Sơ đồ tư duy đánh giá học sinh

"Đề ôn thi THPTQG 2024 môn Toán (Mỗi ngày 1 đề thi - Phát triển đề minh họa 2024)" là công cụ hỗ trợ học sinh lớp 12 kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức trong thời gian giới hạn. Đề thi tái hiện mô hình ra đề của Bộ Giáo dục với các câu hỏi tăng dần về độ khó và tính tư duy. Nội dung đề trải dài nhiều chuyên đề trọng tâm. Mời các bạn cùng tham khảo đề số 13 để tự đánh giá năng lực học tập.

21p tuetuebinhan777 03-04-2025 0 0   Download

Tài liệu VD-VDC trích từ các đề thi thử tốt nghiệp THPT 2021 môn Toán – Chủ đề: Nguyên hàm - tích phân và ứng dụng (Tổng hợp lần 3) là tài liệu ôn tập dành cho học sinh lớp 12 đang luyện thi tốt nghiệp THPT Quốc gia. Tài liệu gồm các công thức tính nguyên hàm và tích phân, bài tập trắc nghiệm chọn lọc từ đề thi thử, cùng hệ thống câu hỏi đúng sai nhằm kiểm tra mức độ hiểu bài. Các bài toán ứng dụng được trình bày đa dạng, giúp học sinh nâng cao kỹ năng giải nhanh và tư duy tổng hợp. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để học tập hiệu quả chuyên đề tích phân.

41p tinhtamdacy555 03-04-2025 1 0   Download

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia năm 2024 môn Toán - Chuyên đề 29: Phương trình mặt cầu (Tài liệu dành cho đối tượng học sinh giỏi mức 9-10 điểm) tập trung vào các bài toán phương trình mặt cầu mức độ vận dụng cao, yêu cầu tư duy sáng tạo và khả năng biến đổi linh hoạt. Học sinh sẽ được làm quen với các bài toán khó về tiếp tuyến, giao tuyến giữa mặt cầu và mặt phẳng, cũng như các ứng dụng thực tế của mặt cầu. Bên cạnh đó, chuyên đề còn cung cấp chiến lược giải bài nhanh và chính xác.

68p tinhtamdacy555 29-03-2025 3 1   Download

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia năm 2024 môn Toán - Chuyên đề 21: Khối nón (Tài liệu dành cho đối tượng học sinh giỏi mức 9-10 điểm) giúp học sinh khai thác sâu các bài toán nâng cao về khối nón, tập trung vào các dạng bài có độ phức tạp cao và yêu cầu tư duy linh hoạt. Tài liệu bao gồm các phương pháp giải sáng tạo, các bài toán trắc nghiệm vận dụng cao thường xuất hiện trong đề thi chính thức. Ngoài ra, học sinh sẽ được tiếp cận các kỹ thuật giải toán hiệu quả giúp tiết kiệm thời gian làm bài.

62p tinhtamdacy555 29-03-2025 4 1   Download

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia năm 2024 môn Toán - Chuyên đề 27: Ứng dụng tích phân (Tài liệu dành cho đối tượng học sinh giỏi mức 9-10 điểm) tập trung vào các bài toán tích phân ứng dụng mức độ vận dụng cao, yêu cầu tư duy sáng tạo và linh hoạt. Học sinh sẽ được làm quen với các bài toán khó về tính diện tích, thể tích hình không gian phức tạp và các dạng bài thực tế khác. Bên cạnh đó, chuyên đề còn cung cấp các chiến lược làm bài giúp tối ưu hóa điểm số trong kỳ thi.

250p tinhtamdacy555 29-03-2025 29 1   Download

Sáng kiến "Sử dụng Grap trong việc hình thành kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh vận dụng sơ đồ tư duy Graph hình thành các kĩ năng, kĩ xảo để viết được một đoạn văn nghị luận xã hội nhằm đáp ứng yêu cầu của việc đổi mới, kiểm tra đánh giá của Bộ Giáo dục & Đào tạo cho học sinh cấp THPT nói chung và học sinh lớp 12 ôn thi THPTQG.

46p antrongkim2025 19-03-2025 7 1   Download

Giáo án điện tử Đại số 10 - Tiết 17: Ôn tập chương 2 hệ thống hóa các kiến thức quan trọng về hàm số đã học trong chương, bao gồm hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai. Giáo án giúp học sinh củng cố khái niệm, nắm vững tính chất, đồ thị và các bài toán ứng dụng của từng loại hàm số. Nội dung được thiết kế với hệ thống bài tập đa dạng từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh rèn luyện tư duy toán học, phát triển kỹ năng giải bài tập và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra đánh giá.

35p tuongtieume 28-03-2025 4 1   Download

Mục đích của đề tài giúp học sinh tiếp cận tác phẩm, nhìn nhận đánh giá tác phẩm ở nhiều góc độ khác nhau, để các em hiểu sâu tác phẩm hơn. Vì vậy tôi đã vận dụng kinh nghiệm của mình vào dạy lớp 9 trường THCS Thuận Quý năm học 2013-2014.

19p phongtitriet999 07-05-2020 51 4   Download

Mục đích nghiên cứu: Giáo dục tích hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu hơn về vấn đề trong môn học đó. Tích hợp trong giảng dạy sẽ giúp học sinh phát huy tính tư duy, sự sáng tạo. tăng khả năng ứng dụng vào thực tiễn. Một trong những thành tố cơ bản và trọng yếu của đổi mới giáo dục là công tác đổi mới phương pháp dạy học. Chỉ có đổi mới phương pháp dạy học chúng ta mới có thể tạo ra được sự đổi mới thực sự trong giáo dục.

20p thuyanlac888 20-05-2020 88 5   Download

Mục tiêu của đề tài là Xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xuất phương án kiểm tra, đánh giá giúp động viên, khích lệ HS trong việc tự đánh giá.

29p thuyanlac888 20-05-2020 104 3   Download

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở đánh giá thực trạng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường Tiểu học Trần Quốc Toản, từ đó đề ra những giải pháp nhằm chỉ đạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo của nhà trường đạt hiệu quả. Từ việc chỉ đạo tốt hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường ngày một đi lên. Góp phần củng cố, khắc sâu và phát triển những kiến thức đã học trên lớp qua các hoạt động thực tế.

20p thuyanlac999 22-11-2019 82 2   Download

Khi đi sâu tìm tòi những bài toán cơ bản ấy không những học sinh nắm sâu kiến thức mà còn tìm được vẻ đẹp của môn Toán nói chung và phần Hình học nói riêng. Vẻ đẹp đó được thể hiện qua những cách giải khác nhau, những cách kẻ đường phụ, những ý tưởng mà chỉ có thể ở phần Hình học mới có, làm được như vậy học sinh sẽ yêu thích môn Toán hơn. Đó là mục đích của bất kì giáo viên dạy ở môn nào cũng cần khêu gợi được niềm vui, sự yêu thích và niềm đam mê của học sinh ở môn học đó. Nhưng mục đích lớn nhất trong việc dạy học là phát triển tư duy của học sinh và hình thành nhân cách cho học sinh.

21p thuyanlac999 22-11-2019 87 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm vận dụng cơ sở lí luận và thực tiễn về tư duy phản biện, đề tài tập trung đánh giá vai trò của tư duy phản biện đối với học sinh, thực trạng rèn luyện và phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở các trường phổ thông nói chung và trong môn địa lí nói riêng. Từ đó đưa ra các yêu cầu, quy trình, cách thức phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học môn địa lí 11 nói riêng và các môn học ở trường trung học phổ thông (THPT) nói chung.

96p ganuongmuoiot 02-08-2021 74 14   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thông qua hệ thống kiến thức và bài tập được phân chia theo mức độ giáo viên có thể đánh giá kết quả học tập của học sinh. Qua các nội dung giáo viên rèn luyện tư duy logic và kĩ năng giải quyết vấn đề cho học sinh. Thay đổi thực trạng của đội tuyển, khắc phục nhược điểm của giải pháp cũ, góp phần nâng cao chất lượng đội tuyển. Hệ thống lại kiến thức cơ bản về thuật toán từ đó giúp học sinh có thể hiểu, nhớ và vận dụng các thuật toán cơ bản vào giải quyết các bài toán khó.

46p chubongungoc 23-09-2021 44 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là căn cứ vào mục tiêu của đề tài nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh, giúp các em giải bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập, các đề thi tốt nghiệp, đề thi đại học và cao đẳng nhanh, hiệu quả cao hơn, thông qua đó rèn luyện được tính tư duy, sáng tạo trong học tập và phương pháp phân tích tổng hợp các dữ kiện của học sinh cũng thông minh hơn. Đối với giáo viên cũng phải thay đổi cách dạy phù hợp mới đáp ứng được yêu cầu.

10p chubongungoc 23-09-2021 38 6   Download

Mục đích của đề tài là nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện và phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh qua đó phát triển kĩ năng thuyết trình, kĩ năng hợp tác, kĩ năng đánh giá, kĩ năng tư duy logic và tư duy phản biện giúp học sinh không chỉ nắm chắc kiến thức mà còn tự tin thể hiện ý tưởng của mình và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

42p caphesuadathemhanh 22-02-2022 36 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn Giáo dục công dân trường THPT" nhằm rèn luyện cho học sinh cách suy luận, tìm tòi, phát hiện kiến thức mới; Nhằm phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực; Đề tài này có thể dùng làm tư liệu tham khảo cho giáo viên.

68p matroinho0804 17-11-2022 16 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Áp dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” vào việc dạy học chủ đề Văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 10 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh" nhằm tìm hiểu, nắm bắt, đánh giá được thực trạng dạy học Ngữ Văn tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh, trên cơ sở đó, đề xuất mô hình dạy học mới nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho HS THPT nói chung và HS trường THPT Nguyễn Duy Trinh nói riêng trong thời đại mới.

98p matroicon0804 21-11-2022 61 14   Download

Mục đích của nghiên cứu này nhằm xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xuất phương án kiểm tra, đánh giá giúp động viên, khích lệ HS trong việc tự đánh giá.

29p nanhankhuoctai0 05-05-2020 176 11   Download

Mục tiêu của đề tài là đánh giá thực trạng công tác chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp đối với học sinh THCS tại trường THCS Lương Thế Vinh từ năm học 2013 – 2014 đến năm học 2015-2016. Qua đó rút ra một số kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo nhằm duy trì ổn định về số lượng học sinh giỏi các cấp của nhà trường từ năm học 2016 -2017 đến năm học 2018 - 2019, nâng cao chất lượng mũi nhọn, duy trì và nâng cao số lượng giải của tất cả các môn dự thi đối với kỳ thi HSG các môn văn hóa các cấp.

26p heavysweetness 04-08-2021 31 4   Download