Việc dạy học với bản đồ tư duy

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!

6p boghoado027 29-03-2024 6 2   Download

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lương Thế Vinh, Duy Xuyên’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

10p hoahogxanh04 21-11-2023 6 1   Download

Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, phần kết luận, phần phụ lục và tài liệu tham khảo, luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học Vật lý với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy; Chương 2 - Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức về “Nhiệt học” với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm.

109p juassicpark 11-08-2021 14 5   Download

Bài nghiên cứu này được thực hiện nhằm Xây dựng tiến trình dạy học chương “Điện tích - Điện trường” - Vật lí 11 với việc sử dụng TN, phần mềm mô phỏng và bản đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của HS. Mời các bạn cùng tham khảo!

118p destinedtoloveyou 10-08-2021 36 7   Download

Cấu trúc luận văn gồm phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, phần nội dung luận văn có ba chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực sáng tạo của HS trong dạy học Vật lí với sự hỗ trợ của PMDH và bản đồ tư duy; Chương 2 - Xây dựng tiến trình dạy học chương “Động học chất điểm” Vật lý 10 với sự hỗ trợ của PMDH và bản đồ tư duy; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!

132p destinedtoloveyou 10-08-2021 32 4   Download

Đề tài này nghiên cứu cơ sở lí luận về việc phát triển NL hợp tác cho HS (khái niệm, cấu trúc, các biện pháp phát triển và đánh giá NL hợp tác của HS), cơ sở lí luận về PP DHHT (khái niệm, tiến trình dạy học, ưu điểm và hạn chế, cách vận dụng) và một số KT dạy học tích cực (mảnh ghép, khăn trải bàn, kĩ thuật đặt câu hỏi, sơ đồ tư duy). Mời các bạn cùng tham khảo!

122p destinedtoloveyou 10-08-2021 46 8   Download

Việc vận dụng Bản đồ tư duy trong dạy học sẽ dần hình thành cho HS tư duy mạch lạc, hiểu biết vấn đề một cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề một cách hệ thống, khoa học. Sử dụng Bản đồ tư duy kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực khác như vấn đáp gợi mở, thuyết trình,…có tính khả thi cao góp phần đổi mới PPDH.

17p nanhankhuoctai4 01-06-2020 53 8   Download

Việc học môn Lịch sử trong trường Phổ thông chưa được quan tâm và nhận thức đúng. Do đó tình trạng học sinh không nắm được lịch sử dân tộc, truyền thống dân tộc ngày càng trở nên phổ biến. Nếu dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thì cần lấy việc tập cho học sinh sớm và thường xuyên tiếp cận với loại tư liệu lịch sử khác nhau. Điều này phù hợp với đặc điểm bộ môn để phù hợp với phương pháp cơ bản của bộ môn. Qua đó, sẽ góp phần duy trì và nâng cao chất lượng bộ môn.

20p kexauxi3 10-09-2019 62 8   Download

Tóm tắt luận án: Nghiên cứu xây dựng bộ điều khiển CNC-on-Chip có nội dung tổng quan về công trình khoa học công nghệ trong việc sử dụng các thành tựu mới nhất của công nghiệp sản xuất chíp, có độ tích hợp cao vào việc thực hiện bộ điều khiển CNC với ba thành phần MMI, NCK và PLC trên một chíp duy nhất. Từ đó, nó mở ra hướng nghiên cứu ứng dụng công nghệ mới vào việc chế tạo thiết bị điều khiển CNC trong thực tiễn.

27p dtphuongg 03-09-2018 86 6   Download

Trên cơ sở nghiên cứu và hệ thống hoá những nội dung tư tưởng cốt lõi của lí thuyết BĐTD do Tony Buzan thiết lập từ góc nhìn lập ý cho bài văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho bài văn nghị luận ở THPT; nghiên cứu xác định khả năng ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho bài văn nghị luận, luận án đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS THPT ứng dụng BĐTD vào lập ý cho bài văn nghị luận nhằm góp thêm một tiếng nói khẳng định giá trị, ưu thế của công cụ này đối với việc phát triển tư duy cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học văn...

228p chumeorocky 10-01-2018 77 12   Download

Luận án nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho bài văn nghị luận ở THPT; nghiên cứu xác định khả năng ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học lập ý cho bài văn nghị luận, luận án đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS THPT ứng dụng bản đồ tư duy vào lập ý cho bài văn nghị luận nhằm góp thêm một tiếng nói khẳng định giá trị, ưu thế của công cụ này đối với việc phát triển tư duy cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học văn nghị luận nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo. Mời các bạn cùng tham khảo.

25p yumimi1 13-02-2017 63 3   Download

Luận án nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho bài văn nghị luận ở THPT; nghiên cứu xác định khả năng ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học lập ý cho bài văn nghị luận, luận án đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS THPT ứng dụng bản đồ tư duy vào lập ý cho bài văn nghị luận nhằm góp thêm một tiếng nói khẳng định giá trị, ưu thế của công cụ này đối với việc phát triển tư duy cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học văn nghị luận nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo. Mời các bạn cùng tham khảo.

228p yumimi1 13-02-2017 93 17   Download

Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy giúp học sinh học tập một cách tích cực, huy động tối đa tiềm năng của bộ não; giúp cho mỗi người phát triển khả năng thẩm mỹ do việc thiết kế nó phải bố cục màu sắc, đường nét, các nhánh, sắp xếp các ý tưởng một cách khoa học, lô-gích, dễ hiểu.

11p dangxumiu 15-05-2016 105 19   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh với mục đích giúp cho việc dạy và học môn Địa lý cho học sinh khiếm thị tốt hơn; đồng thời là phương pháp tích cực để giáo viên giúp học sinh khiếm thị ở trường khuyết tật học nhanh, tốt mà chắc bằng đôi bàn tay của mình.

19p namamanh 11-05-2016 80 4   Download

Ứng dụng phần mềm sketchup (SU) vào giảng dạy môn vẽ kỹ thuật hệ trung cấp chuyên nghiệp với mục tiêu giúp học sinh trong việc quan sát hình dạng của vật thể và đối chiếu với hình ảnh của nó qua đó phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, để nâng cao chất lượng giáo dục. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

4p betac123 25-03-2016 142 19   Download

 Việc vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học sẽ dần hình thành cho học sinh tư duy mạch lạc, hiểu biết vấn đề một cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề một cách hệ thống, khoa học. Sử dụng BĐTD kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực khác như vấn đáp gợi mở, thuyết trình,… có tính khả thi cao góp phần đổi mới PPDH, đặc biệt là đối với các lớp ở cấp THCS và THPT. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy sau đây để hiểu rõ hơn về vai trò của BĐTD trong tổ chức hoạt động dạy học ở THCS và THPT.

11p uocvongxua03 24-06-2015 185 24   Download

Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 10 Bài 14: Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc do GV. Lê Thị Hường thực hiện giúp các em biết được truyền thống yêu nước của nhân dân ta và biểu hiện của lòng yêu nước. Việc sử dụng phương pháp mới vào dạy học như vẽ bản đồ tư duy, hình ảnh minh họa sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bài học này.

19p huongvl1973 06-03-2015 313 28   Download

TiÕt 66 - V¨n ban:.. HAI CHỮ NƯỚC NHÀ. - Trần Tuấn Khải -.1. Mục tiêu:..a. kiến thức:.. - Cảm nhận được nội dung trữ tình yêu nước trong đoạn thơ trích : "Nỗi đau.mất nước và ý chí phục thù cứu nước.".. - Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Kh ải cách khai.thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích h ợp, vi ệc t ạo d ựng không khí, tâm.trạng giọng điệu thơ thống thiết... b. Kĩ năng:.. - Rèn kĩ năng phân tích tác phẩm... - Cảm thụ được cảm xúc mãnh liệt thể hiện bằng thơ song thất lục bát...

12p ducviet_58 07-08-2014 376 17   Download

Đối với bộ môn Toán có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc hình thành tư duy của con người. Vì vậy ở cấp THCS việc dạy toán là một trong những vấn đề trung tâm. Ở đây tác giả muốn đi sâu vào việc nghiên cứu dạy giải một bài toán lớp 8 như thế nào để mang lại kết quả cao, mặt khác cũng muốn được trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nhằm mục đích rút kinh nghiệm cho bản thân, nâng cao trình độ chuyên môn, đặc biệt là phương pháp giảng dạy. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Dạy giải một bài toán lớp 8 như thế nào?”.

19p huonglotos 20-04-2014 365 86   Download

Nhằm phục vụ công tác giảng dạy được nâng cao và có hiệu quả mời các bạn tham khảo những bài giảng Lễ độ môn Giáo dục công dân 6 trong bộ sưu tập trên. Qua những bài giảng chúng ta hiểu được thế nào là lễ độ. Hiểu được ý nghĩa của việc cư xử lễ độ đối với mọi người. Kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người. Học sinh có kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người, kĩ năng thể hiện sự tự trọng trong giao tiếp với người khác, kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi lễ độ và thiếu lễ độ trong cuộc sống hằng ngày.

20p aidiem22 27-03-2014 263 14   Download