Phương pháp chăm sóc trẻ

Trong nghiên cứu Liệu phân cấp tài khóa có cải thiện kết quả chăm sóc y tế? bằng chứng thực nghiệm từ Trung Quốc, chúng tôi sử dụng tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh (IMR) là một chỉ số về kết quả chăm sóc sức khỏe và cung cấp một phép đo định lượng về tác động của phân cấp tài khóa lên tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh ở cấp chính quyền địa phương.

39p wave_12 08-04-2014 98 9   Download

 Nội dung luận văn trình bày các vấn đề cơ bản về phương pháp phân tích hồi quy logistic và mô hình hồi quy logistic bội. Giới thiệu phương pháp phân tích thống kê được dùng trong nghiên cứu này là mô hình nhiều mức cho dữ liệu nhị phân, đặc biệt là mô hình hồi quy logistic nhiều mức. Đưa ra các kết quả phân tích ảnh hưởng của các yếu tố kinh tế - xã hội đến nhu cầu khám chữa bệnh tại nhà của hai nhóm đối tượng người trong độ tuổi lao động và trẻ em dưới 16 tuổi và một số ý kiến về xây dựng và phát triển mô hình y tế gia đình nhằm nâng cao chất lượng y tế cộng đồng.

32p uocvongxua01 09-05-2015 111 16   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Khảo sát nhu cầu chăm sóc giảm nhẹ và các yếu tố liên quan của người bệnh HIV/AIDS tại phòng khám ngoại trú bệnh viện Nguyễn Đình Chiểu. Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang bằng kỹ thuật phát vấn, sử dụng bộ câu hỏi về chăm sóc giảm nhẹ phiên bản tiếng Việt (Cronbach’s alpha >0,9) trên 413 người bệnh HIV/AIDS từ 18 tuổi trở lên đang điều trị tại phòng khám ngoại trú bệnh viện Nguyễn Đình Chiểu từ tháng 11/2023 đến tháng 6/2024.

8p vinara 11-01-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan đến trẻ sơ sinh nhẹ cân so với tuổi thai theo biểu đồ Intergrowth-21 ở thai 34-40 tuần. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích trên 1270 thai phụ đến sinh tại Bệnh viện Phụ sản thành phố Cần Thơ có tuổi thai 34-40 tuần từ 10/2022 đến 04/2024.

8p vihatake 11-01-2025 0 0   Download

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ các bà mẹ có con dưới 5 tuổi có kiến thức về phòng chống tiêu chảy cấp tại huyện Phong Điền, Thành phố Cần Thơ năm 2020-2021.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Phương pháp cắt ngang mô tả, cỡ mẫu điều tra là 524 bà mẹ có con dưới 5 tuổi.

6p viharuno 11-01-2025 3 1   Download

Bài viết trình bày biếng ăn là hành vi cho thấy trẻ từ chối và ăn ít một số loại thực phẩm, thường liên quan đến các vấn đề về dinh dưỡng. Biếng ăn rất phổ biến ở trẻ nhũ nhi và trẻ nhỏ nhưng đến nay vẫn chưa có phương pháp xác định cụ thể. Mục tiêu: Tìm hiểu một số yếu tố nguy cơ gây biếng ăn ở trẻ dưới 5 tuổi.

10p vihatake 06-01-2025 3 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: (1) Mô tả đặc điểm ngã, bỏng và tai nạn giao thông ở trẻ em điều trị tại Bệnh viện Nhi tỉnh Quảng Nam; (2) Phân tích chi phí điều trị ngã, bỏng và tai nạn giao thông ở trẻ em tại địa điểm nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, tiến hành trên 424 trẻ em dưới 16 tuổi bị ngã, bỏng, tai nạn giao thông, điều trị ngoại trú và nội trú tại Bệnh viện Nhi tỉnh Quảng Nam từ tháng 6/2014 đến tháng 3/2015.

7p viharuno 06-01-2025 1 1   Download

Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Modul 11 - Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3-36 tháng tuổi" nhằm giúp giáo viên nắm được mô tả được những vấn đề chung về hoạt động tư vấn giáo dục mầm non cho cha mẹ có con từ 3 – 36 tháng tuổi. Xác định rõ mục đích của hoạt động tư vấn cho cha mẹ về chăm sóc giáo dục trẻ từ 3 – 36 tháng tuổi. Nêu được nội dung, phương pháp tư vấn cho cha mẹ về chăm sóc giáo dục trẻ từ 3 – 36 tháng tuổi.

47p gaupanda069 03-01-2025 4 2   Download

Tài liệu nhằm giúp giáo viên nắm được đặc điểm phát triển thể chất của trẻ mầm non, những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể chất của chúng, làm nền tảng để chăm sóc và giáo dục thể chất cho trẻ phù hợp. Giáo viên xác định được mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất. Từ đó vận dụng những phương pháp hợp lí để góp phần nâng cao hiệu quả phát triển thể chất cho trẻ.

41p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Module này giúp cho người học thấy được vai trò/sự cần thiết phải nghiên cứu trẻ em trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ em; trang bị cho người học các quan điểm tiếp cận trong nghiên cứu trẻ em; cung cấp cho người học những phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non, cách phát hiện và triển khai nghiên cứu đề tài, viết báo cáo kết quả nghiên cứu; kĩ năng hợp tác với đồng nghiệp trong nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non.

88p gaupanda069 03-01-2025 3 2   Download

Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 40 - Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non" giúp người đọc nắm vững và thực hiện tốt hơn nữa nội dung, phương pháp, hình thức các hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc giáo dục trẻ mầm non. Nâng cao thêm một số kĩ năng trong lập kế hoạch, tổ chức các hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc giáo dục trẻ.

52p gaupanda069 03-01-2025 5 2   Download

Bài viết mô tả đặc điểm bú sữa mẹ của trẻ được chăm sóc bằng phương pháp Kangaroo. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả tiền cứu hàng loạt ca, trên 120 bệnh nhi sơ sinh nhẹ cân có cân nặng lúc sinh từ 1500g đến 2200g tại Bệnh viện Từ Dũ tham gia phương pháp chăm sóc Kangaroo trong khoảng 14 ngày đầu sau sinh đến 40 tuần tuổi thai điều chỉnh.

3p viuchiha 03-01-2025 5 2   Download

Thai to có ảnh hưởng lớn cho bà mẹ, trẻ sơ sinh và kết quả mang thai. Bài viết trình bày mô tả đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng và kết quả xử trí các trường hợp thai to. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Gồm các sản phụ và trẻ sinh ra ≥ 3500 gram đối với con so và trên 4000 gram với thai lần hai trở lên tại khoa Phụ Sản Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế.

7p viuchiha 03-01-2025 5 2   Download

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan với rối loạn tăng động giảm chú ý ở học sinh tiểu học dựa trên thang đo Vanderbilt ADHD dành cho giáo viên và bố mẹ. Phương pháp: Thiết kế mô tả cắt ngang trên 564 học sinh tiểu học được chọn ngẫu nhiên từ 4 trường tiểu học tại thành phố Huế.

7p viuchiha 03-01-2025 6 1   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN12: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3-6 tuổi trình bày một số vấn đề mà giáo viên cần quan tâm để vận dụng có hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ đáp ứng với quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p dengziqi 20-04-2021 76 7   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN18: Tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp ghép nhiều độ tuổi tại cơ sở giáo dục mầm non nhằm tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo ở các lớp đơn đạt hiệu quả đòi hỏi phải có sự linh hoạt, mềm dẻo trong việc vận dụng các phương pháp, hình thức tổ chức giờ học. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

6p dengziqi 20-04-2021 117 5   Download

Công việc làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy trẻ mẫu giáo, là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng không thể thiếu được của người giáo viên. Công việc này nó xuyên suốt cả quá trình hoạt động học và chơi của trẻ ở bất cứ độ tuổi nào. Do đó mỗi một giáo viên phải nắm được vai trò, tác dụng của đồ dùng đồ chơi đối với trẻ để xây dựng kế hoạch chọn nguyên vật liệu phù hợp với trẻ và tình hình thực tế của địa phương, biết tìm ra các giải pháp sáng tạo trong khi kàm đồ dùng đồ chơi để thực hiện tốt chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

14p mucnang999 04-03-2021 68 6   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm đưa ra một số biện pháp như Xây dựng và thực hiện kế hoạch chương trình kịp thời theo những đổi mới của chương trình về phát triển vận động và hoạt động lấy trẻ làm trung tâm; Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục; Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi cho trẻ; Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong hợp tác với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ.

14p mucnang999 04-03-2021 44 4   Download

Việc nâng cao tạo ra chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở từng độ tuổi đòi hỏi người giáo viên hoặc người chăm sóc trẻ phải thật sự am hiểu chương trình, phương pháp giáo dục mầm non mang tính quốc gia. Cơ sở vật chất, trang thiết bị và sự linh động trong việc tổ chức các sinh hoạt cho trẻ, bố trí thời gian hợp lý sự nhạy bén yêu nghề, mến trẻ hiểu được tâm sinh lý của trẻ ở từng độ tuổi của mỗi giáo viên là yếu tố quan trọng dẫn đến sự thành công của việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục ở từng độ tuổi.

21p mucnang999 04-03-2021 48 10   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng tổ chức các hoạt động giáo dục chuẩn bị tâm thể cho trẻ 5 – 6 tuổi vào lớp 1 để đề xuất các biện pháp chăm sóc và giáo dục chuẩn bị tâm thế cho trẻ bước vào lớp 1, đáp ứng yêu cầu, đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.

20p mucnang999 04-03-2021 40 6   Download