1
PHƯ Ơ NG PHÁP NGHIÊN C U
KHOA HỌ C
y dự ng cơ s lý thuyế t
và tổ ng quan tài liệ u
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
2
Mụ c tiêu giả ng dạ y
oHiể u đư c các khái niệ m về sở lý thuyết tm quan
trng ca cơ sở lý thuyết di vi nghiên cu.
oCác cách thc tìm kiếm tài liu liên quan đế n nộ i dung
nghiên cu.
oMc tiêu và quá trình nghiên cu tài liu.
oHai phư ơ ng th c và ba mứ c đ củ a nguồ n d liệ u thứ cấ p.
om kiể u thông tin bên ngi và năm yế u tố quan trọ ng dùng
để đánh giá g trị củ a nguồ n thông tin và các n i dung c a
nó.
oQuá trình thc hin tìm kiếm và nghiên cu văn b n t các
nguồ n tài liu in và điệ n tử .
oCách thứ c ghi tài liu tham kho
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
3
TỔ NG QUAN TÀI LIỆ U VÀ SỞ LÝ
THUYT
1. Khái nim
o mộ t bả n miêu tả chi tiế t để chỉ ra rằ ng nhữ ng lý
thuyế t nào s đưc nói đến và sdng trong đtài
nghiên cu ca mình.
2. Mc đích củ a Tổ ng quan tài liu cơ s lý
thuyết
oTrình bày kiế n thứ c và sự hiể u biế t về v n đề đang
hoặ c sẽ nghiên cứ u.
oĐánh giá ư u - khuyết đim ca các lý thuyế t sẽ áp
dụ ng.
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
4
TỔ NG QUAN TÀI LIỆ U VÀ SỞ
LÝ THUYT
3. Mt s lư u ý
oTổ ng quan tài liệ u và cơ sở thuyế t không phả i là
mộ t “bả n danh sách” miêu tả .
oTổ ng quan tài liệ u và cơ sở thuyế t phả i là s đánh
giá m c đích củ a nhữ ng thông tin có tính chấ t
tham khả o. Sự đánh giá này có thể dự a trên mụ c tiêu
nghiên cứ u hoặ c nhữ ng v n đề gây tranh cãi trong đề
tài nghiên cứ u.
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
5
TỔ NG QUAN TÀI LIỆ U VÀ SỞ
LÝ THUYT
3. Mt s lư u ý
oTổ ng quan tài liệ u và cơ sở thuyế t sẽ th hiệ n kỹ
năng ca ngư i làm nghiên cu 2 lĩnh vc:
nkh năng tìm kiế m thông tin, dữ liệ u.
nkhả năng đánh giá vn đmt cách sâu sc và
khách quan
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.