Giáo án tin học lớp 5 - Chương IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

302
lượt xem 26
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ II/ Chuẩn bị: Mỏy tớnh, phần mềm trũ chơi Mario. III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giỏo viờn 1.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tin học lớp 5 - Chương IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN

Giáo án tin học lớp 5 - Chương IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ II/ Chuẩn bị: Mỏy tớnh, phần mềm trũ chơi Mario. III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giỏo viờn hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở. Kiểm tra bài cũ: HS: Dùng để gõ kí hiệu Cõu hỏi 1: Em hãy nhắc lại quy tắc trên và chữ in hoa Nếu cần gõ phím shift bằng gõ phím Shift? tay trái thì tay phải gõ phím
chính và ngược lại kh ngún ỳt tay phải gừ phớm Shift thỡ tay trỏi gừ phớm chớnh (Nhấn và giữ phớm Shift và gừ phớm nào thỡ phớm chữ đó là chữ hoa) Cõu hỏi 2: chỳng ta làm gỡ để nhập HS: Chỳng ta vào Menu: tên vào phần mềm luyện gừ chữ STUDENT\ NEW, rồi Mario? nhập tờn. 2. Hoạt động 2: GV yờu cầu HS mở chương trỡnh HS thực hành. Mario và thực hiện chơi ở các bài học: (mỗi bài 8 phút)
ADD TOP ROW ADD BOTTOM ROW HS làm bài tập ADD NUMBERS GV yờu cầu HS làm bài tập trang 64 SGK: 1C; 2D; 3 Cơ sở, gai, Vị trí; 4 B; 5 B; 6A 3 Hoạt động nối tiếp: GV nhận xột tiết học. - GV: Dặn dũ HS kiến thức đó học - GV đề nghị Hs về nhà tập gừ lại bàn phớm. Lượng giá: Lớp Tổng số Kết quả tốt Đạt Chưa đạt 5A
5B 5C 5D 5E Nhận xột: ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................