intTypePromotion=1
ADSENSE

Phẩm chất nhân cách con người

Xem 1-20 trên 321 kết quả Phẩm chất nhân cách con người
  • Bài viết nghiên cứu thực trạng và đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao các phẩm chất nhân cách cho đội ngũ cán bộ quản trị nhân sự trong các doanh nghiệp hiện nay.

    pdf10p kethamoi7 13-08-2020 19 1   Download

  • Tài liệu trình bày về lý luận chung con người Thăng Long - Hà Nội; những phẩm chất nhân cách người Thăng Long - Hà Nội thời kỳ phong kiến; người Thăng Long - Hà Nội thời hiện đại; những giá trị cơ bản trong nhân cách người Thăng Long - Hà Nội;... Mời các bạn tham khảo tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.

    pdf334p muathu102 19-03-2013 214 74   Download

  • Yêu cầu về phẩm chất nhân cách của các 'chiến đấu viên' chuyên trách làm nhiệm vụ chống khủng bố Bài viết về các phẩm chất nhân cách của lực lượng chuyên trách chống khủng bố được xác định cụ thể như: Phẩm chất chính trị- đạo đức, Phẩm chất trí tuệ, các phẩm chất cảm xúc, tính quyết đoán, tính độc lập, tính kỷ luật, tinh kiên trì, bền bỉ, tính chính xác và thận trọng, phẩm chất về chuyên môn nghiệp vụ, phẩm chất về thể lực...

    pdf4p butmauluc 31-08-2013 52 8   Download

  • Chúng ta thường bàn tới con người, cá nhân, nhân tính, cá tính cũng là để đi tới một mục đích chung của sự nghiệp giáo dục: hình thành nhân cách con người với 2 thành tố cơ bản là phẩm chất và năng lực... Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf5p susuqb 21-12-2015 89 7   Download

  • Nhân cách trong tâm lý học là một phạm trù nền tảng. Việc làm sáng tỏ những vấn đề về bản chất nhân cách, cấu trúc nhân cách, con đường hình thành nhân cách… có ý nghĩa lý luận thực tiễn rất to lớn. Trong đó, các nhân tố như giáo dục, hoạt động, giao tiếp… có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách.

    doc24p tai_201193 30-05-2013 257 41   Download

  • “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”, một chữ cũng thầy, nửa chữ cũng thầy. Điều này cho thấy, nghề giáo là một nghề rất cao cả, luôn được xã hội kính trọng và yêu quý từ ngàn xưa đến nay. Xã hội dù có phát triển đến đâu thì vị trí, vai trò của người thầy giáo, cô giáo trong lòng mỗi con người vẫn được khẳng định với sự kính yêu và tôn trọng. Với mỗi chúng ta, khoảng thời gian đi học là khoảng thời gian đẹp nhất, với nhiều kỷ niệm đáng nhớ, đáng giữ...

    doc30p nhocrom_huynh 03-04-2013 1100 132   Download

  • Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lý theo lứa tuổi của con người; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?); Tâm lý học lứa tuổi nghiên cứu đặc điểm của các quá trình và các phẩm chất tâm lý riêng lẻ của cá nhân ở các lứa tuổi khác nhau và sự khác biệt của chúng ở mỗi cá nhân trong phạm...

    pdf66p ngoclanh 10-06-2009 4939 1554   Download

  • Hồ Chí Minh là một người cộng sản coi trọng đạo đức và là tấm gương mẫu mực về đạo đức. Người đã từng nói: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cậy héo.

    pdf18p lavie0 23-06-2011 810 122   Download

  • Nhân cách người lãnh đạo quản lý ở nước ta hiện nay- Lý luận và thực tiễn Nhân cách người lãnh đạo là sự thống nhất giữa đức và tài. Nói đến nhân cách của người lãnh đạo có một số vấn đề cần chú ý như năng lực tổ chức của người lãnh đạo, phẩm chất nhân cách, trong có các phẩm chất đạo đức. Một số phẩm chất tâm lý cần thiết của người lãnh đạo hiện nay là sự năng động, sáng tạo, tính mạo hiểm, quyết đoán, khả năng thuyết phục và tập hợp con người....

    pdf2p butmauvang 30-08-2013 243 53   Download

  • Quá trình trong đó cá nhân với tư cách là một sinh vật vốn có những đặc tính sinh học nhất định, tương tác với xã hội, thông qua sự giao tiếp, học tập, hoạt động mà tập nhiễm những phẩm chất cần có để sống trong xã hội. XHHCN là quá trình hình thành nhân cách: chiếm lĩnh ngôn ngữ và thế giới văn hoá, hình thành những tình cảm xã hội ...

    pdf10p tulip_12 15-01-2013 358 51   Download

  • Phân tích yêu cầu của các cơ quan tuyển dụng cử nhân tâm lý học hiện nay Qua nghiên cứu cho thấy các cơ quan tuyển dụng có những tiêu chí tuyển dụng cơ bản giống nhau. Họ nhấn mạnh đến những đức tính quan trọng trong mối quan hệ giữa người với người, những nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp của một nhà tâm lý và phẩm chất nhân cách đặc thù. Ngoài ra, những phẩm chất nghề nghiệp và trình độ ngoại ngữ, tin học luôn được đề cao...

    pdf6p butmauluc 31-08-2013 58 6   Download

  • Bấy lâu nay trong cảm nhận của hậu thế, Nguyễn Trãi là bậc vĩ nhân. Nét thường nhân trong con người ông, dường như ít được chú ý. Thực tế thì, sự vĩ đại của vĩ nhân Nguyễn Trãi không chỉ toát lên từ phẩm chất, nhân cách, tài năng, trí tuệ của người anh hùng cứu quốc, của nhà văn hóa Đại Việt mà còn được tỏa sáng từ lẽ sống, cách sống, những rung động, xúc cảm, khao khát rất đỗi bình dị. Ức Trai tiên sinh là “ông tiên sống trong nhà ngọc”, nhưng đồng thời cũng là “người sống trần thế nhất trần gian”. Đó là sự “thực hiện trọn vẹn của Nguyễn Trãi” mà hậu thế có thể nhận ra qua Quốc âm thi tập.

    pdf4p cumeo2425 02-07-2018 56 5   Download

  • Một trong những nhiệm vụ của dạy học đại học là dạy thái độ ứng xử cho sinh viên; để thực hiện nhiệm vụ đào tạo con người phù hợp với sự phát triển, đồng thời vẫn giữ được bản chất của người Việt nam, ngành giáo dục nói chung và các nhà giáo dục nói riêng cần phải tiến hành nhiều nhiệm vụ, trong đó nhiệm vụ nghiên cứu thái độ đối với lối đông hiện nay của sinh viên cần được quan tâm.

    pdf8p chauchaungayxua 16-10-2019 23 1   Download

  • Giáo án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh do Tạ Quang Sang biên soạn nhằm mục đích cung cấp cho sinh viên những nội dung cơ bản của TT HCM về văn hóa, đạo đức và xây dựng con người mới. HCM đã đưa ra những quan niệm chung về văn hóa, về vai trò, về một số lĩnh vực của văn hóa. Mặt khác, Người còn trình bày tư tưởng của mình về vai trò của đạo đức cách mạng, về những phẩm chất đạo đức cần có của con người mới, những nguyên tắc cơ bản để xây dựng đạo đức mới, sau cùng là những cống hiến của HCM về đạo đức, nhân văn và văn hóa vào sự phát triển chung của văn hóa nhân loại.

    doc11p taonemay108 11-12-2010 2797 521   Download

  • Cung cấp cho sinh viên những nội dung cơ bản của TT HCM về văn hóa, đạo đức và xây dựng con người mới. HCM đã đưa ra những quan niệm chung về văn hóa, về vai trò, về một số lĩnh vực của văn hóa. Mặt khác, Người còn trình bày tư tưởng của mình về vai trò của đạo đức cách mạng, về những phẩm chất đạo đức cần có của con người mới, những nguyên tắc cơ bản để xây dựng đạo đức mới, sau cùng là những cống hiến của HCM về đạo đức, nhân văn và văn hóa vào...

    doc9p taonemay108 11-12-2010 1346 460   Download

  • Cung cấp cho sinh viên những nội dung cơ bản của TT HCM về văn hóa, đạo đức và xây dựng con người mới. HCM đã đưa ra những quan niệm chung về văn hóa, về vai trò, về một số lĩnh vực của văn hóa. Mặt khác, Người còn trình bày tư tưởng của mình về vai trò của đạo đức cách mạng, về những phẩm chất đạo đức cần có của con người mới, những nguyên tắc cơ bản để xây dựng đạo đức mới, sau cùng là những cống hiến của HCM về đạo đức, nhân văn và văn hóa vào...

    doc8p taonemay108 11-12-2010 1576 315   Download

  • Marketing là việc nhận dạng ra được những gì mà con người và xã hội cần. Một sản phẩm nếu được tạo ra mà không ai có nhu cầu dùng và mua thì sẽ không bán ra được, từ đó sẽ không có lãi. Mà nếu vậy, thì sản xuất sẽ trở thành không sinh lợi. Do đó, định nghĩa ngắn nhất mà ta có được đó là nhận dạng được nhu cầu một cách có lợi.Marketing là một lĩnh vực nghiên cứu tính qui luật hình thành nhu cầu trên thị trường và các nghệ thuật đáp ứng nhu...

    ppt38p tuantc11k53 30-05-2011 318 95   Download

  • Tất cả chúng ta muốn trở thành người công dân có ích thì trước hết đều phải học cách làm người, học cách rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức cho bản thân mình. Chính vì vậy đạo đức và việc giáo dục đạo đức đối với quá trình hình thành và hoàn thiện nhân cách con người ngay từ lúc còn nhỏ là một việc làm vô cùng quan trọng và rất cần thiết. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi để giúp trẻ phát triển 1 cách toàn diện.

    pdf18p trucdiem91 10-04-2014 637 61   Download

  • Mọi người đều có những phẩm chất lãnh đạo nhất định. Sự khác biệt hữu hình nằm ở cấp độ những phẩm chất đó được phát triển ra sao. Mỗi cá nhân lựa chọn các con đường đi cho riêng mình và xác định các kỹ năng được phát triển ở cấp độ nào cũng như thế hiện các phẩm chất hay kỹ năng đó theo cách thức gì. Không quá khi nói rằng chúng ta đều là những nhà lãnh đạo bẩm sinh, điều quan trọng là cách thức chúng ta khai phá những năng lực lãnh đạo...

    pdf5p gacondilonton 21-04-2010 159 41   Download

  • Dùng để lựa chọn con người phù hợp với công việc nào? Người ta chia làm 4 loại con người: tính nhân đức-,thủ tục và hệ thống, truyền thông và mỹ thuật, khoa học – kỹ thuật. Khoanh tròn vào những câu cho là hợp lý

    doc7p baby_solo 06-12-2012 181 30   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Phẩm chất nhân cách con người
p_strCode=phamchatnhancachconnguoi

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2