![](images/graphics/blank.gif)
Giáo trình Phương pháp giảng dạy
-
Nghiên cứu tập trung sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận: tổng hợp, phân tích, tổng quan tài liệu liên quan đến vấn đề sách giáo khoa và chương trình Toán ở hai nước Pháp và Việt Nam; từ đó nhằm nhấn mạnh sự khác biệt trong cách tiếp cận giảng dạy Toán lớp 1 giữa Việt Nam và Pháp.
8p
visergeyne
18-06-2024
2
0
Download
-
Bài viết thông qua phương pháp nghiên cứu tài liệu và phương pháp miêu tả tiến hành giới thiệu và phân tích đặc điểm cách trình bày, phương pháp giảng dạy của "Khai tâm Hán văn giáo khoa" – giáo trình cho lớp năm nhất (trẻ 7 tuổi).
8p
visergeyne
18-06-2024
1
0
Download
-
Nghiên cứu được thực hiện để thu thập thông tin về cách giáo viên đang tiến hành việc đánh giá quá trình giảng dạy STEM bằng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng kết hợp với phương pháp điều tra khảo sát thông qua phiếu khảo sát trực tuyến.
6p
visergeyne
18-06-2024
0
0
Download
-
Bài viết trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên học phần Công tác Quốc phòng và An ninh tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Bằng việc sử dụng phương pháp phân tích nhân tố, nghiên cứu này chỉ ra: có 5 nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trong học phần Công tác Quốc phòng và An ninh theo định hướng phát huy năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
9p
viambani
18-06-2024
2
1
Download
-
Dưới góc nhìn của người đào tạo kế toán, bài viết "Quan điểm của người đào tạo kế toán khi triển khai đề án áp dụng chuẩn mực báo cáo tài chính tại Việt Nam" phân tích thực trạng và đánh giá những khó khăn trong giảng dạy chuẩn mực kế toán của các trường đại học hiện nay trên các khía cạnh chủ yếu: chương trình đào tạo; phương pháp đào tạo; đội ngũ giảng viên và giáo trình, tài liệu giảng dạy. Theo đó, bài viết đề xuất một số định hướng đào tạo kế toán đáp ứng yêu cầu hội tụ IFRS.
10p
leminhvu111
07-06-2024
0
0
Download
-
Bài viết "Ứng dụng trò chơi trong giảng dạy một nghiên cứu hành động" trình bày phương pháp ứng dụng trò chơi – Gamification trong giảng dạy nhằm tăng cường sự tương tác của sinh viên trong một lớp học trực tuyến môn Kế toán chi phí. Một nghiên cứu hành động đã được thực hiện để quan sát và đánh giá sự tham gia của sinh viên với bài học và cảm nhận của sinh viên khi kết hợp các trò chơi trong quá trình giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo!
10p
leminhvu111
07-06-2024
3
1
Download
-
Cuốn "Kỷ yếu hội thảo khoa học 2022: Kết hợp giảng dạy ngôn ngữ và văn hóa cho sinh viên nhóm ngành ngôn ngữ Nhật – Hàn - Trung" tập hợp các bài viết về: Dẫn nhập các yếu tố văn hóa vào việc dạy và học cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật trường Đại học Kinh tế - Tài chính; Giới thiệu phương pháp giảng dạy kết hợp ngôn ngữ - văn hóa của giáo trình Marugoto: Trường hợp áp dụng tại trường Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM (UEF); Yếu tố văn hóa doanh nghiệp trong giảng dạy các học phần thuộc chuyên ngành kinh tế - thương mại - ngành ngôn ngữ Nhật tại trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP.
317p
tonhiemm
07-06-2024
2
2
Download
-
Nghiên cứu "Kết hợp đưa văn hóa vào việc giảng dạy Kanji trong tiếng Nhật" đã tiến hành khảo sát một số sinh viên có trình độ tiếng Nhật sơ cấp, trung cấp về cách mà sinh viên tiếp cận khi học chữ Kanji. Từ đó tác giả đưa ra một số giải pháp kết hợp đưa văn hóa vào giảng dạy Kanji trong tiếng Nhật. Mời các bạn cùng tham khảo!
12p
tonhiemm
07-06-2024
1
0
Download
-
Trong bài viết "Giới thiệu phương pháp giảng dạy kết hợp ngôn ngữ - văn hóa của giáo trình Marugoto: Trường hợp áp dụng tại trường Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM (UEF)", tác giả sẽ đưa ra những đề xuất, gợi ý về việc lồng ghép yếu tố văn hóa trong các giờ dạy tiếng Nhật thông qua việc giảng dạy giáo trình Marugoto cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật, trường Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM (UEF). Mời các bạn cùng tham khảo!
12p
tonhiemm
07-06-2024
4
0
Download
-
Bài viết trình bày các nội dung: Tri thức dân gian từ những câu nói nôm na nên thơ đến tục ngữ với tư cách một thể loại của văn học dân gian; Tri thức dân gian từ lý luận đến thực tiễn trong đời sống kinh tế - xã hội trước nay ở các vùng miền núi và dân tộc thiểu số.
9p
viamancio
04-06-2024
1
0
Download
-
Bài viết trình bày việc xây dựng nội dung tập luyện bơi cho học sinh Câu lạc bộ Bơi Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2; Xác định độ tin cậy của nội dung giảng dạy, tập luyện bơi cho HS Câu lạc bộ Bơi Trường ĐHSPHN2.
3p
vijaychest
16-05-2024
1
0
Download
-
Bài viết Thay đổi thói quen, đề cao phương pháp và nhấn mạnh ứng dụng-Từ đổi mới giảng dạy môn Võ thuật trường học đến Võ thuật Công an trong Học viện An ninh Nhân dân trình bày các nội dung: Ý nghĩa của việc “thay đổi thói quen, đề cao phương pháp, nhấn mạnh tính ứng dụng”; Các chú ý trong hoạt động đổi mới giảng dạy.
3p
vijaychest
16-05-2024
0
0
Download
-
Bài viết Sử dụng phương pháp đàm thoại góp phần đổi mới hoạt động thảo luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường đại học Hàng hải Việt Nam trình bày các nội dung: Khái niệm phương pháp đàm thoại; Tăng cường phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Đại học Hàng hải.
3p
vijaychest
16-05-2024
2
0
Download
-
Bài viết Nâng cao hiệu quả giảng dạy một số kỹ năng lãnh đạo, quản lý cho cán bộ ở cơ sở tại các trường chính trị trình bày các nội dung: Yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý hiện nay; Các kỹ năng lãnh đạo cần thiết cho người cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở; Một số phương pháp bồi dưỡng nâng cao kỹ năng lãnh đạo, quản lý cho cán bộ quản lý cấp cơ sở tại các trường chính trị.
3p
vijaychest
16-05-2024
1
0
Download
-
Thiết kế bài giảng theo phương pháp cùng tham gia, phương pháp cùng nhau hoạt động là cách thức, con đường để đổi mới phương pháp dạy học trong môn Đạo đức lớp 3. Bài viết Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Đạo đức lớp 3 trình bày các nội dung: Sử dụng trò chơi để khởi động; Sử dụng trò chơi để khám phá tri thức; Sử dụng trò chơi để luyện tập.
3p
vicarlos
16-05-2024
4
1
Download
-
Bài viết Nghiên cứu áp dụng dạy học kết hợp (BLENDED LEARNING) để đổi mới phương pháp giảng dạy trình bày các nội dung: Định nghĩa về Dạy học kết hợp (Blended learning); Các loại mô hình Dạy học kết hợp; Lợi ích của phương pháp Dạy học kết hợp đối với giáo viên (GV) và sinh viên (SV); Đề xuất các bước áp dụng phương pháp Dạy học kết hợp vào giảng dạy.
3p
vicarlos
16-05-2024
1
0
Download
-
Nội dung bài viết này sẽ đưa ra một số cơ sở lí thuyết và phương pháp cụ thể về việc xây dựng bài nói (thuyết trình) nghị luận dựa trên lí thuyết về lập luận (yếu tố quan trọng của văn bản nghị luận) để bài nói có chiều sâu, hấp dẫn và đạt được tính thuyết phục cao.
4p
vijaychest
16-05-2024
6
1
Download
-
Bài viết Sử dụng tình huống trong dạy học môn Hóa học tại Trường Đại học Trà Vinh trình bày các nội dung: Lý thuyết về phương pháp dạy học tình huống; Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong giảng dạy môn Hóa học ở Trường Đại học Trà Vinh; Giải pháp thực hiện phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy môn Hóa học tại Trường Đại học Trà Vinh.
3p
vijaychest
16-05-2024
0
0
Download
-
Bài viết Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh cho sinh viên trình bày các nội dung: Thực trạng giảng dạy và học tập tiếng Anh; Nguyên nhân của những hạn chế trong dạy và học tiếng Anh; Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh cho sinh viên hiện nay.
3p
vijaychest
16-05-2024
10
1
Download
-
Bài viết phân tích ưu điểm, hạn chế, quy trình thực hiện cũng như hiệu quả của phương pháp nghe chép chính tả trong việc cải thiện kĩ năng nghe của sinh viên; Lợi ích của phương pháp nghe chép chính tả với việc học kĩ năng nghe.
3p
vijaychest
16-05-2024
2
1
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)