Phương pháp giảng dạy Địa lý

Việc sử dụng phương pháp dạy này như thế nào để đạt được hiệu quả cao hơn trong dạy học là một trong những vấn đề mà các giáo viên giảng dạy bộ môn Địa Lí cần quan tâm tới. Quá trình dạy học gần hai mươi năm trong nghề, tôi đã rút ra một số kinh nghiệm nhất định, tôi xin phép được trình bày qua Sáng kiến kinh nghiệm với đề tài như trên để các đồng nghiệp tham khảo thêm

7p dinhhoaivl 05-11-2017 50 13   Download

Tài liệu này có cấu trúc gồm 6 chương. Trong phần 1 này trình bày 5 chương với những nội dung như: Mục đích và nhiệm vụ của kiểm tra - đánh giá trong giảng dạy địa lý; những khái niệm cơ bản và những vấn đề có liên quan đến kiểm tra và đánh giá trong giảng dạy địa lý; chương trình, cấu trúc và nội dung bộ môn địa lý ở trường phổ thông trung học; các phương pháp và kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong giảng dạy địa lý,... Mời bạn đọc tham khảo.

138p lalala02 06-11-2015 57 8   Download

Giáo trình Phương pháp nghiên cứu địa lý địa phương - Phần 1 có nội dung trình bày một số cơ sở lý luận nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường, các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong địa lý nhà trường. Toàn bộ nội dung của phần 1 được tóm tắt trong 2 chương đầu, mời các bạn cùng tham khảo.

78p couple 18-06-2014 184 37   Download

Bài 6: Hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của Trái đất thuộc bộ môn Phương pháp giảng dạy Địa lý 10, do nhóm sinh viên trường ĐH Sư phạm thực hiện, nội dung trình bày về chuyển động biểu kiến hằng năm của mặt trời, các mùa trong năm, ngày đêm dài ngắn theo mùa và theo vĩ độ,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.

22p colendaica32 31-05-2014 152 10   Download

Cấu trúc Logic quá trình nghiên cứu một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường, đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường là nội dung được tóm lược trong 2 chương 3 & 4 của phần 2 thuộc Giáo trình Phương pháp nghiên cứu địa lý địa phương.

34p couple 18-06-2014 66 9   Download

Giáo trình Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý này có cấu trúc gồm 6 chương. Trong phần 1 này trình bày 4 chương với những nội dung như: Mục đích và nhiệm vụ của kiểm tra - đánh giá trong giảng dạy địa lý; những khái niệm cơ bản và những vấn đề có liên quan đến kiểm tra và đánh giá trong giảng dạy địa lý; chương trình, cấu trúc và nội dung bộ môn địa lý ở trường phổ thông trung học; các phương pháp và kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong giảng dạy địa lý. Mời bạn đọc tham khảo.

80p nganga_03 21-09-2015 60 7   Download

Địa lí là môn học cung cấp cho học sinh (HS) những kiến thức phổ thông, cơ bản, cần thiết về Trái Đất và những hoạt động của con người trên bình diện quốc gia và quốc tế, làm cơ sở cho hình thành thế giới quan khoa học; giáo dục tư tưởng tình cảm đúng đắn; đồng thời rèn luyện cho HS các kĩ năng hành động, ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên, xã hội, phù hợp với yêu cầu của đất nước và xu thế của thời đại. Xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn Địa Lý.

7p thuthao75 16-04-2014 186 54   Download

Sáng kiến “Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý” đưa ra các bước tiến hành kiểm tra đánh giá qua "vận dụng" phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm như thế nào để nâng cao hiệu quả học tập Địa lý của học sinh lớp 4,5. Mời quý thầy cô tham khảo sáng trên.

19p hathieudao 09-06-2014 228 53   Download

Sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu trong thời kỳ CNH - HĐH đất nước. Theo đánh giá chung chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục phổ thông nước ta hiện nay còn nhiều bất cập chưa đáp ứng với yêu cầu hội nhập và phát triển của đất nước. Một trong những nguyên nhân dẫn tới thực trạng trên là do sự yếu kém của khâu kết hợp giữa lý luận với thực tiễn, bài học lý thuyết và thực hành....

127p carol123 29-07-2012 151 19   Download

Thực hiện chủ trương dạy đủ môn ở trường tiểu học, trong ngành giáo dục đã không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy. Đặc biệt là việc sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học trong giảng dạy. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm Địa 5 "Sử dụng có hiệu quả lược đồ, bản đồ trong dạy địa lý" dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết.

8p congtoantc 21-01-2016 123 13   Download

Luận án được thực hiện nghiên cứu với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục môi trường trong nhà trường thông qua việc đưa ra các hình thức và phương pháp giáo dục có hiệu quả qua môn địa lí ở trường phổ thông cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo.

191p longnguyentran000 27-12-2016 42 9   Download

Tài liệu Dạy học địa lý - Một số vấn đề ở trường phổ thông: Phần 1 sẽ mang đến các nội dung về các vấn đề kiến thức cơ bản trong dạy học địa lý, vấn đề tư duy địa lý và phương pháp phát triển tư duy địa lý, vấn đề giảng dạy địa lý tự nhiên, vấn đề giảng dạy địa lý kinh tế - xã hội ở THPT. Mời các bạn cùng tham khảo.

162p vizeus 08-03-2019 21 1   Download

Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn, nhà trường gắn liền với xã hội. Vì vậy trong dạy học nói chung và trong giảng dạy Địa lí ở THCS nói riêng, việc dạy học lí thuyết và thực hành luôn đi đôi với nhau. Mời các bạn cùng tham khảo bài SKKN "Phương pháp dạy các bài học thực hành Địa lí 9" này nhé.

18p somivang123 25-03-2014 335 82   Download

Địa lí là một môn khoa học rất gần gũi với cuộc sống đời thường thông qua môn học các em được cung cấp những kiến thức cơ bản về trái đất, môi trường sống của con người, những hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội của loài người trên trái đát. Vậy học Địa lí như thế nào đê đạt kết quả cao thi đòi hỏi người thầy, cô là giáo viên giảng dạy môn địa lí phải lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng bộ môn. Vì vậy xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ Việt Nam trong chương trình Địa lý lớp 9.

40p quocthangdang 18-04-2014 400 127   Download

Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí quyển và Thủy quyển) do Hoàng Ngọc Oanh chủ biên biên soạn nhằm cung cấp những tư liệu và gợi ý về phương pháp dạy học phần Khí quyển và Thủy quyển trong môn học Địa lý tự nhiên đại cương cho GV và SV trường Cao đẳng sư phạm Việt Nam theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học. Giáo trình được chia làm 2 phần. Phần 1 sau đây trình bày các kiến thức về phần Khí quyển.

109p talata_2 07-11-2014 469 117   Download

Cũng như các môn học khác trong trường tiểu học, môn Lịch Sử và Địa Lí nói chung và Địa Lí lớp 4 nói riêng giúp học sinh hiểu được các sự vật, hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống, có liên quan và ảnh hưởng đến con người, học môn Địa Lí không thể chỉ biết mà phải hiểu, giúp học sinh bước đầu giải thích được các hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh. Từ đó, hình thành ở các em vốn sống, vốn hiểu biết …để mở rộng tầm nhìn về thế giới xung quanh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Vận dụng các phương pháp để dạy và học tốt môn Địa lý lớp 4”.

14p hoangchieuduong 15-05-2014 599 89   Download

Tài liệu được viết theo chương trình SGK mới ban hàng năm 2002-2003, ebook giới thiệu cách thiết kế bài giảng Địa lý 6 theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Hy vọng ebook này sẽ là công cụ thiết thực, góp phần hỗ trợ giáo viên giảng dạy Địa lý 6 có hiệu quả.

179p ktct_1669 03-05-2012 163 62   Download

Sáng kiến “Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học Địa lý ở trường THPT” giúp cho độc giả (đồng nghiệp - giáo viên dạy môn Địa lý) cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực, nhằm giúp cho học sinh yêu thích học tập môn địa lý, đồng thời học sinh nắm vững kiến thức và ứng dụng thực tế trong đời sống. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

12p huonglotos 20-04-2014 359 48   Download

Bài báo cáo sẽ giúp cho học sinh hiểu được: “bản chất của dạy học dự án là như thế nào? Những sản phẩm học tập các em tạo ra cần đạt những yêu cầu gì?...”. Thông qua đó học sinh sẽ nắm được những kiến thức trọng tâm của bài. Đối với bài 42 thì đó là những hiểu biết về biển đảo Việt Nam; những hoạt động kinh tế khai thác tiềm năng của biển; giáo dục lòng yêu quê hương đất nước trong mỗi chúng ta. Qua đây các em học sinh có thể hình thành cho mình những kỹ năng, thái độ sau này.

23p faletuyet 16-10-2013 115 24   Download

Ngày nay, dạy học theo phương pháp giải quyết vấn đề là hình thức dạy học mà người giáo viên phải tổ chức được tình huống có vấn đề giúp học sinh nhận thức được tình huống, phát huy tối đa tính tích cực của học sinh kết hợp với sự hướng dẫn của giáo viên. Mời quý thầy cô cùng tham khảo bài SKKN về phương pháp rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong môn Địa lý 9 nhé.

8p somivang123 23-03-2014 136 24   Download