intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Tên các thực thể trong tiếng Việt

Xem 1-20 trên 115 kết quả Tên các thực thể trong tiếng Việt
  • Truyện kể văn xuôi truyền miệng, ngắn. dựa trên thực tế của người trình bày và công chúng. Thuật ngữ truyền thuyết (legend) bắt nguồn từ tiếng La Tinh đọc (legere); vì vậy, ban đầu thuật ngữ là tên gọi của một đoạn tài liệu đọc để chỉ một cuốn sách chứa đựng miêu tả về cuộc đời của các thánh được sắp xếp theo trật tự của lịch Cơ đốc và được đọc trong những ngày lễ thánh tại thánh điện. Khác với các thể loại văn học khác, truyền thuyết thường được truyền miệng và phát triển qua nhiều thế hệ, tạo nên sự đa dạng và phong phú.

    pdf8p nienniennhuy88 31-12-2024 2 1   Download

  • Titian Titian tự hoạ, c.1567; Museo del Prado, Madrid Tên khai sinh Tiziano Vecelli Sinh khoảng 1488/1490 Pieve di Cadore .27 tháng 8 năm 1576 (aged Mất 84-86) Venice Quốc tịch Người Italia Lĩnh vực hoạt động Hội hoạ Đào tạo Giorgione Trào lưu Đỉnh cao Phục hưng Đức mẹ đồng trinh thăng Tác phẩm thiên Pesaro Altarpiece Venus of Urbino Xin xem các mục từ khác có tên tương tự ở Tiziano Vecelli (định hướng).

    pdf25p chuyenphimbuon 08-09-2012 78 8   Download

  • BÀO NGƯ BẦU DỤC Tên thường gọi tiếng Việt Tên địa phương Tên thường gọi tiếng Anh Tên gọi thị trường Úc Tên gọi thị trường Canada Tên khoa học Phân bố Bào ngư bầu dục Bào ngư Oval abalone Abalone, Mutton fish Abalone,Ormeau, Oreja de mar Haliotis ovina (Gmelin, 1791) Syn: H. latilabris (Philippi) Thế giới: Từ biển phía Nam Nhật Bản đến Philippin, Ôxtrâylia Việt Nam: Ở Việt Nam hầu như các vùng biển đều có phân bố, đặc biệt ven các đảo như Phú Quý (Bình Thuận), Trường Sa (Khánh Hoà), Phú Quốc (Kiên Giang)....

    pdf34p nomauvang 19-06-2013 113 13   Download

  • CUA BỂ Tên thường gọi tiếng Việt Tên địa phương Tên thường gọi tiếng Anh Tên gọi tiếng Ý Tên khoa học Phân bố Cua bể Cua bể, Cua Xanh Mud crab, Mangrove crab, Serrated mud crab, Indo-Pacific swamp crab Granchio indopacifico Scylla serrata (Forskal, 1775) Thế giới: Trung Quốc, Nhật Bản, Ôxtrâylia, Inđônêxia, Philippin, Malaixia, Singapore Việt Nam: Ở Việt Nam phân bố rộng khắp vùng biển và trong các ao, đầm nước lợ. Mai rộng, trán láng, chiều dài gần bằng 3/4 chiều rộng. Vùng trước dạ dày có đường ngang không rõ ràng. Vùng mang có một...

    pdf45p nomauvang 19-06-2013 132 6   Download

  • "Các - xtơ" là tên của một cao nguyên đá vôi nổi tiếng ở nước Nam Tư cũ. Từ cuối thế kỉ 17, nó đã trở thành tên gọi chung cho nhưngc vùng núi đá vôi trên thế giới.Địa hình các- xtơ , cái tên thoạt nghe gợi cảm giác xa lạ và mới mẻ đối với nhiều người trong chúng ta nhưng kì thực lại rất gần gũi.Đó có thể là những ngọn núi đá gồ ghề, hiểm trở vùng tây bắc.Hàng ngàn quần đảo, hang động đá hội tụ trên vịnh....

    pdf28p totovo 04-08-2012 92 7   Download

  • Laser (đọc là la-de) là tên viết tắt của cụm từ Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation trong tiếng Anh, và có nghĩa là "khuếch đại ánh sáng bằng phát xạ kích thích". Electron tồn tại ở các mức năng lượng riêng biệt trong một nguyên tử. Các mức năng lượng có thể hiểu là tương ứng với các quỹ đạo riêng biệt của electron xung quanh hạt nhân.

    ppt32p motorola_12 01-06-2013 70 6   Download

  • BÀI 16 – TIẾT 63..Kiểm tra bài cũ:.. Em hãy kể tên những bài từ.vựng, bài ngữ pháp được học.trong phân môn tiếng Việt học kì.I?.. Đáp án:. I. Từ vựng II. Ngữ pháp.1. Cấp độ khái quát của 1. Trợ từ.. nghĩa. từ ngữ. 2. Thán từ..2. Trường từ vựng. 3. Tình thái từ..3. Từ tượng thanh, từ tượng 4. Câu ghép.. hình..4. Từ ngữ địa phương và. biệt. ngữ xã hội..5. Các biện pháp tu từ : nói.. I. TỪ VỰNG:. 1. Lý thuyết:.. Nối cột A với cột B để.hoàn thành bảng khái niệm.các kiến thức từ vựng...

    ppt28p binhminh_11 07-08-2014 466 25   Download

  • Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 16 (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng và diễn cảm văn bản kịch Ở Vương quốc Tương Lai; biết đọc ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật; biết đọc với giọng hồn nhiên, thể hiện được tâm trạng háo hức, thán phục hoặc thái độ tự tin, tự hào phù hợp với mỗi nhân vật; nắm được tác dụng của dấu gạch ngang, biết sử dụng dấu gạch ngang trong văn cảnh cụ thể; viết được câu có sử dụng dấu gạch ngang với công dụng đã học;...

    doc13p hienvienngungtich0201 02-02-2024 31 2   Download

  • Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 17 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chơi; bước đầu tiên biết đọc văn bản với giọng đọc thể hiện được tâm trạng, cảm xúc của nhân vật, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu; viết đúng chính tả một đoạn bài Người làm đồ chơi (theo hình thức nghe-viết) trong khoảng 15 phút; viết đúng chữ viết hoa tên người;...

    doc19p gianghavan18 18-08-2022 42 4   Download

  • Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Cánh rừng trong nắng”; nhận biết được trình tự các sự việc gắn với thời gian, địa điểm cụ thể; viết đúng chính tả bài “Cánh rừng trong nắng” trong khoảng 15 phút; phân biệt g/gh, tìm và viết tên các từ chỉ sự vật bắt đầu bằng g/gh;... Mời các bạn cùng tham khảo!

    doc19p gianghavan18 01-08-2022 30 5   Download

  • Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 29: Chính tả Buổi học thể dục (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh luyện tập nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li; luyện tập điền s/x vào chỗ trống;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

    ppt16p maclangthien 24-01-2022 15 1   Download

  • Luận văn nhằm chỉ ra đặc điểm cấu trúc và định danh (cách đặt tên) những “đồ ăn, thức uống và đồ hút” trong tiếng Mường, khái quát một số nét văn hóa đặc sắc cũng như mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa thể hiện qua lớp từ ngữ này. Qua đó, góp phần giới thiệu và bảo tồn vốn văn hóa truyền thống của người Mường. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf160p legendoffei 07-08-2021 44 4   Download

  • Luận án tập trung đề xuất một số giải pháp nhận dạng thực thể cho dữ liệu văn bản tiếng Việt và dữ liệu văn bản y sinh tiếng Anh. Các giải pháp tập trung vào vấn đề kết hợp các mô hình học máy cũng như các tri thức nguồn liên quan đến miền dữ liệu nhằm nâng cao hiệu quả đầu ra đối với các bài toán.

    doc27p tamynhan0 04-07-2020 56 5   Download

  • Luận án tập trung vào bài toán nhận dạng thực thể với hai loại dữ liệu thuộc hai ngôn ngữ khác nhau là các thực thể thuộc dữ liệu văn bản tiếng Việt và các thực thể thuộc dữ liệu văn bản y sinh. Mục tiêu cụ thể của luận án là phát triển vấn đề, đề xuất giải pháp và xây dựng thực nghiệm cho việc nhận dạng các loại thực thể thuộc hai miền dữ liệu trên.

    pdf138p hanh_tv26 03-04-2019 94 12   Download

  • Bài 8 Tiết 1.. Văn bản : QUA ĐÈO NGANG.. ( Bà Huyện Thanh Quan )..A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Hình dung được cảnh Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn c ủa Bà huy ện Thanh.Quan lúc qua đèo...- Bước đầu hiểu được thơ thất ngôn bát cú Đường luật...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:.. Bảng phụ chép bài thơ, bố cục bài thơ...- Những điều cần lưu ý:.. GV cần coi trọng việc giúp học sinh sơ bộ nhận bi ết th ể th ơ th ất ngôn bát.cú Đường luật để từ đó nhận dạng được thể thơ của tác phẩm...

    doc15p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 934 57   Download

  • Bài 8 Tiết 1.. Văn bản : QUA ĐÈO NGANG.. ( Bà Huyện Thanh Quan )..A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Hình dung được cảnh Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn c ủa Bà huy ện Thanh.Quan lúc qua đèo...- Bước đầu hiểu được thơ thất ngôn bát cú Đường luật...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:.. Bảng phụ chép bài thơ, bố cục bài thơ...- Những điều cần lưu ý:.. GV cần coi trọng việc giúp học sinh sơ bộ nhận bi ết th ể th ơ th ất ngôn bát.cú Đường luật để từ đó nhận dạng được thể thơ của tác phẩm...

    doc15p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 214 10   Download

  • Bài 8 Tiết 1.. Văn bản : QUA ĐÈO NGANG.. ( Bà Huyện Thanh Quan )..A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Hình dung được cảnh Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn c ủa Bà huy ện Thanh.Quan lúc qua đèo...- Bước đầu hiểu được thơ thất ngôn bát cú Đường luật...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:.. Bảng phụ chép bài thơ, bố cục bài thơ...- Những điều cần lưu ý:.. GV cần coi trọng việc giúp học sinh sơ bộ nhận bi ết th ể th ơ th ất ngôn bát.cú Đường luật để từ đó nhận dạng được thể thơ của tác phẩm...

    doc15p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 372 9   Download

  • Văn bản:- SÔNG NÚI NƯỚC NAM.. -Lý Thường Kiệt-.. - PHÒ GIÁ VỀ KINH.. -Trần Quang Khải-.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT... 1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại... - Đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt.Đường luật... - Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết. tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược (Sông.

    doc10p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 434 15   Download

  • Văn bản:- SÔNG NÚI NƯỚC NAM.. -Lý Thường Kiệt-.. - PHÒ GIÁ VỀ KINH.. -Trần Quang Khải-.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT... 1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại... - Đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt.Đường luật... - Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết. tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược (Sông.

    doc10p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 317 12   Download

  • Văn bản: SÔNG NÚI NƯỚC NAM ( LÝ THƯỜNG KIỆT).. PHÒ GIÁ VỀ KINH ( TRẦN QUANG KHẢI)....A- Mục tiêu bài học:.. * Kiến thức:.. - Qua 2 bài th ơ trung đ ại, HS hi ểu đ ược khí phách và khát v ọng c ủa.dân tộc ta thời xưa thể hiện ở tinh thần độc lập dân tộc, tự hào về chiến.thắng chống ngoại xâm, khẳng định sức mạnh dân tộc trong việc bảo vệ và.phát triển đất nước... - Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuy ệt, ngũ ngôn t ứ tuy ệt đ ường.luật... * Kỹ năng:.. - Rèn HS kỹ năng tìm hiểu , phân tích th ơ trữ tình trung đ ại. K ỹ năng.

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 150 5   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
207 tài liệu
1482 lượt tải
320 tài liệu
1264 lượt tải
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2