intTypePromotion=1
ADSENSE

Tổ chức thí nghiệm dạy học mầm non

Xem 1-17 trên 17 kết quả Tổ chức thí nghiệm dạy học mầm non
  • Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu thực trạng việc tổ chức thí nghiệm, thực nghiệm cho trẻ mầm non và tìm ra biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tổ chức các thí nghiệm, thực nghiệm cho trẻ trong trường mầm non.

    doc24p huyentiki 03-10-2020 337 36   Download

  • Kế hoạch thực hiện chương tình cả năm học đưa ra một cái nhìn tổng thể về cơ hội học tập, mục tiêu giáo dục mà trường mầm non cung cấp cho trẻ. Đây là kế hoạch cả năm nhằm đảm bảo các lĩnh vực phát triển của trẻ đều được chú trọng. Trong kế hoạch đó, giáo viên sẽ dự kiến những nội dung giáo dục cơ bản của từng lĩnh vực. Khi xây dựng kế hoạch thực hiện.

    pdf37p phuonguyen123 04-07-2010 172 126   Download

  • Lý do khách quan Mục tiêu GDMN là hình thành cho trẻ những yếu tố nhân cách đầu tiên của con người, con người phát triển toàn diện về 5 mặt: Nhận thức, thể chất, ngôn ngữ, tình cảm-xã hội, thẩm mỹ. Để đạt được mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn diện thì ta cần phải kết hợp hài hoà giữa nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ và giáo dục đó là điều tất yếu. Ngày nay cùng với sự phát triển chung của xã hội, mỗi gia đình đều có cuộc sống đầy đủ, sung túc hơn,...

    pdf22p dududam 18-05-2011 392 77   Download

  • Luận văn nghiên cứu thực trạng cảm thụ tiết tấu âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non Hùng Vương. Đề xuất một số biện pháp phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc trong tổ chức các hoạt động GDAN cho trẻ mầm non 5-6 tuổi. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của các biện pháp, đánh giá kết quả và rút ra các bước dạy học trong nội dung phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc cho trẻ.

    pdf140p fennik 14-11-2019 50 13   Download

  • Đảng và nhà nước ta đã và đang rất quan tâm đến việc chăm sóc sức khoẻ trẻ em và xem việc nâng cao sức khoẻ cho trẻ em là vấn đề quan trọng trong chiến lược phát triển con người. Trong những năm qua bậc học mầm non đã tổ chức tập huấn rất nhiều lớp chuyên đề về vệ sinh an toàn thực phẩm và kiến thức về chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm non. Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng bảo vệ sức khoẻ cho trẻ. Chính vì vậy,đối với con người nói chung, trẻ mầm non nói riêng muốn tham gia các hoạt động được tốt thì điều đầu tiên nói đến phải có sức khỏe tốt.

    doc22p kexauxi3 10-09-2019 32 2   Download

  • Trò chơi: THI DIỀU SÁO Diều sáo là một trò chơi phổ biến ở Việt Nam. Hàng năm ở một số vùng có tổ chức cuộc thi diều sáo như trong hội đền Hùng ở thôn Cổ Tích, Lâm Thao, Phú Thọ. Đây là những chiếc diều thật lớn, bề ngang có khi đến một sải rưỡi tay và có mang một hoặc nhiều chiếc sáo. Khung diều làm bằng cật tre, giấy phất vào diều bằng gậy. Diều thả bằng dây mây hay dây thép nhỏ. Sáo diều có 3 loại chính phân theo tiếng kêu: sáo cồng,...

    pdf12p dududam 18-05-2011 162 60   Download

  • Lý do khách quan Mục tiêu GDMN là hình thành cho trẻ những yếu tố nhân cách đầu tiên của con người, con người phát triển toàn diện về 5 mặt: Nhận thức, thể chất, ngôn ngữ, tình cảm-xã hội, thẩm mỹ. Để đạt được mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn diện thì ta cần phải kết hợp hài hoà giữa nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ và giáo dục đó là điều tất yếu. Ngày nay cùng với sự phát triển chung của xã hội, mỗi gia đình đều có cuộc sống đầy đủ, sung túc hơn,...

    pdf15p skkntieuhoc 22-09-2011 216 55   Download

  • Bạn muốn con mình khi trưởng thành sẽ có đầu óc tổ chức công việc, hãy rèn luyện cho bé ngay từ bây giờ. Dưới đây là 7 cách cha mẹ có thể giúp bé rèn luyện được sự tập trung và cách tổ chức công việc ở nhà cũng như ở trường học: Dạy bé học cách ghi nhớ Trẻ em thường rất hay quên, chúng vẫn chưa biết sử dụng trí nhớ của mình. Tính nhẩm là một phương pháp hữu hiệu giúp trẻ phát triển trí nhớ. Khi bạn đi chợ hay siêu thị, hãy bày...

    pdf5p oxaham 14-03-2011 135 29   Download

  • Chào cờ Tổ quốc, hát Quốc ca và sinh hoạt dưới cờ vào thứ hai hằng tuần là nghi thức, tiết sinh hoạt toàn trường không thể thiếu, rất đỗi vinh dự của học sinh phổ thông. Riêng đối với hệ mầm non, Trường Mầm non Ánh Hồng, quận Hải Châu là trường đầu tiên của thành phố thực hiện thí điểm dạy hát Quốc ca, từ đó tổ chức cho trẻ chào cờ Tổ quốc và hát Quốc ca vào ngày thứ hai của tuần đầu tiên mỗi tháng bắt đầu từ năm học này. Để việc chào...

    pdf4p oxano2 08-03-2011 145 6   Download

  • Hướng tới mục đích trang bị đầy đủ về tất cả các mặt: Đức,trí, thể, mỹ, lao động. Đề tài “Một số biện pháp kết hợp phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Sao Mai ” nhằm trang bị đầy đủ về tất cả các mặt: Đức ,trí, thể ,mỹ, lao động cho trẻ đặc biệt là lứa tuổi mầm non.

    doc24p thuyanlac999 22-11-2019 65 6   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu với mục tiêu nhằm tìm ra “những trò chơi, thí nghiệm ứng dụng trong hoạt động khám phá” để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu, khám phá về thế giới xung quanh. Khi trẻ được làm quen với thế giới xung quanh sẽ giúp trẻ tích lũy được kiến thức, kĩ năng về tự nhiên và xã hội, giúp trẻ được phát triển về các mặt: nhận thức – ngôn ngữ – thể chất – tình cảm – thẩm mỹ. Thông qua việc tổ chức cho trẻ được hoạt động khám phá, trẻ sẽ được phát triển toàn diện nhân cách được hình thành và phát triển. Đây là mục đích hàng đầu của giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng.

    doc26p linh_nt 13-11-2020 22 3   Download

  • Tại chỉ thị số 02/2005/BGD và ĐT, ngày 31 tháng 1 năm 2005 của bộ giáo dục và đào tạo, đã đề ra nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non là hình thành cho trẻ những hiểu biết đơn giản về cơ thể, về môi trường sống của bản thân nói riêng và con người nói chung, biết giữ gìn sức khoẻ bản thân, có hành vi ứng sử phù hợp để bảo vệ moi trường. Biết sống thân thiện với môi trường nhằm đảm bảo phát triển lành mạnh về cơ thể và trí tuệ. Đề tài này của tác giả sẽ trình bày một vài biện pháp tổ chức thực hiện chuyên đề bảo vệ môi trường trong trường mầm non.

    doc25p kexauxi3 10-09-2019 15 2   Download

  • Nhằm nâng cao năng lực cũng như khuyến khích giáo viên tự làm thiết bị dạy học (TBDH) trong các trường THCS, THPT và triển khai thực hiện giai đoạn I đề án “Phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2010-2015”, Bộ GD-ĐT vừa đề nghị các sở GD-ĐT tổ chức tuyển chọn giới thiệu các TBDH tự làm của giáo viên. Theo đó, các sở tuyển chọn mỗi môn học tối thiểu một TBDH tự làm (do giáo viên tự làm mới hoặc cải tiến từ các nguyên vật...

    pdf2p nkt_bibo50 01-03-2012 222 37   Download

  • Nhưng ngày nay ở các đô thị nó đang đứngtrước nguy cơ bị mai một bởi nhiều yếu tố chủ quan lẫn khách quan. Làm gì để kéo các em đến với những trò chơi lýthú và bổ ích này? Câu trả lời đang rất cần sự trả lời của những người có tráchnhiệm. Trong kho tàng văn hoá dân gian Việt Nam,trò chơi dân gian trẻ em có một vị trí khá quan trọng, góp phần tạo nên diệnmạo văn hoá truyền thống dân tộc. ...

    pdf3p bibocumi41 08-05-2013 151 14   Download

  • Lần đầu tiên, Bin được mẹ tin tưởng giao tự tổ chức sinh nhật lần thứ 10 của mình. Mẹ bảo, muốn Bin tự xoay xở trong số tiền 300.000đ của mình. Mặc dù mẹ đã gợi ý, nhưng Bin thấy khó xử quá, trong lớp ai Bin cũng chơi, cũng đùa, vậy mời ai đây? Mời người này thì mất người khác, không mời thì sợ bạn giận. Lớp Bin có 40 bạn, mời hết tất cả thì lấy đâu đủ tiền? Đó là chưa kể đến mấy bạn hàng xóm, người lớn nhất là chị Linh, năm nay...

    pdf4p oxaham 10-03-2011 57 6   Download

  • Cuộc thi ViOlympic do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Đại học FPT tổ chức. 2012 là năm thứ ba cuộc thi đến với đông đảo học sinh yêu toán trên cả nước. Hiện có 3 trên triệu học sinh tham gia và gần 3.000 em đã giành được tấm vé có mặt trong vòng thi chung kết toàn quốc diễn ra hồi giữa năm. Các nghiên cứu cho thấy toán học sẽ giúp não bộ vận động, tạo sự liên kết giữa các nơron thần kinh để làm việc hiệu quả hơn. Cho bé làm quen...

    pdf3p bibocumi18 05-12-2012 54 2   Download

  • Ở trường mầm non muốn trẻ phát triển tốt thì cô giáo phải là người thể hiện tốt nhiệm vụ giáo dục của mình luôn linh động sáng tạo giúp trẻ thông qua chơi mà học, bằng cách thông qua “hoạt động góc”.Trong quá trình giáo dục trẻ nói chung, tổ chức cho trẻ chơi nói riêng. Giáo viên cần phải biết dạy cho trẻ chơi cái gì ? Chơi như thể nào để đem lại kiến thức phục vụ cho hoạt động học, phục vụ cho sự phát triển tư duy của trẻ. Kính mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng hoạt động góc qua đồ dùng, đồ chơi cho trẻ 24 - 36 tháng.

    pdf11p trucdiem91 09-04-2014 1133 83   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Tổ chức thí nghiệm dạy học mầm non
p_strCode=tochucthinghiemdayhocmamnon

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2