Khoa học Sư phạm Tâm lí

Nghiên cứu được thực hiên trên 160 sinh viên Khoa Tâm lí - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng nhằm chỉ ra thực trạng kĩ năng tự học của sinh viên trong mẫu nghiên cứu này trên khía cạnh: kĩ năng lập kế hoạch tự học, kĩ năng đọc sách, kĩ năng ghi chép và các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng tự học của sinh viên.

8p gaupanda053 19-09-2024 4 1   Download

Bài viết Phát triển năng lực hợp tác cho sinh viên trong dạy học môn Pháp luật đại cương ở Trường Đại học Tây Bắc trình bày các nội dung: Thực trạng theo định hướng phát triển NLHT cho SV trong dạy học môn Pháp luật đại cương ở Trường ĐHTB; Quy trình định hướng phát triển NLHT của SV trong dạy học Pháp luật đại cương ở Trường Đại học Tây Bắc.

3p vijaychest 16-05-2024 5 1   Download

Trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh đang đào tạo theo phương thức tích lũy tín chỉ, thời lượng trên lớp có hạn trong khi khối lượng kiến thức ngày càng gia tăng, do đó, yêu cầu SV phải có năng lực TH để làm chủ tri thức. Trước thực tế đó, không phải SV nào cũng nhận thức được tầm quan trọng của TH và có những năng lực TH cần thiết cho bản thân. Vì lẽ đó, bài viết trình bày một số vấn đề về thực trạng và giải pháp PTNL TH cho SV Trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh.

3p vibego 02-02-2024 7 2   Download

Bài viết trình bày một số yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng tâm lý của học viên chuẩn bị tốt nghiệp ở Trường Sĩ quan Lục quân; Sự phân công, điều động công tác sau khi ra trường; Môi trường sư phạm quân sự; Đội ngũ cán bộ quản lý học viên.

3p vibego 02-02-2024 7 2   Download

Bài viết "Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học công lập quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh" khảo sát và phân tích thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 ở tiểu học ở Quận Tân Bình, TP.HCM kết quả cho thấy các trường có sự quan tâm nhất định đến công tác thực tiễn, hiện thực hóa mục tiêu, đa dạng hóa các hình thức, phương pháp giáo dục đạo đức...

3p gaupanda011 10-01-2024 12 4   Download

Bài viết tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu tham vấn tâm lí của học viên các trường đại học quân sự có ý nghĩa quan trọng, làm cơ sở để đề xuất các biện pháp tâm lí sư phạm nhằm đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lí, nâng cao kết quả học tập, rèn luyện của từng học viên nói riêng và chất lượng giáo dục, đào tạo của các trường đại học quân sự nói chung.

5p hth_hn 03-01-2024 9 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Định hướng giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh Trung học phổ thông" nhằm nghiên cứu cơ sở khoa học, cấu trúc tâm lí của định hướng giá trị nghề nghiệp và các yếu tố tác động tới đinh hướng giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh THPT. Từ đó, đề xuất những khuyến nghị tâm lý - sư phạm nhằm tác động đến định hướng giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh THPT.

227p hoahogxanh06 09-11-2023 16 8   Download

Bài viết hệ thống lại một số luận điểm mới trong sự phát triển tâm-sinh lí trẻ em lứa tuổi mầm non cũng như các quan điểm giáo dục hiện đại về phát triển phẩm chất năng lực trẻ em: phát triển năng lực bản thân - “Cái tôi bản thể”, phát triển năng lực nhận thức, phát triển năng lực cảm xúc xã hội, năng lực tổng hợp STEAM nhằm đáp ứng các yêu cầu phát triển của từng trẻ em trong bối cảnh xã hội hiện nay, từ đó làm cơ sở khoa học cho việc nghiên cứu đề xuất xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Việt Nam.

8p kimphuong1137 02-11-2023 26 2   Download

Bài viết tập trung vào kết quả khảo sát về nhu cầu học Yoga của sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng. Bài viết tập trung vào việc đánh giá thực trạng giảng viên, cơ sở vật chất, mức độ quan tâm, nhận thức, nhu cầu và lí do muốn học tập Yoga của sinh viên, do việc cải cách chương trình học các học phần môn Giáo dục thể chất từ 2 kỳ tự chọn sang 3 kỳ tự chọn cho khóa 2022. Trên cơ sở đó nhằm phát triển chương trình đào tạo theo hướng đáp ứng nhu cầu và hứng thú tập luyện thể thao của người học.

8p kimphuong1137 27-10-2023 12 3   Download

Bài viết Kết nối cảm xúc trong quá trình dạy học của giảng viên với sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phân tích về kết nối cảm xúc trong quá trình dạy học của sinh viên với giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Kết quả nghiên cứu thực tiễn cho thấy, việc kết nối cảm xúc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với giảng viên trong quá trình dạy học đang ở mức khá tốt.

7p vifriedrich 06-09-2023 9 3   Download

Việc làm rõ những vấn đề lí luận về yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội là điều kiện, cơ sở quan trọng để đánh giá đúng thực trạng kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên; xây dựng được những biện pháp tâm lí - sư phạm phù hợp nhằm phát triển kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội trong tình hình mới. Trong bài viết này, tác giả tập trung nêu và phân tích làm rõ các yếu tố chủ quan thuộc về giảng viên.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 13 4   Download

Bài viết nhằm giúp sinh viên hiểu rõ cơ sở khoa học của dạng bài tập và phương pháp giải bài tập, tác giả đặt ra vấn đề xây dựng định hướng để giúp sinh viên xác định được cơ sở của các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập thuộc nội dung hai tam giác đồng dạng.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 5 3   Download

Khóa luận tốt nghiệp Văn học: Thành ngữ trong tác phẩm Truyện Kiều được thực hiện với mục tiêu nhằm đi sâu khám phá và lí giải những nét độc đáo, mới lạ trong cách sử dụng thành ngữ của Nguyễn Du. Đồng thời khẳng định tầm quan trọng của thành ngữ trong việc tạo nên cái hay, sự hấp dẫn của Truyện Kiều . Qua đó thấy được nghệ sử dụng ngôn từ một cách điêu luyện của đại thi hào Nguyễn Du. Từ đó người viết sẽ góp một phần công sức nhỏ bé của mình trong việc nhìn nhận về những đóng góp của Nguyễn Du cho nền văn học trung đại và nền văn học của nước nhà.

88p tieusoha 06-06-2023 22 12   Download

Khóa luận tốt nghiệp Văn học: Tình huống truyện trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu được thực hiện với mục tiêu nhằm tìm hiểu sâu hơn về ngòi bút của nhà văn trải qua hai thời kì kháng chiến chống Pháp và Mỹ và những trải nghiệm của nhà văn thể hiện qua những sáng tác của mình. Từ đó khám phá ra quan niệm nghệ thuật về tình huống truyện của nhà văn Nguyễn Minh Châu và củng cố thêm sự hiểu biết những vấn đề về môn học lí luận, để làm cho nhận thức của mình được sâu sắc phong phú hơn trong việc nghiên cứu tác phẩm văn chương đặc biệt về nhà văn Nguyễn Minh Châu.

89p tieusoha 06-06-2023 37 22   Download

Giáo trình Tâm lí học nghề nghiệp không chỉ cung cấp các kiến thức nền tảng của khoa học tâm lý, mà còn đề cập đến các kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực sư phạm nghề nghiệp và tổ chức lao động nghề nghiệp một cách khoa học. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.

86p starandsky10 20-03-2023 17 4   Download

Bài viết "Định hướng giá trị nghề dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường Đại học Thủ đô Hà Nội" bàn về cơ sở tâm lý của việc định hướng giá trị nghề dạy học cho sinh viên khoa sư phạm, khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp ban đầu nhằm làm tốt công tác định hướng giá trị nghề dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường Đại học Thủ đô Hà Nội hiện nay.

7p gautruc05 02-03-2023 5 2   Download

Luận văn "Nâng cao chất lượng xử lí nội dung tài liệu tại Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội" nghiên cứu thực trạng công tác xử lý nội dung tài liệu và đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng xử lý tại Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

114p unforgottennight08 06-10-2022 11 6   Download

Giáo trình Tâm lý học phát triển (In lần thứ ba) được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy môn Tâm lí học phát triển của sinh viên và cán bộ giảng dạy, bộ môn Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm, khoa Tâm lí - Giáo dục học. Cấu trúc của giáo trình gồm 9 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 giới thiệu những vấn đề cơ bản về sự phát sinh, phát triển tâm lí cá nhân và các yếu tố tác động tới sự hình thành và phát triển tâm lí cá nhân. Mời các bạn cùng tham khảo.

106p runordie4 05-07-2022 50 14   Download

Giáo trình Sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non là cuốn sách viết về sự phát triển tâm lý của trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi, nhằm giới thiệu với sinh viên khoa Giáo dục Mầm non của các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm Mầm non về những vấn đề cơ bản, có hệ thống của tâm lý học trẻ em tuổi mầm non, có tính đến việc sinh viên đã làm quen với hệ thống các khái niệm của tâm lý học đại cương. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 ngay sau đây.

120p bakerboys06 08-06-2022 76 11   Download

Giáo trình Các thuộc tính tâm lí điển hình của nhân cách được biên soạn theo khung chương trình của Hội đồng Khoa học tổ Tâm lí học đại cương - Khoa Tâm lí Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội xây dựng. Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung hai chương đầu bao gồm: Tình cảm và lý trí, xu hướng nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

158p bakerboys06 08-06-2022 34 6   Download