Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 9 - Thất nghiệp và lạm phát

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI<br /> ViỆN KINH TẾ & QUẢN LÝ<br /> <br /> KINH TẾ VĨ MÔ<br /> <br /> 1<br /> <br /> Chương 9: Thất nghiệp và lạm phát<br /> 9.1 Thất nghiệp : khái niệm và phân loại<br /> 9.2 Tác hại của thất nghiệp và hạ thấp tỷ lệ thất nghiệp<br /> 9.3 Lạm phát; khái niệm và tác hại<br /> 9.4 Cung tiền và lạm phát<br /> 9.5 Mối quan hệ lạm phát, thất nghiệp và sản lượng.<br /> Đường Phillips<br /> 9.6 Cú sốc cung và hiện tượng lạm phát – đình trệ<br /> 9.7 Tại sao xảy ra chính sách tiền tệ lạm phát<br /> 9.8 Khắc phục lạm phát<br /> <br /> 2<br /> <br /> 9.1 :<br /> <br /> Thất nghiệp : khái niệm và phân loại<br /> Người trong độ tuổi lao động: trong độ tuổi, có<br /> nghĩa vụ, và quyền lợi lao động theo quy định<br /> của pháp luật 15- 55(60)<br /> Người có việc làm<br /> Người thất nghiệp: trong độ tuổi, đang tìm việc,<br /> nhưng chưa có việc<br /> Những người không nằm trong lực lượng lao<br /> động: đi học, nội trợ, không có khả năng do tuổi,<br /> sức khỏe.. Hoặc bộ phận không muốn đi làm do<br /> nhiều lý do<br /> <br /> 3<br /> <br /> 9.1 : Thất nghiệp : khái niệm và phân loại<br /> Lực lượng lao động bao gồm 2 thành phần:<br />  những người trong độ tuổi đang làm việc hoặc thất<br /> nghiệp<br />  Những người ngoài độ tuổi nhưng vẫn đang làm việc<br /> Không thuộc lực lượng lao động bao gồm 2 thành phần:<br />  những người dưới độ tuổi lao động<br />  Những người trong độ tuổi nhưng đang đi học,<br /> không có khả năng hoặc không tìm việc làm<br /> <br /> 4<br /> <br /> 9.1 : Thất nghiệp : khái niệm và phân loại<br /> Người trong độ tuổi lao động: trong độ tuổi, có<br /> nghĩa vụ, và quyền lợi lao động theo quy định<br /> của pháp luật 15- 55(60)<br /> Người có việc làm<br /> Người thất nghiệp: trong độ tuổi, đang tìm việc,<br /> nhưng chưa có việc<br /> Những người không nằm trong lực lượng lao<br /> động: đi học, nội trợ, không có khả năng do tuổi,<br /> sức khỏe.. Hoặc bộ phận không muốn đi làm do<br /> nhiều lý do<br /> <br /> 5<br /> <br />