Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

789
lượt xem 65
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm nhân hậu , đoàn kết . 2 Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ trên . 3 Hiểu được ý nghĩa của một số câu thành ngữ , tục ngữ thuộc chủ điểm . II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột của BT 1 , BT 2 , bút dạ . -Bảng lớp viết sẵn 4 câu thành ngữ bài 3 . -Từ điển Tiếng Việt ( Nếu có ) hoặc phô tô vài trang cho nhóm HS .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT I. Mục tiêu: 1 Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm nhân hậu , đoàn kết . 2 Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ trên . 3 Hiểu được ý nghĩa của một số câu thành ngữ , tục ngữ thuộc chủ điểm . II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột của BT 1 , BT 2 , bút dạ . -Bảng lớp viết sẵn 4 câu thành ngữ bài 3 . -Từ điển Tiếng Việt ( Nếu có ) hoặc phô tô vài trang cho nhóm HS . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . 1) Tiếng dùng để làm gì ? Từ dùng để làm gì ? Cho ví dụ ? 2) Thế nào là từ đơn ? Thế nào là từ
phức ? Cho ví dụ . - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập luyện - 2 HS lên bảng chữa bài . tập đã giao . - Nhận xét , cho điểm HS 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : Tuần này chúng ta đang học chủ - Chủ điểm : Thương người như thể điểm có tên là gì ? Tên đó nói lên điều gì thương thân . Tên đó nói lên con ? người hãy biết thương yêu nhau . - Bài học hôm nay sẽ giúp các em có thêm vốn từ và cách sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm đang học . b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong - Yêu cầu HS sử dụng từ điển và tra từ . SGK - Phát giấy + bút dạ cho từng nhóm . - Sử dụng từ điển . - Hỏi HS cách tra từ điển . - Hoạt động trong nhóm . - Yêu cầu HS có thể huy động trí nhớ của - Tìm chữ h và vần iên . Tìm vần ac .
cả nhóm tìm từ sau đó kiểm tra lại trong - 1 HS viết từ do các bạn nhớ ra . từ điển xem mình tìm được số lượng bao - Mở từ điển để kiểm tra lại . nhiêu . - Yêu cầu 2 nhóm dán phiếu lên bảng . - Dán phiếu , nhận xét , bổ sung . Các nhóm khác nhận xét , bổ sung . Ví dụ : - Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ . Từ: chứa tiếng hiền (hiền hòa, hiền -GV có thể hỏi lại HS về nghĩa của các từ thảo, hiền thục, hiền khô, hiền lương, vừa tìm được theo các cách sau : dịu hiền ). · Em hiểu từ hiền dịu ( …) nghĩa là gì ? Từ : chứa tiếng ác (hung ác, ác · Hãy đặt câu với từ hiền dịu . nghiệt, ác độc, ác ôn, ác khẩu, tàn ác, ác liệt, ác cảm, ác mộng, ác quỷ, tội Bài 2 ác, ác thủ, ác chiến, ác hiểm , ác tâm). - Gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong - Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm . SGK - Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng . - Trao đổi và làm bài . Các nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Dán bài , nhận xét , bổ sung . - Chốt lại lời giải đúng . Lời giải : -GV có thể hỏi về nghĩa của các từ theo 2 + – cách ( ở BT 1 ) . Nhân hậu tàn ác - Nhận xét , tuyên dương những HS có sự nhân từ hung ác
hiểu biết về từ vựng . nhân ái độc ác hiền hậu tàn bạo phúc hậu đôn hậu trung hậu Đoàn kết chia rẽ Bài 3 cưu mang đè nén - Gọi HS đọc yêu cầu . che chở áp bức - Yêu cầu HS viết vào vở nháp .1 HS làm đùm bọc trên bảng . - Gọi HS nhận xét bài của bạn . - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong - Chốt lại lời giải đúng . SGK - HS tự làm bài . - Nhận xét . - 3 đến 5 HS đọc thành tiếng . a) Hiền như bụt . ( hoặc đất ) - Hỏi : Em thích câu thành ngữ nào nhất ? b) Lành như đất . ( hoặc bụt ) Vì sao ? c) Dữ như cọp . d) Thương nhau như chị em ruột .
- Tự do phát biểu : · Em thích câu thành ngữ : Hiền như bụt vì câu này so sánh ai đó hiền lành Bài 4 như ông bụt trong câu chuyện cổ tích . - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . · Em thích câu : Thương nhau như chị - Gợi ý : Muốn hiểu được các tục ngữ , em ruột vì câu này ý nói chị em ruột thành ngữ , em phải hiểu được cả nghĩa rất yêu thương nhau . đen lẫn nghĩa bóng . Nghĩa bóng có thể - 2 HS đọc thành tiếng yêu cầu . suy ra từ nghĩa đen . - Lắng nghe . - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi . - Gọi HS phát biểu (GV có thể gọi tiếp nối HS cho đến khi có câu trả lời gần - Thảo luận cặp đôi . đúng thì chốt lại ) - Tự do phát biểu tiếp nối . - Hỏi : Câu thành ngữ ( tục ngữ ) em vừa giải thích có thể dùng trong tình huống nào ? Câu Nghĩa đen
Nghĩa bóng Tình huống sử dụng Môi hở răng lạnh Môi và răng là 2 bộ phận trong miệng người. Môi che chở, bao bọc răng . Môi hở thì răng lạnh . Những người ruột thịt , gần gũi , xóm giềng của nhau phải biết che chở , đùm bọc nhau . Một người yếu kém , bị hại thì những người khác cũng bị ảnh hưởng . Khuyên những người trong gia đình , hàng xóm . Máu chảy ruột mềm Máu chảy thì đau tận trong ruột gan . Người thân gặp họan nạn , mọi người khác đều đau đớn . Nói đến những người thân . Nhường cơm sẻ áo Nhường cơm áo cho nhau . Giúp đỡ , san sẻ cho nhau lúc khó khăn , họan nạn . Khuyên con người phải biết giúp đỡ nhau .
Lá lành đùm lá rách Lấy lá lành bọc lá rách cho khỏi hở . Người khỏe mạnh , cưu mang , giúp đỡ kẻ yếu .Người may mắn, giúp đỡ người bất hạnh. Người giàu giúp người nghèo. Khuyên người có điều kiện giúp đỡ người khó khăn . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà học thuộc các từ , -HS cả lớp. thành ngữ , tục ngữ có trong bài và viết vào vở 1 tình huống có sử dụng 1 tục ngữ hay thành ngữ trên.