Quản lí điểm trường phổ thông

Bài viết trình bày quan điểm về dạy học phân hóa trong nhà trường phổ thông ở Hoa Kì; Vai trò của giáo viên trong lớp học phân hóa; Một số quy tắc trong dạy học phân hóa; Môi trường học tập và các chiến lược để quản lí một lớp học phân hóa đạt hiệu quả.

3p hth_hn 03-01-2024 12 4   Download

Chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông là tổng hòa của hệ thống tổ chức và quan hệ về quyền hạn quản lí chương trình GDPT. Hiện nay, trong sự tương hỗ giữa ba chế độ QLCT GDPT, có một xu hướng mới là các quốc gia không ngừng cải cách chế độ quản lí chương trình GDPT theo khuynh hướng hòa hợp, tìm kiếm những điểm kết hợp, cân đối mới giữa các loại chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông, giao thêm nhiều quyền hạn và trách nhiệm quản lí chương trình cho cấp địa phương và nhà trường.

4p hth_hn 03-01-2024 12 3   Download

Bài viết tổng kết mười năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo Nghị quyết 40/2000/QH10 của Quốc hội khóa X. Trong bài, tác giả trình bày: Ý nghĩa và những ưu điểm của chương trình; Các hạn chế của chính bản thân chương trình; Các hạn chế do quản lí thực hiện chương trình, do sách giáo khoa và các tài liệu học tập.

4p hth_hn 03-01-2024 5 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Giải pháp rèn luyện kĩ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng của học sinh trường THPT Kim Sơn C" nhằm giúp giáo viên biết về đặc điểm tâm lí, tính cách của của học sinh tương đối đầy đủ qua việc tìm hiểu thông qua hồ sơ của học sinh, tư vấn cho các em cách điều chỉnh và quản lí cảm xúc không mặc cảm, tự ti về bản thân qua đó học sinh không bị kích động trong các tình huống, có khả năng kiểm soát được tinh thần khi căng thẳng.

50p kimphuong1131 03-10-2023 16 9   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất quy trình và cách thức tổ chức dạy học phân hóa chuyên đề Động lực học lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của học sinh trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí ở trường phổ thông.

69p tueman06 06-09-2023 7 3   Download

Bài viết Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện Hoài Đức, Thành phố Hà Nội theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nghiên cứu, phân tích thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong các trường tiểu học trên địa bàn huyện Hoài Đức, Thành phố Hà Nội nhằm chỉ ra những ưu điểm và hạn chế trong công tác quản lí của hiệu trưởng.

7p vifriedrich 06-09-2023 18 4   Download

Bài viết "Một số vấn đề về đọc thẩm mĩ trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông" trình bày một số vấn đề lí luận cơ bản về đọc thẩm mĩ trong dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 13 3   Download

Bài viết Một số vấn đề lí luận về quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh THPT đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018 tập trung tổng hợp, phân tích và chỉ ra những điểm cốt lõi trong mục tiêu, nội dung chương trình trải nghiệm hướng nghiệp cấp THPT và đề xuất các biện pháp nhằm quản lý có hiệu quả hoạt động này tại nhà trường phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018.

9p vifalcon 16-05-2023 20 5   Download

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên về công tác giáo viên chủ nhiệm trong trường trung học cơ sở, trung học phổ thông (Quyển 1) gồm các nội dung chính như sau: Kỹ năng tìm hiểu đặc điểm nhân cách học sinh; Kĩ năng xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp (kế hoạch năm, học kì, tháng, tuần); Kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp; Kĩ năng tổ chức giáo dục KNS cho HS (dưới góc độ của GVCN); Kĩ năng ngăn ngừa và giải quyết những xung đột trong tập thể lớp; Kĩ năng xử lí tình huống giáo dục; Kĩ năng kiểm soát/làm chủ cảm xúc của bản thân.

167p baphap09 24-02-2023 11 6   Download

“Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2023 môn Vật lí có đáp án - Trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh” là tài liệu luyện thi THPT quốc gia hiệu quả dành cho các bạn học sinh lớp 12. Đây cũng là tài liệu tham khảo môn Toán hữu ích giúp các bạn học sinh hệ thống lại kiến thức, nhằm học tập tốt hơn, đạt điểm cao trong bài thi quan trọng khác. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo đề thi.

10p coannhien 11-02-2023 17 3   Download

Điểm khác biệt trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 so với trước đây đó là chuyển từ dạy học định hướng sang định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Chương trình giáo dục được xây dựng theo hướng mở nhằm trao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục. Các cơ sở giáo dục tiểu học đã nỗ lực chỉ đạo triển khai chương trình giáo dục trong đó yếu tố quản lí đóng vai trò quan trọng trong điều phối, chỉ đạo triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới.

7p hoabingan205 08-12-2022 42 4   Download

Bài viết Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường phổ thông giới thiệu quan niệm về kế hoạch, kế hoạch giáo dục của nhà trường, đặc điểm của kế hoạch giáo dục, một số loại kế hoạch, cấu trúc của một bản kế hoạch, gợi ý về quy trình và những lưu ý khi xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường phổ thông.

5p vibentley 08-09-2022 29 5   Download

Bài giảng môn Địa lí lớp 7 - Bài 3: Quần cư. Đô thị hóa được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm hiểu về quần cư nông thôn và quần cư đô thị; đô thị hóa và các siêu đô thị; so sánh đặc điểm quần cư nông thông và quần cư đô thị; ảnh hưởng của đô thị hóa;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

17p caixukun_0208 09-02-2022 23 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất quy trình và cách thức tổ chức DHPH chuyên đề ĐLTN lớp 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí ở trường phổ thông.

69p tomjerry007 18-01-2022 48 7   Download

Điểm đổi mới trong kết quả nghiên cứu: Công tác giáo dục đạo đức cho Đội viên từ lâu đã được các bậc phụ huynh học sinh và nhà trường quan tâm. Song hiệu quả của công tác này còn nhiều hạn chế do chưa được nâng cao nhận thức sâu sắc. Cơ sở lí luận của đề tài dựa trên đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh phổ thông. Quyền và bổn phận trẻ em, luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam, công tác Đội trong trường học để phát huy hiệu quả giáo dục đạo đức.

16p tomjerry004 05-11-2021 40 6   Download

Điểm mới của sáng kiến là đưa ra một số giải pháp quản lí hoạt động của TCM góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học, đáp ứng công cuộc đổi mới Giáo dục phổ thông trong tình hình mới.

50p tomjerry004 05-11-2021 8 3   Download

Tác giả bài viết dựa trên việc nghiên cứu các tài liệu để phân tích, tổng hợp và đề xuất quan niệm về dạy học tích hợp, nguyên tắc và đặc điểm dạy học tích hợp, thông qua các hoạt động nghiên cứu bài học giữa giáo viên và giáo viên để thiết kế các tình huống dạy học theo hướng tích hợp kiến thức Toán trong Vật lí (chủ đề Vecto), từ đó đưa ra các kết luận sư phạm về dạy học tích hợp nói chung, dạy học tích hợp Toán - Lí nói riêng để góp phần nâng cao chất lượng đổi mới giáo dục hiện nay.

7p viwinter2711 13-10-2021 52 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là cấp học trong chương trình chương trình giáo dục phổ thông mới, đặc điểm tâm sinh lí của học sinh Tiểu học ,thực trạng phẩm chất của học sinh hiện nay, tôi nhận thấy rằng sự hình thành và phát triển phẩm chất cho học sinh là vô cùng quan trọng, không phải “ngày một, ngày hai” là có được mà phải hình thành song song với việc phát triển năng lực học sinh

31p chubongungoc 23-09-2021 27 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nhằm chỉ ra đặc điểm cấu tạo, giá trị biểu hiện và giá trị ngữ dụng của bộ phận từ ngữ chỉ tâm lí – tình cảm trong ca dao người Việt. Kết quả nghiên cứu này sẽ giúp cho công tác giảng dạy và hoạt động văn học dân gian trong nhà trường phổ thông, giúp người đọc có cái nhìn toàn diện, sâu sắc về ca dao, đặc biệt là ca dao dưới góc độ ngôn ngữ.

26p tabicani 24-09-2021 33 3   Download

Một trong những vấn đề quan trọng hàng đầu khi xây dựng Chương trình (CT) giáo dục phổ thông (GDPT) là trả lời câu hỏi cốt lõi: Dạy cái gì trong nhà trường phổ thông? Điều này đòi hỏi phải có những nghiên cứu xác định rõ quan niệm và cấu trúc của nội dung dạy học, chỉ ra các nguồn và đề xuất các nguyên tắc, tiêu chuẩn để lựa chọn nội dung dạy học (trên cơ sở tham khảo, học hỏi một cách chọn lọc và có hệ thống kinh nghiệm quốc tế , có tính đến điều kiện cụ thể về văn hóa, xã hội và đặc điểm của học sinh (HS) Việt Nam).

4p vikarina2711 20-08-2021 39 3   Download