Rèn luyện năng lực hợp tác

Sáng kiến "Sử dụng kĩ thuât mảnh ghép trong tổ chức dạy học chương Tốc độ phản ứng hoá học- Hoá học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu và đề xuất quy trình sử dụng kĩ thuật mảnh ghép nhằm phát triển năng lực hợp tác; Rèn luyện năng lực hợp tác của học sinh THPT; Đề xuất quá trình dạy học trong một số nội dung chương “Tốc độ phản ứng hoá học” phù hợp để dạy học bằng kĩ thuật mảnh ghép.

53p thuyduong0630 05-11-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Kết hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh khi dạy bài Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ – Hóa học lớp 11" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra cách dạy học phù hợp, hiệu quả đối với bài học “Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Hóa học lớp 11” ở trường THPT theo hướng kết hợp các phương pháp dạy học tịch cực để phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

56p thuyduong0630 05-11-2024 6 2   Download

Bài viết phân tích tồn tại và đề xuất một số giải pháp về sự kết hợp giữa công tác giảng dạy với hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho sinh viên khối ngành kỹ thuật xây dựng, cũng như xác định điều kiện cần và đủ để đảm bảo cho sự kết hợp này trong quá trình thực hiện.

5p visergey 02-04-2024 5 3   Download

Bài viết "Áp dụng mô hình học tập hợp tác trong giảng dạy học phần Xác suất thống kê cho sinh viên tại Trường Đại học Xây dựng miền Tây" trình bày việc ứng dụng mô hình học tập hợp tác trong dạy học Xác suất thống kê tại Trường Đại học Xây dựng Miền Tây. Từ đó sẽ làm cơ sở cho việc dạy và học theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác, phát huy năng lực tiềm ẩn của mỗi học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động hiện nay.

3p gaupanda011 10-01-2024 10 3   Download

Từ một số khái niệm và cơ sở pháp lí về dạy học tích hợp, nhóm tác giả xây dựng khung năng lực dạy học tích hợp cơ bản, đặc thù cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học; từ đó đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp gồm 8 bước giúp sinh viên rèn luyện đạt được các tiêu chí trong khung năng lực dạy học tích hợp ở tiểu học, đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra và yêu cầu dạy học ở trường tiểu học.

6p gaupanda011 10-01-2024 11 5   Download

Bài viết "Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A.

6p gaupanda011 10-01-2024 12 3   Download

Bài viết "Dạy học theo hướng phát triển năng lực hợp tác học tập cho sinh viên" trình bày một số lí thuyết cơ sở của hợp tác học tập, yêu cầu của dạy học theo hướng phát triển năng lực hợp tác học tập và đề xuất một số nguyên tắc vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực hợp tác học tập.

3p kimphuong1141 16-11-2023 7 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm phương pháp đóng vai trong giảng dạy môn ngữ văn nhằm tạo sự hứng thú, chủ động tích cực cho học sinh trong quá trình học tập; Rèn luyện thái độ tự tin, chủ động trong việc hoàn thành các nhiệm vụ được giao, hứng thú sáng tạo hơn trong quá trình học tập.

53p tueman06 06-09-2023 23 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao năng lực số, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, kích thích tư duy sáng tạo và tính chủ động, phát huy sự năng động của học sinh, đồng thời rèn luyện tinh thần tự học, làm việc cá nhân, kĩ năng trình bày kiến thức trước nhóm (lớp) bằng việc ứng dụng công nghệ số, ứng dụng kĩ thuật mảnh ghép vào bài “Ngành nghề kĩ thuật, công nghệ” - Công nghệ - Thiết kế và công nghệ lớp 10.

66p tueman06 06-09-2023 9 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất các phương pháp tích cực để kết thúc bài học một cách hiệu quả, để lại nhiều ấn tượng về bài học cho học sinh; Rèn luyện cho HS kĩ năng tự học, kĩ năng giao tiếp và hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề.

75p tueman06 06-09-2023 10 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh khám phá được năng lực, sở thích, sở trường, từ đó định hướng, lựa chọn, theo đuổi được nghề nghiệp phù hợp trong tương lai; Rèn luyện cho HS những kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy kỹ thuật; kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm, giao tiếp với các bạn, với mọi người; kỹ năng thu thập, xử lý thông tin và kỹ năng thuyết trình.

49p tueman06 06-09-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm góp phần đổi mới các hình thức quản lý học sinh, nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm của giáo viên và rèn luyện cho học sinh phát triển năng lưc, sử dụng CNTT, năng lực hợp tác và giao tiếp; Thông qua việc khai thác các ứng dụng trên hệ thống Vnedu để nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy. Đồng thời góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong các trường học một cách nhanh chóng, giảm các thủ tục hành chính, mang lại sự tiện lợi và văn minh.

75p tueman08 21-08-2023 12 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra cách dạy học chủ đề “Liên kết ion - Hóa học lớp 10” ở trường THPT theo hướng vận dụng giáo dục STEM để phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm việc theo nhóm, hợp tác một cách có hiệu quả, từ đó hình thành năng lực hợp tác; năng lực vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

41p tueman08 21-08-2023 9 4   Download

Mục đích của sáng kiến là đề xuất nội dung và quy trình dạy học môn Hóa học theo định hướng STEM cho học sinh 11 THPT; Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc theo nhóm một cách có hiệu quả từ đó hình thành năng lực hợp tác trong học tập và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

51p tueman08 21-08-2023 14 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp các em không chán nản mà yêu thích bộ môn hơn, phát huy năng lực hợp tác, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, thay đổi thái độ với môn học, vận dụng vào thực tiễn và hơn hết là phát huy năng lực sáng tạo, năng lực diễn thuyết, năng lực giải quyết vấn đề của HS.

49p tueman08 21-08-2023 12 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu và đề xuất quy trình sử dụng kĩ thuật mảnh ghép nhằm phát triển năng lực hợp tác; Rèn luyện năng lực hợp tác của học sinh THPT; Đề xuất quá trình dạy học trong một số nội dung chương “Cấu trúc tế bào” phù hợp để dạy học bằng kĩ thuật mảnh ghép.

73p tueman08 21-08-2023 17 9   Download

Bài viết được thực hiện nhằm thay đổi biện pháp phát triển thể lực cho người học nhằm tránh hiện tượng nhàm chán, kích thích khả năng vận động và tác động có chủ đích đến thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất. Qua giảng dạy đã ứng dụng hiệu quả 7 bài tập, 4 tổ hợp cho sinh viên trường Đại học Thái Bình góp phần nâng cao thể lực cho đối tượng nghiên cứu.

6p kimphuong1121 11-08-2023 14 4   Download

Bài viết tìm hiểu và đánh giá thực trạng công tác xã hội hóa các giải thi đấu thể thao cho học sinh THCS trên địa bàn Thành phố Đông Hà. Sau khi xác định được những yếu tố ảnh hưởng đến công tác xã hội hóa các giải thi đấu thể thao cho học sinh, đề tài tiến hành nghiên cứu lựa chọn các biện pháp phù hợp với thực tiễn của địa phương nhằm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa các giải thi đấu thể thao cho học sinh THCS ở Thành phố Đông Hà tỉnh Quảng Trị.

8p kimphuong1121 11-08-2023 10 3   Download

Bài viết đánh giá hoạt động thể dục thể thao của sinh viên Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái nguyên. Tác giả đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu như phân tích và tổng hợp tài liệu, phỏng vấn, toạ đàm, quan sát sư phạm và toán học thống kê, từ đó khảo sát 1000 sinh viên của Trường với những câu hỏi liên quan đến tần suất, hình thức tham gia và mức độ hài lòng của sinh viên với các hoạt động thể dục thể thao hiện có.

7p vinebula 02-06-2023 19 5   Download

Bài viết Một số yếu tố tác động đến chất lượng giảng dạy của giảng viên ngành Sư phạm âm nhạc tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa đề cập đến một số yếu tố ở các phương diện chủ quan và khách quan như: Sự nỗ lực cố gắng của mỗi giảng viên; cơ hội được đào tạo nâng cao trình độ và năng lực chuyên môn; cơ sở vật chất và cùng với sự phối hợp của người học sẽ tạo nên hiệu quả giảng dạy của giảng viên.

9p vinebula 02-06-2023 9 5   Download