intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Read and complete the sentences

Xem 1-20 trên 46 kết quả Read and complete the sentences
  • Welcome to 501 sentence completion questions! This book is designed to help you prepare for the verbal and reading sections of many assessment and entrance exams. By completing the 501 sample items offered here and by studying their answer explanations, you will develop the skills necessary to tackle each type of sentence completion question. You will also improve your vocabulary and your process of elimination skills.

    pdf193p haojiubujain03 09-08-2023 6 3   Download

  • Ebook "Cambridge preliminary English: Test 2" is for candidates preparing for the University of Cambridge ESOL Examinations Preliminary English Test (PET), and gives practice in all the written and oral papers. It contains four complete tests based on recent PET papers. PET tests Reading, Writing, Listening and Speaking.

    pdf167p tieuduongchi 07-10-2022 26 7   Download

  • Ebook "Introductory course TNT TOEIC (Volume Two)" is intended for pre-intermediate learners who want to aim for a higher TOEIC score range of 380-450. The book consists of 20 listening units and 20 reading units, providing the learners with TOEIC-style listening practice and key lessons on more difficult grammar aspects such as tenses, subordination, comparisons and ellipses.

    pdf182p lacvuchi 09-09-2022 28 6   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 5 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát âm âm của các chữ cái t và y trong các từ Tony và yes tương ứng; nghe và điền vào các câu bị thiếu với các từ Tony và yes; ,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc7p bachtudu 11-11-2021 31 3   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 1 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh có thể chào và tự giới thiệu; trọng tâm ngôn ngữ: Hello, I’m + name./ Hello, name. I’m +name.; ngữ vựng: hello, hi, I’m, nice to meet you; nghe và đánh dấu vào tranh đúng; đọc và hoàn thành các câu, sử dụng các từ cho sẵn,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc8p bachtudu 11-11-2021 36 1   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 22 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hỏi và trả lời các câu hỏi về vị trí của các đồ vật trong nhà (số ít); các mẫu câu: Where’s the_____? - It’s here/there; từ vựng: poster, bed, chair, picture, coat, ball, here, there; đọc và hoàn thành các câu có ô trống, sử dụng hình ảnh,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc8p bachtudu 11-11-2021 11 1   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 31 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát âm các cụm chữ cái ea trong reading và aw trong drawing; nghe và điền vào các câu có ô trống với các từ reading và drawing; hỏi và trả lời các câu hỏi về hành động đang diễn ra của một người; từ vựng: cycling, skating, flying kites, skipping,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc8p bachtudu 11-11-2021 23 1   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 28 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát âm lần lượt các chữ o trong các từ: dog và parrot; nghe và điền vào các câu có ô trống với các từ dog và parrot; hỏi và trả lời câu hỏi về đồ chơi mà người nói kia thích; từ vựng: trucks, dolls, kites, planes,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc8p bachtudu 11-11-2021 14 0   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 4: Tuần 3 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hỏi và trả lời được câu hỏi về quốc tịch của một người; mẫu câu: What nationality are you? − I’m ____; từ vựng: nationality, Japanese, Vietnamese, English, Australian, Malaysian, American, English,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc7p bachtudu 11-11-2021 27 2   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 4: Tuần 27 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đề xuất được một số nơi để đến với một lý do và chấp nhận hoặc từ chối đề xuất; các mẫu câu: Let’s go to the ___. I want to ___. - Great idea!/Sorry. I’m busy; từ vựng: bakery - buy some bread; pharmacy - buy some medicine; supermarket buy some food; sweet shop - buy some chocolate,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc10p bachtudu 11-11-2021 28 2   Download

  • Giáo án môn Tiếng Anh lớp 4: Tuần 21 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh có thể hỏi và trả lời các câu hỏi về nơi làm việc; các mẫu câu: Where does a ____ work? − A _____ works _____; từ vựng: doctor, in a hospital/farmer, in a field/worker, in a factory/clerk, in an office,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

    doc9p bachtudu 11-11-2021 29 1   Download

  • The main contents of the chapter consist of the following: After successfully completing ENG406, the student will be able to: Write variety of essay styles (narrative, descriptive, expository, persuasive), write for a variety of purposes and audiences, apply the writing process (prewriting, writing, and revising), demonstrate basic grammar and sentence skills in writing, develop his/her personal writing style/voice, self-edit writing and analyze other writing samples, critically evaluate a variety of reading passages, carry out library and on-line research, organize and deliver an oral pres...

    ppt39p larachdumlanat126 31-12-2020 42 2   Download

  • Bài tập tăng cường số 5 môn Tiếng Anh gồm có các phần: Choose an answer that best completes each sentence, read the following passage and choose a correct answer for each question, Choose the best option A B C or d to fill in each space below, choose one correct sentence that has the same meaning as the given one, make all the necessary changes and additions to produce a complete sentence from each of the following sets of words.

    doc5p dunghaquoc 27-08-2016 64 5   Download

  • QUESTIONS 1 – 10: Read the following passage carefully and complete the sentences that follow A, B, C or D as the correct answers. Colors are one of the most exciting experiences in life. I love them, and they are just as important to me as emotions are. Have you ever wondered how the two are so intimately related?

    doc6p huyenvuthtb 25-11-2013 78 5   Download

  • Part 1: READING Choose the word or phrase which best completes each sentence. Circle A, B, C or D. 1) I can't help you, and he can't help you...... A. neither B. too C. also D.either 2) Hardly ...................... believes that A. somebody B. anybody C. everybody D. all 3) I have type ten letters ..................... A. yesterday B. anybody C. everybody D. all 4) I have ............. wheel in the back of the car A. other B. others C. the other D. another

    pdf7p kingsolo 02-10-2013 877 216   Download

  • ĐỀ E (3) - THI THỬ ĐH 2013 Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 5 trang) QUESTIONS 1 – 10: Read the following passage carefully and complete the sentences that follow A, B, C or D as the correct answers. Colors and emotions Colors are one of the most exciting experiences in life. I love them, and they are just as important to me as emotions are. Have you ever wondered how the two are so intimately related? Color directly affects your emotions. Color both reflects the current state of your emotions, and is something that you...

    pdf5p apple_1 01-06-2013 140 14   Download

  • Look at the drawing and complete the sentences (Ss work individually. Complete the report of the experiment above. Result: Explanation: Apparatus: Conclusion: Procedure: Purpose: More reading: Conveying, Placing, Compacting, Curing

    pdf5p hoangyen999 06-05-2013 45 3   Download

  • The following proposal is for a Japanese sentence analysis method to be used in a Japanese book reading machine. This method is designed to allow for several candidates in case of ambiguous characters. Each sentence is analyzed to compose a data structure by defining the relationship between words and phrases. This structure ( named network structure ) involves all possible combinations of syntactically collect phrases.

    pdf8p bungio_1 03-05-2013 58 1   Download

  • II. GRAMMAR & VOCABULARY Choose a, b, c, or d that best completes each unfinished sentence, substitutes the underlined part, or has a close meaning to the original one. Câu 7: What is the main character like? A. He likes hunting animals B. He is brave, witty, and very kind to other people. C. I like reading all sorts of books.D. I read books when I have a little time. Câu 8: It is found that endangered species are often concentrated in areas that are poor and densely populated, such as much of Asia and Africa. A. increased B. disappeared C. reduced D. threatened...

    doc10p rrtrungrr11 27-03-2013 332 34   Download

  • Four thousand world words presented in 16 contextuallzed, thematic units.Each lesson in the unit presents vocabulary trough color photographs and illutrations, contextualized readings, hight - Frequency word patterns study , and active learning opportunities

    pdf275p krac24 08-09-2012 333 186   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2