Đề cương học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 - Phòng GD&ĐT Châu Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề cương học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 - Phòng GD&ĐT Châu Đức" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 - Phòng GD&ĐT Châu Đức

PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC ĐỀ CƯƠNG VÀ MA TRẬN TỔ BỘ MÔN TOÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN TOÁN – LỚP 6 NĂM HỌC 2022-2023 I. Mục tiêu kiểm tra, nội dung kiểm tra: 1. Chủ đề 1: MỘT SỐ YẾU TỐ VỀ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT. - Liệt kê được các kết quả có thể xảy ra của một phép thử nghiệm - Nhận biết được các sự kiên chắc chắn, không thể và có thể xảy ra. - Biết cách biểu diễn khả năng xảy ra của một sự kiện bằng xác suất thực nghiệm. - Nhận biết được thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, so sánh được hai số tự nhiên. 2. Chủ đề 2: PHÂN SỐ. - Biết dùng phân số để biểu thị phân số như nhau trong tình huống thực tiễn đơn giản. - Biết biểu diễn (viết) số nguyên đưới dạng phân số. - Nhận biết và giải thích được hai phân số bằng nhau. - Biết hai tính chất cơ bản của phân số và vận dụng để tạo lập phân số bằng phân số đã cho. - Biết quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số. - Biết rút gọn phân số.Biết so sánh hai phân số. - Biết sắp xếp một phân số theo thứ tự từ bé đến lớn hay theo thứ tự từ lớn đến bé. - Biết tim số đối của phân số đã cho. - Thực hiện được cộng, trừ, nhân, chia phân số. - Sử dụng được các tính chất để tính hợp lí. - Vận dụng được các phép tính về phân số để giải quyết một số tình huống thực tiễn. - Tính được giá trị phân số của một số. - Tìm được một số khi biết giá trị phân số của nó. - Thực hiện được các bước giải một bài toán thực tiễn liên quan đến giá trị phân số của một số. - Đổi được hỗn số ra phân số và ngược lại. - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn. 3. Chủ đề 3: SỐ THẬP PHÂN. - Nhận biết được số thập phân âm. - Tìm được số đối của một số thập phân. - So sánh được hai số thập phân. - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia vối số thập phân. - Vận dụng được các tính chất và quy tắc dấu ngoặc với số thập phân trong tính toán. - Biết làm tròn số thập phân. Biết ước lượng kết quả các phép tính. - Vận dụng được các quy tắc làm tròn và ước lượng vào các tình huống thực tiễn đơn giản. - Tính được tỉ số, tỉ số phần trăm của hai đại lượng. - Vận dụng được tỉ số và tỉ số phần trăm vào các tình huống thực tiễn quen thuộc. - Tính được giá trị phần trăm của một số cho trước, tính được một số biết giá trị phần trăm của số đó. - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với các phép tính về số thập phân, tỉ số và tỉ số phần trăm (ví dụ: Các bài toán liên quan đến mua bán hằng ngày, lãi tín dụng,…). 4. Chủ đề 4: HÌNH HỌC TRỰC QUAN. - Nhận biết được hình phẳng có trục đối xứng, có tâm đỗi xứng. Chỉ ra được trục đối xứng,tâm đối xứng của một số hình phẳng. 5. Chủ đề 5: HÌNH HỌC PHẲNG.
- Vẽ và kí hiệu được điểm và đường thẳng. - Biết cách vẽ được đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. - Nêu được một điểm thuộc hay không thuộc một đường thẳng. - Nhận biết được bộ ba điểm thẳng hàng hay không thẳng hàng trong hình vẽ cho trước. - Nhận biết được hai đường thẳng cắt nhau, song song. - Nêu được khái niệm và vẽ được tia. - Đo được độ dài đoạn thẳng và so sánh được độ dài hai đoạn thẳng. - Nhận biết được trung điểm của một đoạn thẳng và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Vẽ được góc, xác định hai cạnh của góc, đỉnh của góc, điểm nằm trong góc và góc bẹt. - Biết sử dụng thước đo góc để đo góc. Nhận biết được góc vuông, goc nhọn, góc tù. II. HÌNH THỨC - Hình thức: 30% Trắc nghiệm và 70% tự luận (thời gian làm bài 90 phút). - Nội dung đề kiểm tra gồm Số và Đại số; Hình học; Thống kê và xác suất. Trong đó: Nhậnbiết:45%; Thônghiểu:35%;Vậndụng thấp:15%; Vận dụng cao:5%. - Cấu trúc ra đề phần trắc nghiệm có thể phối hợp nhiều hình thức khác nhau như câu hỏi một lựa chọn, câu hỏi nhiều lựa chọn, câu hỏi điền khuyết,...đảm bảo sự đa dạng trong các câu hỏi trắc nghiệm. III. MA TRẬN Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Chủ đề Một số - Liệt kê được các kết quả có thể xảy ra của một phép thử yếu tố về nghiệm thống kê - Nhận biết được các sự kiên chắc chắn, không thể và có thể và xác xảy ra. suất - Biết cách biểu diễn khả năng xảy ra của một sự kiện bằng xác suất thực nghiệm. - Nhận biết được thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, so sánh được hai số tự nhiên. Số câu 2 1 3 Số điểm 1.0đ 0.5đ 1,5đ Tỷ lệ % 10% 5% 15% - Nhận biết và giải thích được hai phân số bằng nhau. - Biết hai tính chất cơ bản của phân số và vận dụng để tạo lập phân số bằng phân số đã cho. - Biết rút gọn phân số. Biết so sánh hai phân số. - Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn hay theo thứ tự từ lớn đến bé. Phân số - Biết tìm số đối của phân số đã cho. - Thực hiện được cộng, trừ, nhân, chia phân số. - Sử dụng được các tính chất để tính hợp lí các biểu thức. - Tính được giá trị phân số của một số. - Tìm được một số khi biết giá trị phân số của nó. - Thực hiện được các bước giải một bài toán thực tiễn liên quan đến giá trị phân số của một số. - Đổi được hỗn số ra phân số và ngược lại. Số câu 2 1 1 1 5 Số điểm 1,0đ 0.5đ 0.5đ 2,5đ
Tỷ lệ % 10% 5% 5% 0,5đ 25% 5%
- Nhận biết được số thập phân âm. Số thập - Tìm được số đối của một số thập phân. phân - So sánh được hai số thập phân. - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia vối số thập phân. - Vận dụng được các tính chất và quy tắc dấu ngoặc với số thập phân trong tính toán. - Biết làm tròn số thập phân.Biết ước lượng kết quả các phép tính. - Tính được tỉ số, tỉ số phần trăm của hai đại lượng. - Tính được giá trị phần trăm của một số cho trước, tính được một số biết giá trị phần trăm của số đó. - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với các phép tính về số thập phân, tỉ số và tỉ số phần trăm (ví dụ: Các bài toán liên quan đến mua bán hằng ngày, lãi tín dụng,…). Số câu 1 1 1 1 4 Số điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 2.,0đ Tỷ lệ % 5% 5% 5% 5% 20% Hình học Nhận biết được hình phẳng có trục đối xứng, có tâm đỗi xứng. Chỉ ra trực quan được trục đối xứng,tâm đối xứng của một số hình phẳng. Số câu 2 1 3 Số điểm 1,0đ 0.5đ 1,5 đ Tỷ lệ % 10% 5% 15% Hình học - Vẽ và kí hiệu được điểm và đường thẳng. phẳng - Biết cách vẽ được đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. - Nêu được một điểm thuộc hay không thuộc một đường thẳng. - Nhận biết được bộ ba điểm thẳng hàng hay không thẳng hàng trong hình vẽ cho trước. - Nhận biết được hai đường thẳng cắt nhau, song song. - Nêu được khái niệm và vẽ được tia. - Đo được độ dài đoạn thẳng và so sánh được độ dài hai đoạn thẳng. - Nhận biết được trung điểm của một đoạn thẳng và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Vẽ được góc, xác định hai cạnh của góc, đỉnh của góc, điểm nằm trong góc và góc bẹt. - Biết sử dụng thước đo góc để đo góc. Nhận biết được góc vuông, goc nhọn, góc tù. Số câu 1 2 2 5 Số điểm 0,5đ 1,0đ 1,0đ 2,5 đ Tỷ lệ % 5% 10% 10% 25% TS câu 8 6 4 2 20 TS điểm 4.0đ 3.0đ 2.0đ 1.0đ 10.0đ Tỷ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC ĐỀ CƯƠNG VÀ MA TRẬN TỔ BỘ MÔN TOÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN TOÁN – LỚP 7 NĂM HỌC 2022-2023 Thời gian làm bài: 90 phút Đề ra theo hình thức: Trắc nghiệm (3 điểm) và tự luận (7 điểm) Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Cộng Chủ đề thấp – Nhận biết được tỉ lệ thức và các tính chất của tỉ lệ thức. 1. Các đại - Áp dụng các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch để lượng tỉ lệ giải các bài toán thực tiễn - Vận dụng được tính chất của dãy tỉ số bằng nhau trong giải toán. Số câu hỏi 2 1 3 Số điểm 1,0 (10%) 1,0(10% 2,0 (20%) ) - Nhận biết được đa thức một biến và tính giá trị của một đa thức một biến khi biết giá trị của biến. – Nhận biết được nghiệm của đa thức một biến. 2. Biểu thức - Nhận biết được cách biểu diễn, xác định bậc của đa thức một đại số biến. – Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia trong tập hợp các đa thức một biến - Tìm nghiệm đa thức một biến. Số câu hỏi 2 2 1 1 6 Số điểm 1,0 (10%) 1,5 (10%) 0,5 (5%) 0,5 (5%) 3,5 (35%) – Hiểu được định lí về tổng các góc trong một tam giác bằng 3. Tam giác 180o để tính góc. - Biết và hiểu các tính chất về tam giác cân - So sánh hai đọan thẳng; so sánh các cạnh, các góc trong tam giác. - Vẽ hình theo yêu cầu. - Vận dụng tính chất tam giác cân, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác, hai tam giác vuông để làm bài tập liên quan. - Sử dụng tính chất về đường vuông góc và đường xiên để làm các bài tập liên quan. - Vận dụng tính chất các đường đồng quy trong tam giác để làm bài tập liên quan. Số câu hỏi 2 2 1 1 6 Số điểm 1,0 (10%) 1,5 (15%) 0,5 (5%) 0,5 (5%) 3,5 (35%) 4. Một số yếu - Nhận biết được biến cố chắc chắn, biến cố không thể và biến tố xác suất cố ngẫu nhiên. - So sánh được xác suất của các biến cố trong một số trường hợp
đơn giản. - Tính được xác suất của một số biến cố ngẫu nhiên trong một số ví dụ đơn giản. Số câu hỏi 2 2 Số điểm 1,0 (10%) 1,0 (10%) TS câu hỏi 8 4 3 2 17 TS điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0 (40%) (30%) (20%) (10%) (100%) Học sinh được dùng máy tính cầm tay khi làm bài.
PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC ĐỀ CƯƠNG VÀ MA TRẬN TỔ BỘ MÔN TOÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN TOÁN – LỚP 8 NĂM HỌC 2022-2023 A. ĐỀ CƯƠNG: I. ĐẠI SỐ CHƯƠNG III: PHƯƠNG TRÌNH (PT) BẬC NHẤT MỘT ẨN - Khái niệm, cách giải PT bậc nhất một ẩn. - Giải các dạng phương trình: PT tích, PT chứa ẩn ở mẫu, PT đưa được về dạng PT tích. CHƯƠNG IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH (BPT) BẬC NHẤT MỘT ẨN - Giải BPT bậc nhất một ẩn và biểu diễn tập nghiệm của BPT trên trục số. - Chứng minh bất đẳng thức. II. HÌNH HỌC CHƯƠNG III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG - Định lý Talet (thuận; đảo; chú ý và các hệ quả). - Tính chất đường phân giác trong tam giác. - Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác. - Chứng minh các đẳng thức hình học; tính độ dài các cạnh, số đo các góc của tam giác. III. HÌNH THỨC KIỂM TRA - Trắc nghiệm (6 câu- 3 điểm) và Tự luận (10 câu- 7 điểm). - Thời gian làm bài: 90 phút, số câu 16. ___________________
B. MA TRẬN: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng TN TL TN TL Chủ đề TN TL TN TL 1. Phương Nhận biết được PT bậc nhất một ẩn, phương trình tích, biết được ĐKXĐ của trình (PT) phương trình. Giải được phương trình bậc nhất một ẩn. bậc nhất một Giải được phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu dạng đơn giản, phức tạp. ẩn. Số câu 3 1 1 1 6 Số điểm 1,5 0,5 1,0 0,5 3,5 Tỉ lệ % 15% 5% 10% 5% 35% 2. Bất Nhận biết được BPT bậc nhất một ẩn, biết được nghiệm của BPT phương trình Giải được BPT bậc nhất một ẩn và biểu diễn được tập nghiệm trên trục số. (BPT) bậc nhất một ẩn Số câu 1 1 1 1 4 Số điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Tỉ lệ % 5% 5% 5% 5% 20% 3. Tam giác Nhận biết được tỉ số của hai đoạn thẳng cùng đơn vị đo, biết được tính chất đường đồng dạng phân giác trong tam giác. Vẽ được hình theo yêu cầu đề bài Chứng minh được hai tam giác đồng dạng Tính được độ dài các đoạn thẳng dựa vào định lí Pytago và tính chất hai tam giác đồng dạng. Chứng minh đẳng thức. Số câu 2 (Hình 2 1 6 vẽ)+1 Số điểm 1,0 1,5 1,5 0,5 4,5 Tỉ lệ % 10% 15% 15% 5% 45% Tổng số câu 8 3 3 2 16 Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC ĐỀ CƯƠNG VÀ MA TRẬN
TỔ BỘ MÔN TOÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN TOÁN – LỚP 9 NĂM HỌC 2022-2023 A. ĐỀ CƯƠNG Phần Đại số: Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn - Hiểu khái niệm hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. - Giải được hệ phương trình bậc nhất hai ẩn phương pháp cộng đại số Hàm số - Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2 và y = ax +b - Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 và y = ax +b, nhận xét được sự tương giao giữa chúng Phương trình bậc hai một ẩn - Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. - Biết nhận dạng phương trình quy về phương trình bậc hai. - Giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình. - Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai, giải bài toán bằng cách lập phương trình Hệ thức Vi-ét và ứng dụng - Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó Phần Hình học: Góc với đường tròn - Hiểu được khái niệm đường tròn, cung và dây cung, tiếp tuyến đường tròn, các loại góc có liên quan đến đường tròn và tính chất của chúng. - Hiểu được khái niệm về tứ giác nội tiếp đường tròn - Nhận biết được tứ giác nội tiếp đường tròn, Vận dụng được tính chất các loại góc liên quan đến đường tròn để chứng minh hình học. Hình thức kiểm tra: - Trắc nghiệm (3 điểm) và Tự luận (7 điểm). - Thời gian làm bài: 90 phút, số câu 19. ___________________
B. MA TRẬN: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Chủ đề TN TL TN TL 1. Hệ phương - Nhận dạng được hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. trình bậc - Biết kiểm tra một cặp số là nghiệm của hệ phương trình. nhất hai ẩn - Giải được hệ phương trình bằng phương pháp cộng Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,5 0,5 0,5 1,5 Tỉ lệ % 5% 5% 5% 15% 2. Hàm số - Hiểu được tính chất của hàm số y = ax2 và y = ax +b. - Kiểm tra hoặc xác định điểm thuộc đồ thị hàm số. - Vẽ được đồ thị hàm số y = ax2 và y = ax +b - Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị hàm số y = ax2 và y = ax +b trên đồ thị Số câu 1 1 2 4 Số điểm 0,5 0,5 1 2,0 Tỉ lệ % 5% 5% 10% 20% 3. Phương - Nhận dạng được phương trình bậc hai. trình bậc hai - Biết nhận dạng phương trình quy về phương trình bậc hai một ẩn - Giải được phương trình bậc hai một ẩn - Biết giải bài toán bằng cách lập phương trình dạng đơn giản Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,5 0,5 1,0 2,0 Tỉ lệ % 5% 5% 10% 20% 4. Hệ thức - Xác định được tổng và tích hai nghiệm của phương trình bậc hai. Vi-ét và ứng - Vận dụng hệ thức viet và các ứng dụng của nó dụng Số câu 1 2 3 Số điểm 0,5 1,0 1,5 Tỉ lệ % 5% 10% 15% 5. Góc với -Hiểu được mối liên hệ giữa cung và dây, tính chất tiếp tuyến của đường tròn, đường tròn tính chất các loại góc liên quan đến đường tròn. -Hiểu được khái niệm và tính chất của tứ giác nội tiếp. -Vẽ hình theo yêu cầu của đề bài. Thông hiểu các định lý, tính chất, quan hệ về dây, cung, tiếp tuyến của đường tròn, tứ giác nội tiếp đường tròn. Số câu 2 1(hình 1 6 vẽ)+2 Số điểm 1,0 1,5 0,5 3,0 Tỉ lệ % 10% 15% 5% 30% Tổng số câu 8 6 3 2 19 Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%