Tập đọc Người con của Tây Nguyên

Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trung Trực, Châu Đức” được chia sẻ trên đây. Tham gia giải đề thi để rút ra kinh nghiệm học tập tốt nhất cho bản thân cũng như củng cố thêm kiến thức để tự tin bước vào kì thi chính thức các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

3p kimphuong1146 15-12-2023 7 2   Download

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2021-2022 - Tuần 13: Tập đọc - Kể chuyện Người con của Tây Nguyên (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp; kể lại được một đoạn của câu chuyện; kể lại được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật;...

15p maclangthien 24-01-2022 11 1   Download

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 13: Tập đọc Người con của Tây Nguyên (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại; hiểu ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

19p maclangthien 24-01-2022 16 1   Download

Giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 13: Tập đọc - Kể chuyện Người con của Tây Nguyên được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai; hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài; nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

17p bachkythien 04-01-2022 16 1   Download

Sản xuất ngô là nguồn thu nhập chính và cũng là cơ hội để thoát đói nghèo ở vùng Tây Bắc. Tuy nhiên, ngô thường được trồng trên đất dốc, dẫn đến sói mòn đất và sản xuất ngô không bền vững. Từ những năm 1990, chính phủ Việt Nam và các tổ chức phát triển quốc tế đã tài trợ cho nhiều hoạt động nhằm giải quyết những vấn đề quản lý tài nguyên thiên nhiên nghiêm trọng (Nicetic và van de Fliert, 2014; Nguyen, 2015).

5p angicungduoc2 03-01-2020 50 2   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nắm được 1 số kiến thức về thư từ: + Biết cách ghi địa chỉ trên bìa thư. Hiểu: nếu ghi sai địa chỉ, thư sẽ bị thất lạc. + Nhớ: không được bóc thư, xem trộn thư của người khác (vì như vậy là không lịch sự, thậm chí là vi phạm pháp luật) Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 2Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II.

4p quangphi79 08-08-2014 317 26   Download

NGỮ VĂN 8....HAI CHỮ NƯỚC NHÀ.. (Hướng dẫn đọc thêm). -Trần Tuấn. Khải-.. HAI CHỮ NƯỚC NHÀ Làm cho xiêu tán hao mòn,. Lạ gì khác giống dễ còn thương đâu!. Chèn ¶i B¾c m© sÇu ¶m ®. y ¹m, Thảm vong quốc kể sao xiết kể,. Câi giêi Nam giã th¶m ® u hiu,. × Trông cơ đồ nhường xé tâm can,. Bèn bÒ hæ thÐt chim kªu, Ngậm ngùi đất khóc giời than,.§o¸i nom phong c¶nh nh­ khªu bÊt b×nh..

20p binhminh_11 07-08-2014 202 11   Download

TiÕt 66 - V¨n ban:.. HAI CHỮ NƯỚC NHÀ. - Trần Tuấn Khải -.1. Mục tiêu:..a. kiến thức:.. - Cảm nhận được nội dung trữ tình yêu nước trong đoạn thơ trích : "Nỗi đau.mất nước và ý chí phục thù cứu nước.".. - Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Kh ải cách khai.thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích h ợp, vi ệc t ạo d ựng không khí, tâm.trạng giọng điệu thơ thống thiết... b. Kĩ năng:.. - Rèn kĩ năng phân tích tác phẩm... - Cảm thụ được cảm xúc mãnh liệt thể hiện bằng thơ song thất lục bát...

12p ducviet_58 07-08-2014 376 17   Download

Ngữ văn 8.. Ngữ văn- tiết 3:. Cấp độ khái quát của nghĩa từ. ngữ.I. Lí thuyết: Từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa. hẹp:. 1. Ví dụ: sgk. 2. Phân tích:.. Động vật..Thú Chim Cá.. Thú...Voi Hươu.. Chim...Sáo Tu hú.. CÁ..Cá rô Cá thu.. 3.Nhận xét:.-Động vậtNghĩa rộng (Chim, thú).-Chim, thúNghĩa hẹp (Động vật).. Nghĩa rộng (Tu hú, sáo,voi, hươu).. II.Ghi nhớ. Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn (Khái quát. hơn) hoặc hẹp hơn (ít khái quát hơn) nghĩa của từ. ngữ khác:.

18p anhtrang_99 07-08-2014 221 8   Download

TiÕt 33 - Văn bản:.. HAI CÂY PHONG. ( Trích: Người thầy đầu tiên). Ai-ma-tốp..1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Hiểu được đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích, tính chất trữ tình sâu đậm.được biểu hiện trong sự kết hợp rất khéo giữa hồi ức, miêu tả, biểu cảm và kể.chuyện, trong cách lồng xen hai ngôi kể: tôi, chúng tôi.. - Hiểu ngòi bút đậm chất hội họa của tác giả khi miêu tả hai cây phong.. - Hiểu được nguyên nhân khiến hai cây phong gây xúc động cho người kể.chuyện.. b. Kĩ năng:.

10p tuyetha_12 06-08-2014 1069 40   Download

Qua bài học Tập đọc: Người con của Tây Nguyên GV giúp HS đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai: bok Pa, lũ làng. Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. Hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phương được chú giải trong bài.

4p tantainguyen15121975 18-04-2014 177 11   Download

Với nội dung của bài Kể chuyện: Người con của Tây Nguyên học sinh có thể biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật. Nghe bạn kể và nhận xét bạn.

2p hoangthitho15011970 18-04-2014 134 7   Download

Với nội dung của bài Tập đọc: Buôn Chư Lênh đón cô giáo học sinh có thể hiểu người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể.

2p huynhmai2013 26-03-2014 203 7   Download

Tuyển chọn các giáo án bài 11 Ôn tập trong bộ sưu tập hy vọng sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc trong giáo dục và học tập. Bài học giúp học sinh biết hệ thống đuợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người & hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ & Tây Nguyên. Đồng thời có kĩ năng chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên & thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.

3p camvan_45 14-03-2014 129 5   Download

Đã có một thời, rất nhiều người có tình cảm lưu luyến sau khi chia tay với cô lái đò, dù là con đò ngang ngắn ngủi qua mảnh sông tầy gang hay con đò dọc vượt qua những dặm dài sông nước. Không kể còn có thể nảy sinh mối tình lãng mạn như bài thơ “Cô lái đò” của Nguyễn Bính. Tại sao thế nhỉ? Một ngày nên nghĩa, chuyến đò nên quen là thế nào mà hình ảnh người chở đò thành thơ mộng, nên kỷ niệm một đời không dứt. ...

4p miminz 28-06-2013 41 3   Download

Hồ Tây cảnh đẹp hóa gò hoang Thổn thức bên song mảnh giấy tàn, Son phấn có thần chôn vẫn hận, Văn chương không mệnh đốt còn vương. Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi, Cái án phong lưu khách tự mang Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa, Người đời ai khóc Tố Như chăng? VŨ TAM TẬP dịch .Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung. ( Kiều ) Nguyễn Du có mối đồng cảm đặc biệt đối với những người phụ nữ tài hoa bạc mệnh. Một Đạm Tiên, một Thúy...

6p giamgia1122 30-05-2013 121 6   Download

Chưa bao giờ tôi nghĩ có ngày tôi đến Ấn Độ. Đất nước Ấn Độ, với tôi trong ý nghĩ, vừa xa lại vừa gần. Bởi từ thuở bé, tôi đã được phiêu lưu theo Tây du ký qua những chốn lạ lùng với thầy trò Đường Tăng. Bởi vì, bây giờ ở Tân Đêli, ở Bombay hay Canquita, gặp chúng tôi đến từ Việt Nam, người Ấn Độ đọc câu thơ: Tên tôi, tên anh là Việt Nam... Và trong tôi Ấn Độ còn nguyên những mơ màng, chiêm bao xám mờ của tuổi thơ tôi ở trong làng....

13p miumiunz 21-05-2013 64 4   Download

“Đàn ông có sự nghiệp, đàn bà có việc” Muốn được đề bạt giữ chức vụ cao hơn, trách nhiệm quan trọng hơn, nữ quản trị viên phải liều lĩnh và can đảm giơ tay lên cao xin được tình nguyện. Nếu không sẽ chẳng có sếp nào chú ý đến họ mà nâng họ lên”. Còn nữ giám đốc phụ trách nhân sự ở tập đoàn dầu khí Total của Pháp nhận định rằng “Nếu không thực sự đam mê kiên trì, sự nghiệp của một người nữ trong một doanh nghiệp sẽ dừng lại ở một điểm nhất...

3p bibocumi24 03-01-2013 53 5   Download

Trong ngôn ngữ phổ thông, điếc thường được hiểu là mất thính giác hoàn toàn, không nghe được chút nào hoặc giảm sút nhiều về thính giác, nghe không rõ. Đó cũng là định nghĩa trong các từ điển phổ thông. còn gặp những thuật ngữ có nghĩa tương đương như khiếm thính hay khuyết tật thính giác, tuy nhiên thuật ngữ điếc được sử dụng một cách thông dụng, quen thuộc với mọi người. 2.2. Thông tin chung về trẻ Nguyễn Văn Nhật, sinh năm 1994 (18 tuổi), quê ở Thanh Hóa. Nhật có 5 anh chị em và Nhật là con...

14p butchinhospc 10-02-2012 343 45   Download

Trong thực tế hiện nay, chữ viết của học sinh đã xuống cấp, nhiều em viết quá tháo, viết không đủ nét, không đúng về độ cao và khoảng cách của con chữ, đánh dấu thanh và các dấu phụ một cách tùy tiện, thậm chí viết chữ người khác không đọc được. Tập quăn góc, gạch xoá lung tung, bỏ giấy trắng hoặc gạch hàng bằng tay, dẫn đến tập vỡ bị nhàu nát, mất vẽ mĩ quan, do các nguyên nhân sau : - Học sinh ngồi viết không đúng tư thế, không thẳng lưng, khoảng cách tầm nhìn...

7p thiuyen12 14-09-2011 807 229   Download