Bài 27: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG

Chia sẻ: Paradise7 Paradise7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

230
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Biết cách tổng hợp lực đồng qui tác dụng lên cùng một vật rắn. - Nêu được điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba lực song song. 2. Kĩ năng - Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của ba lực song song. - Trình bày được thí nghiệm minh hoạ. - Vận dụng điều kiện cân bằng để giải một số bài tập, B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Biên soạn các câu hỏi để kiểm tra bàicũ; củng cố bài giảng dưới...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 27: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG

Bài 27: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết cách tổng hợp lực đồng qui tác dụng lên cùng một vật rắn. - Nêu được điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba lực song song. 2. Kĩ năng - Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của ba lực song song. - Trình bày được thí nghiệm minh hoạ. - Vận dụng điều kiện cân bằng để giải một số bài tập, B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Biên soạn các câu hỏi để kiểm tra bàicũ; củng cố bài giảng dưới dạng trắc nghiệm theo nội dung câu hỏi 1-3 SKG. - Chuẩn bị các thí nghiệm H 26.3. 2. Học sinh ôn tập qui tắc hình bình hành lực tác dụng lên chất điểm. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- GV có thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố bài giảng. - Chuẩn bị những hình ảnh cân bằng của các vật. - Mô phỏng các lực cân bằng... C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(...phút): Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Nêu qui tắc hình bình hành lực? - đặt câu hỏi cho HS. - Vẽ hình biểu diễn. - Cho một HS vẽ hình. - Nhận xét trả lời của bạn. - Nhận xét các câu trả lời Hoạt động 2(...phút):Tìm hiểu qui tắc hợp hai lực đồng qui. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK phần 1, xem H 27.1, trả -Yêu cầu HS đọc SGK , trả lời các lời các câu hỏi: câu hỏi. Có thể cho HS thảo luận. Thế nàolà hai lực đồng qui? - Hướng dẫn HS vẽ hình. Nêu các bước để tổng hợp hai lực - Nhận xét các câu trả lời. đồng qui? Vẽ hình minh hoạ. - Xem H 27.2, đưa ra các điều kiện cần chú ý và khái niệm hai lực đồng
phẳng. Hoạt động 3(...phút): Tìm hiểu cân bằng của một vật rắn dưới tác dụng của ba lực không song song. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Xem H 27.3, trình bày cách suy - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK, xem luận trong SGK để đưa ra điều kiện hình vẽ. cân bằng của mộtvật rắn chiu tác - Gợi ý cách trình bày đáp án. dụng của ba lực không song song. - Ghi nhận công thức (27.1), chứng - Gợi ý cách chứng minh, nhận xét minh rằng ba lực này phải đồng kết quả. phẳng? - Làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan - Quan sát thí nghiệm theo H 27.1, sát, kiểm tra lại các kết quả vừa thu kiểm nghiệm lại kết quả ở trên: được ở trên. ba lực đồng qui, đồng phẳng và thoả mãn công thức(27.1). - Nêu câu hỏi, yêu cầu HS xem h - Trả lời câu hỏi C1 SGK. 27.5. - Xem phần 3, tìm cách biểu diễn các - Cho HS xem phần 3. Gợi ý cách lực tác dụng lên vật hình hộp nằm biểu diễn và chú ý.
trên mặt phẳng nghiêng? đưa ra nhận xét. Hoạt động 4(...phút): Vận dụng, củng cố: Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi - Nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả lời trắc nghiệm theo n ội dung c âu1-3 của các nhóm. (SGK); Bài tập 1,2(SGK). - Yêu cầu: HS trình bày đáp án. - L àm việc cá nhân, giải bài tập 3(SGK). - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy - Ghi nhận kiển thức: qui tắc tổng hợp hai lực, ba lực đồng qui, đồng phẳng. Hoạt động 6(...phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Y êu c ầu HS chuẩn bị cho bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM