Bộ đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 10 năm 2017-2018 có đáp án

BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ I<br /> MÔN GDCD LỚP 10<br /> NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN)<br /> <br /> 1. Đề thi học kì 1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 có đáp án - Sở GD&ĐT<br /> Yên Bái<br /> 2. Đề thi học kì 1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường<br /> THPT Lương Ngọc Quyến<br /> 3. Đề thi học kì 1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường<br /> THPT Ngô Lê Tân<br /> 4. Đề thi học kì 1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường<br /> THPT Nguyễn Thị Minh Khai<br /> 5. Đề thi học kì 1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường<br /> THPT Nguyễn Trãi<br /> 6. Đề thi học kì 1 môn GDCD 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường<br /> THPT Yên Lạc 2<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017- 2018<br /> MÔN GDCD LỚP 10<br /> ĐỀ SỐ 1<br /> MĐNT<br /> LVKT<br /> TGQDV và PPLBC<br /> Con người là chủ<br /> thể của lịch sử là<br /> mục tiêu phát triển<br /> của xã hội<br /> Nguồn gốc vận động<br /> và phát triển của sự<br /> vật, hiện tượng.<br /> Cách thức vận động<br /> và phát triển của sự<br /> vật, hiện tượng.<br /> Khuynh hướng phát<br /> triển của sự vật,<br /> hiện tượng.<br /> Thực tiễn, vai trò<br /> của thực tiễn đối với<br /> nhận thức.<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> Nhận biết<br /> ( B)<br /> KQ<br /> TL<br /> <br /> Thông hiểu<br /> (H)<br /> KQ<br /> TL<br /> <br /> Vận dụng<br /> ( V)<br /> KQ<br /> TL<br /> <br /> Tổng<br /> KQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (2.0)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (2.0)<br /> <br /> 1<br /> (2.0)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (0,25)<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> 2<br /> (0,5)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 2<br /> (0,5)<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 1<br /> ( 3,0)<br /> <br /> 3<br /> (0.75)<br /> <br /> 1<br /> ( 3,0)<br /> <br /> 4<br /> (3.75)<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1<br /> (2.0)<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 5<br /> (1.25)<br /> <br /> 1<br /> (2.0)<br /> <br /> (3.25)<br /> <br /> 12 (3.0)<br /> <br /> 3 (7.0)<br /> <br /> 30%<br /> <br /> 70%<br /> <br /> 2<br /> (0.5)<br /> <br /> 5<br /> (1,25)<br /> 5 (1.25)<br /> <br /> 0<br /> <br /> 0<br /> <br /> (0.5)<br /> <br /> 5<br /> (1.25)<br /> <br /> 1<br /> (2.0)<br /> <br /> 6 (3.25)<br /> <br /> 2<br /> (0,5)<br /> <br /> 2<br /> (5.0)<br /> <br /> 4(5,5)<br /> <br /> 1<br /> (0.25)<br /> <br /> 6<br /> 15<br /> (10)<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI<br /> TRƯỜNG PTLC II+III TRẤN YÊN 2<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017- 2018<br /> MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10<br /> <br /> Thời gian làm bài: 45 phút không kể thời gian giao đề<br /> <br /> (Đề thi gồm có 02 trang)<br /> <br /> Mã đề: 01<br /> <br /> Người ra đề: Vũ Thị Hồng Thúy<br /> Tổ: Sử- Địa- GDCD<br /> Phần I: TRẮC NGHIỆM: 3 điểm (Hãy chọn đáp án đúng nhất)<br /> Câu 1: Đối tượng nghiên cứu của Triết học là những vấn đề:<br /> A. Chung nhất của thế giới<br /> <br /> B. Lớn của thế giới<br /> <br /> C. Chung nhất, phổ biến nhất cuả thế giới<br /> <br /> D. Lớn nhất của thế giới.<br /> <br /> Câu 2: Khi hai mặt đối lập ràng buộc nhau, tạo tiền đề tồn tại cho nhau, Triết học gọi là gì?<br /> A. Sự đấu tranh của hai mặt đối lập<br /> <br /> B. Sự thống nhất của hai mặt đối lập<br /> <br /> C. Sự chuyển hoá của hai mặt đối lập<br /> <br /> C. Sự phủ định của phủ định<br /> <br /> Câu 3: Theo quan điểm Triết học sự vật nào sau đây nói về Chất ?<br /> A. Bông dệt vải<br /> <br /> B.Gừng cay<br /> <br /> C. Vữa xây nhà<br /> <br /> D. Đất làm gốm<br /> <br /> Câu 4: Điểm giống nhau giữa chất và lượng thể hiện ở chỗ, chúng đều:<br /> A. Là cái để phân biệt các sự vật, hiện tượng với nhau<br /> B. Là tính quy định vốn có của các sự vật, hiện tượng<br /> C. Thể hiện trình độ vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng<br /> D. Là những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng.<br /> Câu 5: Quy luật phủ định của phủ định làm rõ vấn đề nào sau đây?<br /> A. Chỉ ra nguồn gốc của sự phát triển<br /> <br /> B. Chỉ ra cách thức của sự phát triển<br /> <br /> C. Chỉ ra động lực của sự phát triển<br /> <br /> D. Chỉ ra khuynh hướng của sự phát triển<br /> <br /> Câu 6: Nhận thức cảm tính đem lại cho con người những hiểu biết về đặc điểm:<br /> A. Bên ngoài sự vật, hiện tượng<br /> <br /> B. Bên trong sự vật, hiện tượng<br /> <br /> C. Cơ bản của sự vật, hiện tượng<br /> D. Không cơ bản của sự vật, hiện tượng.<br /> Câu 7: Việc làm nào dưới đây không phải là vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và nhận<br /> thức?<br /> A. Học tài liệu sách giáo khoa.<br /> B. Làm từ thiện.<br /> C. Làm kế hoạch nhỏ.<br /> D. Tham quan du lịch.<br /> Câu 8: Nội dung nào dưới đây không phải là vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?<br /> A. Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.<br /> B. Thực tiễn quyết định toàn bộ nhận thức.<br /> C. Thực tiễn là động lực của nhận thức.<br /> D. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.<br /> <br /> Câu 9: Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là hoạt<br /> động nào dưới đây?<br /> A. Kinh doanh hàng hóa.<br /> B. Sản xuất vật chất.<br /> C. Học tập nghiên cứu.<br /> D. Vui chơi giải trí<br /> Câu 10: Trong điều kiện bình thường, đồng (Cu) ở trạng thái rắn. Nếu ta tăng dần nhiệt độ đến<br /> 10830C, đồng sẽ nóng chảy. Vậy giới hạn từ 10000C đến 10830C được gọi là<br /> A. độ.<br /> B. bước nhảy.<br /> C. lượng.<br /> D. điểm nút.<br /> Câu 11: Phủ định biện chứng là sự phủ định diễn ra do<br /> A. Sự tác động thường xuyên của sự vật, hiện tượng.<br /> B. Sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng.<br /> C. Sự tác động của con người.<br /> D. Sự tác động của ngoại cảnh.<br /> Câu 12: Việc làm nào dưới đây là hoạt động sản xuất vật chất<br /> A. Quyên góp ủng hộ người nghèo.<br /> B. Ủng hộ trẻ em khuyết tật.<br /> C. Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ.<br /> D. Chế tạo rô-bốt làm việc nhà.<br /> Phần II: TỰ LUẬN (7 điểm)<br /> Câu 1:(3điểm) Phủ định biện chứng là gì? Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản<br /> ứng hóa học sau: HCl + NaOH = NaCl + H2O?<br /> Câu 2:(2điểm) Vì sao nói thực tiễn là động lực của nhận thức? Lấy ví dụ chứng minh?<br /> Câu 3: (2đ) Vận dụng kiến thức đã học để giải trả lời câu hỏi trong tình huống sau:<br /> Hùng và Minh tranh luận với nhau. Hùng cho rằng việc đốt rừng để làm nương rẫy là hành động vì<br /> con người. Minh thì cho rằng hành động đó gây tác hại rất lớn đối với môi trường và cuộc sống của con<br /> người. Em đồng ý với ý kiến nào? Tại sao?<br /> .............................................................Hết............................................................<br /> <br />