Giáo án Tiếng việt 4: Tiết 62 - Con chuồn chuồn nước

Chia sẻ: Trần Gia Huy | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

58
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tiết 62 "Con chuồn chuồn nước" thuộc giáo án tiếng việt 4 giới thiệu đến các bạn mục đích, yêu cầu, hoạt động dạy và hoạt động học của học sinh, các kiến thức cơ bản trong bài Con chuồn chuồn nước. Mời các bạn cùng tham khảo, với các bạn chuyên ngành Sư phạm tiểu học thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng việt 4: Tiết 62 - Con chuồn chuồn nước

Giáo án Tiếng việt 4 Tập đọc (Tiết 62) CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC . Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201... I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước cảnh đẹp của quê hương. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ : giấy bóng, phân vân, lộc vừng,... 3. Thái độ: Gd HS luôn yêu quê hương, đất nước. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài HS lên bảng thực hiện yêu cầu. " Ăng co vát " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Lắng nghe. b.Luyện đọc, tìm hiểu bài: GV gọi 1 HS đọc bài 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm GV phân đoạn đọc nối tiếp + Đoạn 1: Ôi ! chao chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao...đến ngả dài trên mặt sông HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: + Đoạn 2: Rồi đột nhiên chú chuồn chuồn nước cất cánh bay vọt lên ...đến hết . Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng 2 HS đọc đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. Giải nghĩa từ . + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp . + Luyện đọc theo cặp . GV đọc mẫu, + Lắng nghe . * Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc đoạn đầu + Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào ? + Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng, hai con mắt long lanh như thuỷ tinh;
Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu. Bốn cánh khẽ rung rung như còn đáng phân vân . Là như có ý còn suy nghĩ không quyết + Em hiểu "phân vân " có nghĩa là gì ? đoán Em thích hình ảnh chú chuồn chuồn Em thích nhất hình ảnh so sánh nào ? với bốn cái cánh mỏng như giấy bóng Em thích hình ảnh chú chuồn chuồn với thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu vì đó là hình ảnh so sánh đẹp giúp em hình dung ra được màu sắc hài hoà mát dịu của chú chuồn chuồn nước . Nói lên vẻ đẹp rực rỡ của chú chuồn chuồn nước . + Đoạn 1 cho em biết điều gì? 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm Yêu cầu HS đọc đoạn tiếp Đây là hình ảnh miêu tả rất thực tế về cách bay lên rất bất ngờ, tả theo Cách miêu tả chú chuồn chuồn nước bay cánh bay của chú chuồn chuồn nhờ vậy có gì hay ? mà tác giả đã kết hợp để tả được cảnh thiên nhiên một cách tự nhiên về phong cảnh làng quê .
+ Tiếp nối phát biểu + Tình yêu quê hương đất nước của tác *T×nh yªu quª h¬ng ®Êt níc cña t¸c giả được thể hiện qua những câu văn gi¶. nào? Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động §o¹n 2 cho em biÐt ®iÒu g×? của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương . + Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? HS tiếp nối nhau đọc Cả lớp theo dõi tìm cách đọc HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . * Đọc diễn cảm: Thi đọc từng khổ theo hình thức tiếp Giới thiệu các câu văn cần luyện đọc nối diễn cảm . Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm . Nhận xét và cho điểm từng HS . + HS cả lớp . 3. Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị tốt cho bài học sau : Vương quốc vắng nụ cười và trả lời các câu hỏi SGK