Lý luận dạy học Hóa học đại cương

Bài viết trình bày ngắn gọn cơ sở lý luận về phương pháp dạy học dựa trên vấn đề - nền tảng cơ bản cho việc vận dụng vào dạy học. Phương pháp: Người nghiên cứu đã tiến hành sử dụng những phương pháp nghiên cứu sau: Đánh giá thực trạng của việc dạy học môn Thực hành Hóa đại cương tại trường Đại học Công nghệ TP. HCM thông qua quá trình khảo sát sinh viên và các giáo viên đang giảng dạy từ đó đưa ra kết quả cho thấy thực trạng dạy học chưa làm tăng sự tích cực hóa của người học.

6p vikissinger 03-03-2022 11 0   Download

Mục tiêu của đề tài là xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho bộ môn Hoá học đại cương hệ Cao đẳng; sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan một cách hợp lý, hiệu quả trong giảng dạy và trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập, nâng cao chất lượng học tập môn Hoá đại cương của sinh viên.

13p closefriend09 16-11-2021 15 0   Download

Kỷ yếu Hội thảo "Phát triển & thực hiện chương trình giáo dục đại cương" trình bày các nội dung chính sau: Vai trò tất yếu của nghiên cứu khoa học trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần lý luận chính trị ở trường Đại học Nha Trang hiện nay, thực trạng và giải pháp; Thảo luận về chương trình và phương pháp dạy học tích cực phù hợp học phần Vật lý đại cương; Một số đề xuất giảng dạy học phần Toán giải tích cho Sinh viên Đại học Nha Trang;...

83p vibigates 04-11-2021 14 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là vận dụng biện pháp dạy học dự án (DHDA) và mô hình lớp học đảo ngược (LHĐN) vào dạy học (DH) học phần HHĐC nhằm phát triển NL GQVĐ&ST cho SV đại học khối ngành kỹ thuật, qua đó góp phần nâng cao chất lượng DH ở các trường ĐH.

257p tomjerry001 23-10-2021 7 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là góp phần tăng cường năng lực tự học học phần Hoá học đại cương nói riêng và năng lực tự học bộ môn hoá học nói chung ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả. Mời các bạn cùng tham khảo và chia sẻ.

124p tomjerry001 19-10-2021 9 0   Download

Đại học Nha Trang đưa học phần Tiếng Anh chuyên ngành vào Chương trình đào tạo cập nhật năm 2016 như một cứu cánh cho chất lượng sản phẩm đầu ra, khi mà xã hội ngày càng được quốc tế hóa. Việc triển khai học phần này đặt ra cho các nhà quản lý rất nhiều vấn đề mới mẻ. Phạm vi bài viết này đưa ra những phát sinh trong quá trình chuẩn bị nhằm thảo luận tìm kiếm các biện pháp thực hiện hiệu quả.

5p vichaelice2711 04-05-2021 22 1   Download

Trường Đại học Văn hoá Hà Nội (tiền thân là Trường Lý luận và Nghiệp vụ) là cơ sở đào tạo đầu tiên ở Việt Nam xây dựng được một tổ bộ môn đảm nhiệm việc bồi dưỡng lý luận mỹ học cho đội ngũ cán bộ làm công tác văn hoá. Mỹ học cũng là một trong số ít bộ môn hình thành sớm nhất của Trường. 56 năm qua, các thế hệ giảng viên bộ môn đã đóng góp tích cực vào sự nghiệp đào tạo cũng như quá trình trưởng thành của khoa học non trẻ này ở nước ta.

5p vidakota2711 22-02-2021 19 0   Download

Việc dạy và học được thực hiện dựa trên mối quan hệ tác động giữa các thành tố trong cấu trúc của quá trình dạy học, trong đó quan trọng nhất là sự tác động qua lại giữa người dạy với người học và môi trường học tập. Trên cơ sở trải nghiệm công tác dạy học và hệ thống hóa vấn đề lý luận, tác giả xin đề xuất một số giải pháp tăng cường phát triển các mối quan hệ tương tác trong dạy học nhằm nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên ở trường đại học.

9p vicoachella2711 20-10-2020 34 3   Download

Tiểu luận tìm hiểu ý thức phản ánh tâm lý cao nhất chỉ có ở con người; các con đường, điều kiện và biện pháp giúp hình thành ý thức cho sinh viên trong quá trình dạy học của bản thân. Bằng kiến thức tâm lý giải thích câu "Nhìn gà hóa cuốc", rút ra bài học trong công tác dạy học, giáo dục.

13p siutook 28-07-2020 1663 21   Download

Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học các môn Lý luận Chính trị (LLCT) ở các trường đại học, cao đẳng là một xu hướng tất yếu nhằm hiện đại hóa quá trình dạy và học; làm thay đổi cách dạy và cách học; giúp người học tham gia học tập một cách chủ động, tích cực và sáng tạo, tăng cường tính trực quan, góp phần nâng cao chất lượng lĩnh hội và nắm vững kiến thức theo yêu cầu của từng môn học.

5p vivatican2711 12-02-2020 71 6   Download

Khổng Tử là danh hiệu tôn kính hậu thế dành cho Khổng Khâu. Ông sống trong thời kỳ trật tự xã hội đã suy đồi, chư hầu lấn quyền thiên tử, đại thần chiếm đoạt ngôi chư hầu dẫn đến cảnh chém giết nhau hỗn loạn, không còn đạo lý, kỷ cương Ông mong muốn tái lập lại trật tự xã hội, làm cho mọi người trở nên tốt đẹp hơn, đối xử với nhau hòa hảo, thân ái. Một lần Khổng Tử tâm sự với học trò “Nguyện vọng của ta là muốn cho người già được nuôi dưỡng đầy đủ, bạn bè tin cậy lẫn nhau, trẻ nhỏ được quan tâm chăm sóc”. Chính vì thế ông luôn muốn dùng tài năng của mình giúp nước, giúp đời..

3p lanzhan 20-01-2020 43 1   Download

Luận văn đánh giá thực trạng hiện đại hóa công tác văn thư của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam trong những năm gần đây, để từ đó đề xuất được một số giải pháp nhằm góp phần tăng cường hiện đại hóa công tác văn thư của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam trong thời gian tới.

98p phungducluan 01-06-2017 79 7   Download

Đề tài đánh giá thực trạng hiện đại hóa công tác văn thư của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam trong những năm gần đây, để từ đó đề xuất được một số giải pháp nhằm góp phần tăng cường hiện đại hóa công tác văn thư của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam trong thời gian tới.

26p phungducluan 01-06-2017 52 4   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần "Lý luận dạy học Hóa học đại cương" ở trường Cao đẳng Sư phạm nghiên cứu việc sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần “Lý luận dạy học Hoá học đại cương” nhằm phát huy tính tích cực, năng lực hợp tác của sinh viên qua đó nâng cao chất lượng đào tạo ở trường.

77p maiyeumaiyeu07 30-08-2016 139 23   Download

Mục đích của luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng TP Hồ Chí Minh là nhằm sử dụng phương pháp Seminar trong dạy học môn Hóa dại cương ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng TP Hồ Chí Minh.

136p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 53 7   Download

 Để học tập và ôn thi tốt các môn lý luận chính trị, đặc biệt là Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam trong chương trình giáo dục đại cương ở các trường ĐH-CĐ, mời các bạn cùng theo dõi các chuyên đề Triết học sau đây. Mỗi chuyên đề tóm tắt lại các kiến thức lý thuyết chính giúp học sinh, sinh viên ôn tập đạt hiệu quả. Sau đây là  Chuyên đề Triết học - Chuyên đề 6: Thanh niên Việt Nam trong thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.

11p shinebbp 28-03-2015 199 29   Download

Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo trình bày về các bối cảnh tác động đến giáo dục và đào tạo như toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, công nghệ thông tin; các bước phát triển chương trình, kết quả của thiết kế chương trình đào tạo.

52p cheap_12 08-07-2014 259 72   Download

Giáo trình Lịch sử giáo dục Việt Nam có kết cấu trình bày nội dung gồm 4 chương: chương 1 chế độ giáo dục và thi cử của Việt Nam thời phong kiến, chương 2 nền giáo dục Việt Nam thời pháp thuộc, chương 3 tình hình giáo dục thời chính phủ Trần Trọng Kim trong vùng Pháp tạm chiến và ở miền Nam Việt Nam, chương 4 nền giáo dục của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa và Công hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

71p tichtutite 18-06-2014 954 250   Download

Mục đích cải cách hành chính nhà nước là nhằm nâng cao hiệu quả của bộ máy hành chính nhà nước, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Hiện nay, chúng ta đã và đang triển khai thực hiện những chủ trương và giải pháp hữa hiệu phù hợp với điều kiện cụ thể nước ta , đồng thời tăng cường nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm các nước phát triển.

7p eight_12 06-03-2014 210 46   Download

Toàn cầu hóa và xu thế hội nhập của GDĐH trên thế giới Về các xu thế hội nhập GDĐH trên thế giới - Không qua thương mại; - Qua thương mại. Những đổi mới GDĐH Việt Nam cho đến nay và các yêu cầu mới Quá trình xây dựng Đề cương Đề án Đổi GDĐH Việt Nam Nghị quyết của Chính phủ về Đổi mới cơ bản và toàn diện GDĐH Việt Nam (số 14/2005/NQ-CP)

436p online_12 07-11-2013 71 13   Download