BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Chia sẻ: Kaka_1 Kaka_1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

770
lượt xem 18
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Biết cách lập bố cục và lập luận trong bài văn nghị luận. + Nắm được mối quan hệ giữa bố cục và phương pháp lập luận của văn nghị luận. Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Cho biết những thao tác tìm hiểu đề trong văn nghị luận? Cách lập ý?

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Tiết 83: BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: + Biết cách lập bố cục và lập luận trong bài văn nghị luận. + Nắm được mối quan hệ giữa bố cục và phương pháp lập luận của văn nghị luận. Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Cho biết những thao tác tìm hiểu đề trong văn nghị luận? Cách lập ý? 3. Bài mới. Hoạt động 1 I. Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận H - Đọc lại bài tinh thần yêu nước.
?Cho biết luận điể m chính xuất phát? - Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. ?Bài văn có mấy phần? 3 phần: + Phần 1: Đoan jđầu + Phần 2: 2 Đoạn giữa. + Phần 3: Đoạn cuối. ?Tìm luận điểm phụ - Lòng yêu nước trong quá khứ. - Lòng yêu nước trong hiện tại ? Luận điể m kết luận? - Bổ phận của mọi người… đ Đây chính là cái đích hướng tới của bài văn. ? Hàng 1 lập luận theo - Quan hệ nhân quả đ có lòng quan hệ gì? nông nàn yêu nước đ lòng yêu nước trở thành truyền thống đ nó nhấn chìm mọi lũ bán nước và cướp nước.
? Hàng 2 lập luận theo - Lập luận nhân quả: Lịch sử có quan hệ gì? nhiều cuộc kháng chiến …đ dẫn chứng đ kết luận mọi người đều có lòng yêu nước. ? Hàng 3 lập luận theo - Tổng - phân hợp: Đưa ra quan hệ gì? những nhận định chung đ dẫn chứng đ kết luận mọi người đều có lòng yêu nước. ? Hàng 4 lập luận theo - Suy luận tương đông: quan hệ gì? Từ truyền thống mà suy ra bổn phận của chúng ta là phát huy lòng yêu nước đ đó là kết luận, mục đích là nhiệm vụ trước mắt. ? Hàng đọc 1 lập theo quan hệ gì? - Suy luận tương đồng theo dòng thời gian. ?Cho biết nội dung của bố
cục 3 phần. I .Nêu vấn đề II. Trình bày nội dung đã nêu. III. Kết luận khẳng định. ?Khái quát về bố cục của - Bố cục gồm 3 bài văn nghị luận. phân SGK. ?Người ta có thể sử dụng - Nhiều phương pháp luận luận phương pháp lập luận vào khác nhau. trong bài văn nghị luận? Hoạt động 2 II. Luyện tập H - đọc VB "Học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn". '?Bài văn nêu tư tưởng gì? Nhan đề bài văn. Tư tưởng ấy thể hiện ở những luận điểm nào? - Câu đầu tiên. ?Bài van có bố cục mấ y - 3 phần. phần? ?Cho biết cách lập luậ n * Phần mở bài: Lập luận tương
được sử dụng trong ài phản nhiều người ,ít ai. * Thân bài: Không có luận điểm chỉ nêu 1 câu chuyện. ? Phân tích cách lập lập ở - Lập luận dây chuyền (luận * Ghi nhớ : SGK kết bài? điể m 1) ? Cả bài lập luận ntn? - Lập luận chứng minh. H - Đ ọc ghi nhớ * Về nhà: - Học thuộc lý thuếyt. - Soạn bài tiếp theo.