
Môn Vật lý 8
-
Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Châu Đức (Phân môn Vật lý)”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
4p
gaupanda075
19-02-2025
1
1
Download
-
Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hiệp Đức” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!
5p
gaupanda074
14-02-2025
3
1
Download
-
Vật thể: Là toàn bộ những gì xung quanh chúng ta và trong không gian. Vật thể gồm 2 loại: Vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo - Chất: là nguyên liệu cấu tạo nên vật thể. Chất có ở khắp mọi nơi, ở đâu có vật thể là ở đó có chất. - Mỗi chất có những tính chất nhất định. Bao gồm tính chất vật lý và tính chất hoá học. o Tính chất vật lý: Trạng thái (R,L,K), màu sắc, mùi vị, tính tan, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ sôi (t0 s), nhiệt độ nóng chảy (t0 nc), khối lợng riêng (d)… o...
199p
kieuoanhke
27-01-2013
1806
289
Download
-
Bài giảng Vật lý phân tử và nhiệt học gồm có hai phân môn: Vật lý phân tử và nhiệt động lực học. Bài giảng gồm có 8 chương, trong đó hai phân môn Vật lý phân tử và nhiệt động lực học được trình bày xen kẽ; các chương 2, 3, 4, 7 và 8 thuộc phân môn Vật lý phân tử; còn chương 5 và chương 6 thuộc phân môn nhiệt động lực học. Ngoài ra chương 1 là chương mở đầu, cung cấp cho sinh viên những khái niệm cơ bản trước khi nghiên cứu học phần.
127p
dongdong321
07-06-2018
137
17
Download
-
Xuất phát từ mục tiêu cấp học và mục tiêu bộ môn vật lý ở trường là phát hiện bồi dưỡng những học sinh có năng lực học tập những bộ môn Vật lý (Đặc biệt là phần cơ học của lớp 8) nhằm mang lại các kiến thức nâng cao, mục đích lấy nguồn học sinh giỏi hàng năm cho lớp 9 để đạt các thành tích cao trong cuộc thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh đem vinh quang về cho bản thân cho trường cho lớp, trường, huyện. Nâng cao chất lượng giảng dạy học sinh mũi nhọn môn Vật lý nói chung của nhà trường và của huyện nhà.
33p
convetxao
24-07-2021
37
2
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm xây dựng một hệ thống các bài tập định tính, bài tập tích hợp liên môn và hiện tượng vật lý thực tiễn có thể vận dụng vào bài giảng trong chương trình vật lý 8 phương pháp khơi gợi hứng thú, tăng cường tính tích cực chủ động cho học sinh. Vận dụng hệ thống các bài tập định tính và hiện tượng thực tiễn ở trên vào bài giảng nhằm giáo dục ý thức và tăng hứng thú học tập bộ môn cho học sinh.
18p
convetxao
24-07-2021
50
7
Download
-
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm hướng dẫn học sinh nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập phần Nhiệt học. Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập từ đó trình bày bài toán Vật lí chặt chẽ và khoa học.
21p
convetxao
27-07-2021
48
5
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nguyên nhân dẫn đến chất lượng dạy học môn Vật lý xuất phát từ nhiều yếu tố, từ chủ quan của học sinh đến điều kiện cơ sở vật chất và một phần quan trọng không kém là cách tổ chức lớp học của người thầy. Một món ăn ngon bắt đầu từ cách trang trí món ăn đó. Một tiết học thật sôi nổi, học sinh hứng thú, tích cực, năng động trong các hoạt động tìm hiểu, nghiên cứu kiến thức phải bắt đầu bằng những cách tổ chức phù hợp.
20p
bobietbay
09-10-2021
76
11
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là muốn hình thành cho học sinh một cách tổng quan về phương pháp giải bài toán Nhiệt học. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, đồng thời có thể vận dụng một cách thành thạo và linh hoạt trong việc giải bài tập.
22p
tomjerry002
27-10-2021
42
4
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hướng dẫn học sinh nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập vật lí, học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập từ đó trình bày bài toán vật lí chặt chẽ và khoa học. Thông qua hoạt động này giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính toán, rèn luyện sự phát triển độc lập sáng tạo của học sinh.
26p
tomjerry002
27-10-2021
68
4
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức, dẫn đến kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức, phát huy tính tự lực của học sinh , góp phần làm phát triển tư duy sáng tạo, đồng thời kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh.
19p
tomjerry005
17-11-2021
32
7
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận của việc bồi dưỡng HSG - HSNK.Tìm hiểu thực trạng việc bồi dưỡng HSG - HSNK trong những năm qua ở trường THCS. Hệ thống hoá và đề xuất các biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật Lý lớp 8 nhằm nâng cao chất lượng học sinh mũi nhọn của nhà trường.
39p
tomjerry005
17-11-2021
36
9
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là muốn trình bày những biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng học sinh giỏi, và một phương pháp giải bài toán chuyển động mà học sinh ít sử dụng kiến thức toán nhất có thể. Hy vọng rằng những kinh nghiệm nhỏ này phần nào giúp anh chị em đồng nghiệp tháo gỡ những vướng mắc về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và giải quyết các dạng bài toán ở phần chuyển động cơ học trở nên nhẹ nhàng hơn.
23p
tomjerry005
17-11-2021
61
9
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là mở rộng kiến thức và vận dụng tốt các kiến thức khi giải thích các sự vật, hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống và có thể hoàn thành tốt bài tập có liên quan gây thêm hứng thú học tập, để rồi ngày một yêu thích bộ môn Sinh học hơn. Đây cũng chính là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp.
13p
tomjerry005
17-11-2021
85
7
Download
-
Lý thuyết tương đối của Albert Einstein bao gồm 2 lý thuyết vật lý: thuyết tương đối hẹp và thuyết tương đối rộng. Các lý thuyết này được hình thành khi người ta quan sát thấy bức xạ điện từ chuyển động với vận tốc không đổi trong chân không (vận tốc ánh sáng) trong mọi hệ quy chiếu, không tuân theo các quy luật trong cơ học cổ điển của Isaac Newton. Ý tưởng cơ bản trong hai lý thuyết để giải thích hiện tượng trên là: khi hai người chuyển động tương đối với nhau, họ sẽ đo...
0p
vuhoangbg
03-12-2012
314
88
Download
-
Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo Giáo án Vật lý lớp 9 từ tiết 1 đến tiết 8, giáo án được biên soạn theo dạng cột với những nội dung, hoạt động cụ thể nội dung cho cả học sinh và giáo viên trong quá trình học vật lý lớp 9 từ tiết 1 đến tiết 8.
214p
honlenlanmay94
19-03-2015
90
5
Download
-
Tham khảo tài liệu bộ câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn Lý lớp 8 - chuyển động dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 8 nhằm củng cố kiến thức và luyện thi môn Lý với chủ đề: Chuyển động đều, vận tốc trung bình.
27p
moon_19
17-03-2014
546
116
Download
-
Tham khảo tài liệu bộ câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn Lý lớp 8 của trường THCS Thanh Xuân Nam dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 8 nhằm củng cố kiến thức vầ luyện thi môn Lý với chủ đề: Chuyển động cơ học, vận tốc chuyển động.
29p
moon_19
17-03-2014
227
55
Download
-
Tổng hợp hướng dẫn chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình Vật lý lớp 8, tài liệu hay dành cho giáo viên, và học sinh tham khảo định hướng xây dựng bài giảng cũng như kiến thức ôn tập Vật lý lớp 8 hiệu quả.
21p
dungvantianhanh
12-06-2014
798
171
Download
-
Để ôn tập tốt môn Vật lý chuẩn bị cho kỳ thi học sinh giỏi mời các bạn cùng tham khảo “Tài liệu ôn thi học sinh giỏi Vật lí 8 năm học 2013-2014”. Đề cương hệ thống kiến thức sẽ giúp các bạn nắm vững môn Vật lý và thi tốt các kỳ thi học sinh giỏi.
55p
qthangphuthuong
05-05-2015
1307
277
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
