Xây dựng một số trò chơi trong dạy học

Mục tiêu của đề tài là một đứa trẻ biết phát huy những sáng kiến trong khi chơi, biết chủ động tạo ra những tình huống, vận dụng một cách linh hoạt các công cụ khi chơi, tưởng tượng ra nhiều nhân vật, phương cách … để trò chơi tăng thêm phần hấp dẫn đó sẽ là một học sinh thành công trong việc học sau này và đứa trẻ đó phải được giáo dục trong một môi trường tích cực, có nhiều hoạt động thúc đẩy sự tích cực, chủ động và sáng tạo.

10p thuyanlac888 20-05-2020 123 4   Download

Công việc làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy trẻ mẫu giáo, là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng không thể thiếu được của người giáo viên. Công việc này nó xuyên suốt cả quá trình hoạt động học và chơi của trẻ ở bất cứ độ tuổi nào. Do đó mỗi một giáo viên phải nắm được vai trò, tác dụng của đồ dùng đồ chơi đối với trẻ để xây dựng kế hoạch chọn nguyên vật liệu phù hợp với trẻ và tình hình thực tế của địa phương, biết tìm ra các giải pháp sáng tạo trong khi kàm đồ dùng đồ chơi để thực hiện tốt chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

14p mucnang999 04-03-2021 69 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm khắc phục những hạn chế trong quá trình chỉ đạo thực hiện chuyên đề phát triển nhận thức cho trẻ ở trường mầm non để thực hiện có hiệu quả chuyên đề. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng đồ chơi. Xây dựng môi trường hoạt động. Sưu tầm và sáng tạo hệ thống bài tập, trò chơi, thí nghiệm. Nâng cao kỹ năng quản lý, chỉ đạo chuyên đề khoa học, hiệu quả và thiết thực.

36p mucnang999 04-03-2021 69 5   Download

Mục tiêu đề tài nhằm đề xuất một số biện pháp tổ chức hiệu quả trò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi. Để văn hóa truyền thống thấm dần vào tâm hồn trẻ thơ, không có cách nào hay hơn là áp dụng trò chơi dân gian vào trường học, trò chơi có tính ứng xử trên cơ sở xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực sẽ giúp các em được ôn luyện, trau dồi thêm kiến thức về lịch sử dân tộc, văn hóa dân gian…

11p thuyanlac999 22-11-2019 101 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Tạo tình huống mở để học sinh tìm hiểu bài đọc. Phát triển khả năng đọc diễn cảm của học sinh trong khâu luyện đọc lại. Giới thiệu một số hình thức đổi mới trong dạy Tập đọc lớp 2. Xây dựng không khí học tập hào hứng, tích cực cho học sinh thông qua tổ chức trò chơi học tập. Giới thiệu một số hình thức đổi mới trong dạy Tập đọc lớp 2.

48p phongtitriet999 07-05-2020 65 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Xây dựng nề nếp của trẻ trong học tập, tổ chức linh hoạt, sáng tạo trong các giờ học LQCC; Ứng dụng công nghệ thông tin – thiết kế bài giảng điện tử; Sưu tầm các hoạt động, trò chơi theo phương pháp giáo dục Montessori; Ôn luyện chữ cái trong các hoạt động khác;...

28p canhvatxanhbaola 22-07-2021 66 6   Download

Mục đích của đề tài này là xây dựng cơ sở khoa học về tổ chức trò chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 khi học môn Âm nhạc qua trò chơi giải ô chữ. Từ đó xây dựng định hướng cho giáo viên trong việc thực hiện tổ chức trò chơi như thế nào là có tính khả thi, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm của học sinh, khắc phục một số hạn chế, khó khăn và lúng túng trong quá trình thực hiện phương pháp dạy học bằng cách thức tổ chức trò chơi học tập, qua đó giúp giáo viên dễ dàng hơn khi tổ chức dạy học trên lớp, khắc phục được tình trạng truyền thụ kiến thức.

20p canhvatxanhbaola 23-07-2021 39 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt 1, nắm vững qui trình, phương pháp dạy Tập đọc. Từ đó tự trang bị cho mình những kiến thức căn bản, vững chắc về phân môn học vần nói chung và việc tổ chức trò chơi trong giờ dạy học vần nói riêng. Có cách nghiên cứu một đề tài khoa học, tự trang bị cho mình những kiến thức cần thiết, từ đó kết hợp với thực tế để xây dựng được những giờ dạy học vần thực sự hiệu quả.

25p canhvatxanhbaola 23-07-2021 24 3   Download

Mục đích thực hiện biện pháp là thiết kế, xây dựng được hệ thống trò chơi mới thực hiện trong dạy học môn Toán; đưa ra một số kĩ thuật tổ chức trò chơi toán học đạt hiệu quả để học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thức, thể hiện được khả năng của mình trước mọi người, đồng thời phát triển một số phẩm chất và năng lực toán học ở các em, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán.

11p tomjerry004 05-11-2021 93 21   Download

Sáng kiến kinh nghiệm này chú trọng đến xây dựng khái niệm kỹ thuật và tìm hiểu đặc điểm chạy của người học thông qua các bài tập. Mặt khác dạy các em những kỹ thuật trong chạy nhanh thông qua các bài tập bổ trợ, trò chơi phát triển sức nhanh giúp các em học sinh có hứng thú với môn học, nhất là học sinh yếu, và khuyến khích các em học sinh tham gia vào đội tuyển học sinh năng khiếu.

13p tomjerry004 05-11-2021 48 4   Download

Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường mầm non của mình, gợi ý để trẻ ở trường của mình có những gì? - Xây dựng vườn trường mùa thu, sân chơi ngoài trời, có cây cảnh, vườn hoa, ao cá - Dạy trẻ sắp xếp hàng rào, bồn hoa, nhà thẳng, đều, hợp lý - Hướng dẫn trẻ lắp một số loại đồ chơi trong vườn trường như: đu quay, cầu trượt, bập bênh.

47p xaxe09 23-12-2012 261 25   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp giáo viên nắm được một số biện pháp xây dựng các trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2. Thông qua các trò chơi học sinh sẽ lĩnh hội những tri thức toán học một cách dễ dàng.

23p nanhankhuoctai4 01-06-2020 224 41   Download

Mục đích của việc nghiên cứu đề tài "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán ở trường THPT" là thiết kế, tìm ra phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng các trò chơi học tập (trực tiếp và trực tuyến) trong dạy học môn toán để tích cực hóa hoạt động học sinh, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh. Từ đó giúp các em có một nền tảng toán học vững chắc, biết ứng dụng toán học vào các hoạt động thực tiễn và nâng cao chất lượng công tác giảng dạy.

53p matroicon0804 21-11-2022 50 10   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn GDTC để phát huy tính tích cực, ý thức tổ chức kỷ luật cho học sinh Trường THPT Thái Hòa" nhằm nghiên cứu và thiết kế một số trò chơi vận động trong môn GDTC nhằm phát huy tính tích cực, xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật và rèn luyện thể chất cho HS THPT Thái Hòa. Góp phần nâng cao tinh thần học tập cho HS và chất lượng giảng dạy bộ môn GDTC tại trường THPT; cùng chia sẻ phương pháp này đến đồng nghiệp.

65p tueman07 21-08-2023 29 7   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong giờ học môn Toán lớp 8" được thực hiện với mục đích giúp cho giáo viên xây dựng được một tiết học sao cho gây được hứng thú học tập cho học sinh, tạo cho học sinh sự chú ý niềm đam mê học tập bộ môn Toán, đồng thời sáng tạo linh hoạt vận dụng các phương pháp dạy học tạo cho các em có sự say mê, hứng thú học tập. Mời các bạn cùng tham khảo!

15p kimphuong59 15-02-2023 35 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp và quy trình tổ chức trò chơi học tập môn Toán cho học sinh lớp hai nhằm nâng cao chất lượng học tập của các em và góp phần hình thành nhân cách cho học sinh tiểu học. Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng về việc tổ chức trò chơi học tập môn Toán cho học sinh khối lớp hai. Từ đó thể hiện được thực trạng dạy học môn Toán và thực trạng tổ chức các trò chơi học tập môn Toán cho học sinh khối lớp hai để xây dựng cơ sở thực tiễn của đề tài.

82p ganuongmuoimatong 12-08-2021 156 24   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở khoa học của các biện pháp lồng ghép trò chơi trong dạy học Ngữ văn ở THPT. Khảo sát thực trạng việc xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học và đề xuất một số biện pháp lồng ghép trò chơi trong dạy học Ngữ văn ở THPT. Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của những biện pháp lồng ghép trò chơi trong dạy học Ngữ văn ở THPT đã đề xuất.

47p dilysstran 25-05-2021 91 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu lí thuyết về trò chơi và lồng ghép trò chơi trong dạy học; các điều kiện, nguyên tắc và tác dụng khi vận dụng lí thuyết về lồng ghép trò chơi dạy học trong chương trình Ngữ văn ở THPT, luận văn đề xuất một số biện pháp tạo hứng thú và tích cực hóa hoạt động học tập môn Ngữ văn cho HS ở THPT nhằm giúp HS yêu thích học môn học này. Và hướng đến mục đích cuối cùng là cải tiến phương pháp dạy học, tạo thêm hứng thú cho người học, giúp học sinh tích cực, chủ động tiếp nhận tri thức và hình thành kĩ năng, phát triển nhân cách.

109p dilysstran 25-05-2021 51 4   Download

Nhu cầu được vui chơi trong học tập của học sinh Tiểu học là một nhu cầu không thể thiếu, đặc biệt là với học sinh lớp 1. Vì vậy việc sử dụng các trò chơi học tập trong giờ Tự nhiên và Xã hội là rất cần thiết. Một tiết học tạo được sự hứng thú học tập cho học sinh chính là một tiết học “Học mà chơi - Chơi mà học”. Khi chơi, trẻ được tưởng tượng, suy ngẫm, tự mình được thể hiện nội dung bài học.... Từ đó, các em được học tập một cách nhẹ nhàng, hứng thú hơn với những kiến thức về tự nhiên và xã hội xảy ra xung quanh các em.

17p nanhankhuoctai4 01-06-2020 60 8   Download

Mỗi giáo viên phải xây dựng từng lớp học thân thiện, từng học sinh trong lớp đều tích cực hoạt động. Và người giáo viên phải có những phẩm chất cần thiết để tạo mối quan hệ thân thiện với học sinh: ngôn ngữ, cử chỉ, … ; luôn đổi mới phương pháp, tìm hiểu và sáng tạo các trò chơi trong học tập. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số kinh nghiệm dạy và học có hiệu quả, giúp học sinh tự tin trong học tập cho học sinh lớp 5”.

13p hoangchieuduong 15-05-2014 163 16   Download