Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: SẮT, GANG, THÉP

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

283
lượt xem 20
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu nguồn gốc của sắt, gang, thép và một số tính chất của chúng. - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang hoặc thép có trong gia đình.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: SẮT, GANG, THÉP

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: SẮT, GANG, THÉP I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu nguồn gốc của sắt, gang, thép và một số tính chất của chúng. - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang hoặc thép có trong gia đình. II. Đồ dùng dạy - học: - Thông tin và hình trang 48, 49 SGK. - Sưu tầm tranh, ảnh một số đồ dùng được làm bằng gang hoặc thép. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre? - Nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song?
* GV nhận xét và ghi điểm. T Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. G 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết - HS nhắc lại đề. 1’ học. 1 b. Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Thực hành và xử lý thông tin. Mục tiêu: HS nêu được nguồn gốc của sắt, gang, thép và một - HS làm việc cá số tính chất của chúng. nhân. Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS lắng nghe, bổ trong và trả lời câu hỏi SGK/48. sung ý kiến. - Gọi 1 số HS phát biểu ý kiến,
HS khác nhận xét, bổ sung. KL: GV đi đến kết luận như 1 SGV/93. - 2 HS nhắc lại. 6’ - Gọi HS nhắc lại kết luận. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang - HS lắng nghe. hoặc thép có trong gia đình. Tiến hành: - GV giảng: Sắt là một kim loại được sử dụng dưới dạng hợp - HS làm việc theo kim. Hàng rào sắt, đường sắt, nhóm đôi. đinh sắt, . . . thực chất được làm bằng thép. - GV yêu cầu HS quan sát các - HS trình bày kết hình trang 48, 49 SGK theo
nhóm đôi và nói xem gang hoặc quả làm việc. thép được sử dụng để làm gì. - GV yêu cầu một số HS trình bày kết quả làm việc. - 2 HS nhắc lại mục - GV và HS nhận xét, bổ sung. bạn cần biết. 3’ KL: GV rút ra kết luận như SGK/49. - HS trả lời. - Gọi HS nhắc lại kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu tính cất của sắt, gang, thép? - Gang, thép được sử dụng để làm gì? - GV nhận xét tiết học. IV. Rút kinh nghiệm:
................................ ................................ ................................ ................................ .............. ................................ ................................ ....... ................................ ................................ ....... ................................ ................................ ....... ................................ ................................ .......