nhân cách, rèn luyện kỹ năng cho học sinh.

35p tabicani09 22-09-2021 43 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là với hình thức đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh ngay từ hoạt động khởi động, do đó khởi động cần tổ chức thành hoạt động để học sinh trực tiếp tham gia nên sẽ cần lượng thời gian nhiều hơn.

9p chubongungoc 23-09-2021 136 13   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, chuyển từ sinh hoạt chuyên môn truyền thống sang sinh hoạt chuyên môn theo hình thức mới. chuyên đề này hướng tới mục tiêu thay đổi phương pháp dạy học truyền thống bằng phương pháp dạy học hiện đại, tăng cường hoạt động trải nghiệm và khả năng thực hành của học sinh, phát triển một cách toàn diện năng lực của người học, biến những tiết học nặng về lý thuyết khô khan trở thành một quá trình học tập sinh động, gắn liền với thực tiễn.

81p chubongungoc 23-09-2021 99 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đổi mới phương pháp dạy học thì hình thành được những năng lực hoạt động cho học sinh cũng có nghĩa là không những tạo điều kiện cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thông qua hoạt động học, mà cao hơn nữa là làm cho học sinh tập giải quyết được một số vấn đề trong thực tế.

18p tomjerry004 05-11-2021 65 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em có những kiến thức một cách hệ thống để phục vụ cho việc tự học và cũng để biến cuốn sách giáo khoa khô khan thành cuốn sách đa phương tiện, sinh động, hấp dẫn hơn, tôi xin viết lại những kinh nghiệm khi sử dụng công nghệ thực tế ảo là phần mềm HP Reveal để tạo kho tư liệu là bài giảng Địa lý 12 phục vụ cho việc tự học của học sinh.

23p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 65 6   Download

Trường THPT số 3 thành phố Lào Cai đóng tại phố Ba Chùa, phường Duyên Hải, thành phố Lào Cai, địa bàn có nhiều nhà nghỉ, khách sạn, nhiều dịch vụ vui chơi giải trí như đánh xèng, game, bia... tỷ lệ học sinh có bố, mẹ làm nghề buôn bán, kinh doanh chiếm tỷ lệ khá lớn; một số cha mẹ học sinh mải làm ăn, lo kiếm tiền, không chăm lo đến sự học hành, đời sống của con trẻ.

22p dtphuongg 15-08-2018 110 9   Download

Nội dung chính của "Khóa luận tốt nghiệp: Nghiên cứu cấu trúc tổ thành của trạng thái rừng giàu ở huyện Bố Trạch phục vụ công tác quy hoạch bảo vệ phát triển rừng" là nêu đặc điểm cấu trúc và tái sinh tự nhiên của trạng thái rừng giàu góp phần vào việc nghiên cứu về diễn thế và đa dạng sinh học. Từ đó đề xuất các biện pháp tác động thích hợp nhằm từng bƣớc đƣa rừng về trạng thái có cấu trúc hợp lý, ổn định hơn.

52p doctorstrange1 15-06-2018 100 13   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy - học môn Địa lý lớp 6" nhằm đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy. Qua việc áp dụng phương pháp này, giúp học sinh nắm bài một cách trực quan và dễ dàng hơn, tích cực chủ động trong quá trình lĩnh hội tri thức. Mời các bạn cùng tham khảo!

32p phuongthu205 29-12-2022 44 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lý" giúp học sinh có thể nắm bài một cách trực quan và dễ dàng hơn, tích cực chủ động trong quá trình lĩnh hội tri thức, không còn ngại học vì “học thuộc”, vì học vẹt quên ngay.... Tăng cường vai trò của học sinh trong giờ học và giúp phát triển tính sáng tạo, thẩm mỹ, năng lực trình bày vấn đề trước tập thể cho học sinh.

32p phuongthu205 29-12-2022 51 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức các hoạt động trải nghiệm âm nhạc nhằm kích thích hứng thú học Vật lý cho học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học phần sóng âm Vật lý 12 trung học phổ thông" nhằm nghiên cứu xây dựng các hoạt động trải nghiệm về âm nhạc trong dạy học Vật lý theo hướng phát triển năng lực của học sinh THPT; đề tài được sử dụng để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên trong khi dạy vật lý đặc biệt là phần sóng âm vật lý 12.

45p matroicon0804 21-11-2022 29 5   Download

Nhằm giúp cho học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập được tốt hơn mời các bạn tham khảo 46 đề thi kiểm tra học kỳ 2 môn Địa Lý lớp 11.

219p skinny_1 13-09-2013 353 62   Download

Các loài cá/tôm nhập nội đóng vai trò quan trọng trong nuôi Thủy sản Nhập nội cá/tôm cần quy chế quản lý và thử nghiệm chặt chẻ hơn để đảm bảo bền vững và giảm thiểu ảnh hưởng xấu về: dịch bệnh, đa dạng sinh học.Di truyền, quản lý và tổ chức là những công cụ hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng đàn cá/tôm nhập nội.Những nghiên cứu quan hệ về loài cá/tôm nhập nội và bản địa còn hạn chế cần được tăng cường...

57p cudenhieu 22-08-2011 191 56   Download

Theo khảo sát của Sở Tài nguyên và Môi trường thành phố Hồ Chí Minh cho thấy, hiện nay, mỗi ngày các tuyến kênh rạch, sông ngòi trên địa bàn Thành phố phải hứng chịu khoảng 40 tấn rac sinh hoạt và 70.000 m3 nuớc thải sinh hoạt, nuớc thải sản xuất chưa qua xử lý thải trực tiếp xuống hệ thống kênh rạch gây ô nhiễm nghiêm trọng dòng nuớc và môi trường. Để biết chi tiết hơn chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu sự ô nhiễm của kênh Nhiêu Lộc – Thị Nghè ...

28p dungdiem 21-02-2013 452 100   Download