Quy chế làm việc của Bộ Giáo dục

Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Thực hiện dân chủ trong các trường đại học ở nước ta hiện nay" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Thực trạng thực hiện dân chủ ở các trường đại học nước ta hiện nay - nguyên nhân và những vấn đề đặt ra; Phương hướng và một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện dân chủ ở các trường đại học nước ta hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

170p vibloomberg 06-05-2024 10 2   Download

Bài viết Hoạt động TTSP ở trường CĐSP Nghệ An theo hướng vận dụng quy chế 36 của bộ giáo dục và đào tạo trình bày việc vận dung quy chế TTSP mới, trường CĐSP Nghệ An đã làm được một số việc đáng kể; Một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng TTSP.

5p viindra 06-09-2023 7 1   Download

Bài viết tập trung vào việc nghiên cứu các cơ sở lí luận làm nền tảng cho việc thiết kế dạy học online như các ưu điểm và hạn chế của dạy học online, một số hình thức dạy học online như dạy đồng bộ (synchronous learning), dạy không đồng bộ (asynchronous learning), dạy kết hợp (blended learning), cấu trúc triển khai dạy học online ủng hộ học tập đối thoại và học tập sâu, một số cơ sở tâm lí học trong mối liên hệ với tổ chức dạy và học online.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 11 7   Download

Bài viết làm rõ cơ sở lí thuyết của việc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ của các cơ sở giáo dục đại học công lập theo mô hình tự chủ đại học, trên cơ sở đó phác thảo mô hình cấu trúc về quy chế chi tiêu nội bộ của cơ sở giáo dục đại học công lập theo hướng tự chủ đại học hiện nay ở Việt Nam.

16p viottohahn 28-03-2022 20 4   Download

Luận văn có mục đích làm sáng tỏ về phương diện lý luận các trường hợp miễn trách nhiệm hình sự theo luật hình sự Việt Nam và việc áp dụng vào thực tiễn trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, chỉ ra một số tồn tại, hạn chế và các nguyên nhân cơ bản, từ đó đề xuất hoàn thiện quy định của Bộ luật hình sự, cũng như những kiến nghị khác nâng cao hiệu quả áp dụng, qua đó góp phần đấu tranh phòng, chống tội phạm và giáo dục, cải tạo người phạm tội.

109p badbuddy06 04-03-2022 24 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu những quy định của pháp luật, đánh giá thực trạng và hiệu quả của công tác giáo dục pháp luật thông qua hoạt động hòa giải ở cơ sở, làm rõ những bất cập trong hệ thống pháp luật hiện hành, những vướng mắc trong quá trình triển khai, thực hiện những quy định đã hoặc chưa phù hợp để đưa ra đề xuất sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành văn bản mới phù hợp với việc thực hiện trên thực tế hoạt động giáo dục pháp luật thông qua hoạt động hòa giải ở cơ sở, đồng thời đưa ra giải pháp khắc phục hạn chế tại địa phương.

128p badbuddy03 22-02-2022 29 9   Download

Quyết định số 355/2022/QĐ-BGDĐT ban hành Quy chế làm việc của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

21p hoadaquy852 16-02-2022 15 3   Download

Miễn trách nhiệm hình sự là chế định nhân đạo trong Bộ luật Hình sự Việt Nam, áp dụng đúng chế định này có ý nghĩa quan trọng, bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, đáp ứng mục tiêu của cuộc đấu tranh phòng, chống tội phạm nhưng vẫn đảm bảo được yêu cầu giáo dục người phạm tội trở thành người có ích cho xã hội. Vì vậy việc nghiên cứu làm rõ các trường hợp miễn trách nhiệm hình sự trong Bộ luật Hình sự 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) có vai trò và ý nghĩa quan trọng trong công tác đấu tranh phòng chống tội phạm.

7p nguyenminhlong19 16-05-2020 97 6   Download

Phong cách học tiếng Việt là một bộ môn khoa học nghiên cứu về những quy luật về cách sử dụng ngôn từ sao cho phù hợp với từng phong cách chức năng của ngôn ngữ và sử dụng đạt hiệu quả cao trong giao tiếp. Để đạt được điều này trong giáo dục ở bậc trung học phổ thông (THPT) không phải là việc làm dễ dàng. Bởi vì ngôn ngữ là một hệ thống kí hiệu, một cấu trúc phức tạp. Ngày nay, trong nền giáo dục Việt Nam đã có những thay đổi về phương pháp giảng dạy, bước đầu đã có những chuyển biến tích cực nhưng vẫn còn những mặt hạn chế cần tiếp tục nghiên cứu và điều chỉnh.

14p 035522894 17-04-2020 100 10   Download

Việc thay đổi cơ quan chủ quản không làm thay đổi mô hình đào tạo của các trường cao đẳng hiện tại, tuy nhiên lại ảnh hưởng rất lớn đến chế độ làm việc của giảng viên về giờ chuẩn giảng dạy, quy đổi giờ chuẩn, nghiên cứu khoa học. Bài viết tập trung làm rõ những bất cập về chế độ làm việc của giảng viên các trường cao đẳng chuyên nghiệp khi chuyển đổi sang Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quản lí.

4p vicolor2711 10-07-2019 82 3   Download

Quyết định số 4388/QĐ-BGDĐT quyết định ban hành Quy chế làm việc của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo!

39p quaymax10 05-10-2018 26 1   Download

Bài viết phân tích các bất cập trong thực hiện quy hoạch và xây dựng thế chế. Qua đó đề xuất một số giải pháp khắc phục, bao gồm việc làm rõ định hướng phát triển của giáo dục đại học tư thục và việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học, trong đó phân định cơ sở giáo dục đại học tư thục không vì lợi nhuận với cơ sở giáo dục đại học tư thục vì lợi nhuận.

8p trieuroger 09-09-2018 85 9   Download

Bài viết trình bày về tình hình tổng quan của giáo dục đại học. Chất lượng giáo dục đã trở thành một đề tài nóng bỏng đối với nhiều cá nhân và các tổ chức có liên quan. Trong giáo dục đại học hoạt động giảng dạy của giảng viên đóng một vai trò quan trọng. Hiện nay, theo quy định của Bộ GD &ĐT các trường đại học chuyển dần sang việc đào tạo theo học chế tín chỉ việc đổi mới hoạt động giảng dạy theo yêu cầu của học chế tín chỉ “Lấy người học làm trung tâm” là điều không thể thiếu.

10p truongtien_08 06-04-2018 71 5   Download

Thông tư số 15/2017/TT-BGDDT ban hành sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

6p thongtucp 03-11-2017 68 3   Download

Thông tư số 07/2017/TT-BLDTBXH ban hành về việc quy định chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Được căn cứ theo Bộ Luật lao động ngày 18 tháng 6 năm 2012;...

12p thongtucp 03-11-2017 63 1   Download

Luận văn có mục đích làm sáng tỏ về phương diện lý luận các trường hợp miễn trách nhiệm hình sự theo luật hình sự Việt Nam và việc áp dụng vào thực tiễn trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, chỉ ra một số tồn tại, hạn chế và các nguyên nhân cơ bản, từ đó đề xuất hoàn thiện quy định của Bộ luật hình sự, cũng như những kiến nghị khác nâng cao hiệu quả áp dụng, qua đó góp phần đấu tranh phòng, chống tội phạm và giáo dục, cải tạo người phạm tội.

26p nguyetdong1 13-04-2017 80 3   Download

Bài viết này tập trung làm rõ các điều kiện, yếu tố khách quan tác động trực tiếp và thường xuyên, có vai trò quy định, chi phối tới NCDN và VHKD Việt Nam: (i) điều kiện tự nhiên và phương thức sản xuất; (ii) xã hội truyền thống và giao lưu văn hóa, hội nhập quốc tế; (iii) thể chế chính trị - kinh tế; (iv) nền hành chính và lối làm việc, đạo đức công vụ của đội ngũ cán bộ, công chức quản lý nhà nước. Các yếu tố này tạo ra bối cảnh và điều kiện hình thành đặc điểm chung của NCDN và VHKD Việt Nam.

11p manutd1907 01-07-2015 223 12   Download

Báo cáo 4229/BC-BNN-TCCB năm 2013 sơ kết 2 năm thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn ban hành.

10p bumbumkin 23-06-2014 49 4   Download

Giai đoạn hiện nay, tình trạng cán bộ y tế học đường còn thiếu nhiều so với nhu cầu thực tế, phụ cấp và các chế độ cho cán bộ y tế còn hạn chế nên chưa thu hút được cán bộ y tế về các trường học. Việc đào tạo theo địa chỉ là một chương trình thiết thực nếu quản lý tốt đầu ra sẽ giúp hoàn thiện đội ngũ y tế học đường theo tiêu chuẩn của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục – Đào tạo nhằm đáp ứng việc chăm lo sức khỏe cho học sinh – sinh viên tại các trường học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Công tác y tế học đường trong trường Tiểu học”.

20p hoangchieuduong 09-05-2014 1476 162   Download

Giúp xây dựng được kế hoạch năm học khoa học, có tính thực tiễn, nhằm đạt được mục tiêu giáo dục. Trên cơ sở đó, các bộ phận chuyên môn nhà trường cũng xây dựng được kế hoạch của bộ phận mình một cách tốt nhất trên cơ sở dựa trên kế hoạch năm học của hiệu trưởng. Tìm ra những ưu điểm và hạn chế của việc xây dựng kế hoạch năm học của hiệu trưởng năm qua. Từ đó có những cải tiến nhằm xây dựng kế hoạch năm học một cách bài bản, khoa học hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

13p hoangchieuduong 05-05-2014 180 22   Download