Bài giảng triết học hiện sinh

Bài giảng "Triết học Mác - Lênin: Chương 6 - Triết học chính trị" cung cấp cho học viên những nội dung về: quan niệm về chính trị trong lịch sử triết học; các phương diện cơ bản về chính trị trong đời sống xã hội; vấn đề đổi mới chính trị ở Việt Nam hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

16p kimphuong1122 19-08-2023 20 7   Download

Bài giảng "Triết học Mác - Lênin: Chương 8 - Triết học về con người" cung cấp cho học viên những nội dung về: khái lược các quan điểm triết học về con người trong lịch sử; quan điểm triết học Mác – Lênin về con người; vấn đề con người trong tư tưởng triết học Hồ Chí Minh; vấn đề phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

20p kimphuong1122 19-08-2023 19 7   Download

Bài giảng "Triết học Mác - Lênin: Chương 7 - Ý thức xã hội" cung cấp cho học viên những nội dung về: khái niệm tồn tại xã hội, ý thức xã hội và các hình thái ý thức xã hội; vai trò quyết định của tồn tại xã hội đối với ý thức xã hội và tính độc lập tương đối của ý thức xã hội; xây dựng nền tảng tinh thần trong tiến trình cách mạng XHCN ở Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

17p kimphuong1122 19-08-2023 57 6   Download

Bài giảng Lịch sử 6 bài 5 "Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp" được biên soạn nhằm giúp các em học sinh trình bày được quá trình phát hiện kim loại và vai trò của nó đối với sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp. Mô tả được sự hình thành xã hội có giai cấp. Nêu và giải thích được sự phân hóa không triệt để của xã hội nguyên thủy ở phương Đông. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo.

12p kimphuongq9 10-10-2022 20 3   Download

Bài giảng Tâm lý học nhân cách do GV. Hoàng Minh Tố Nga biên soạn, trong phần Tâm lý học hiện sinh sẽ trình bày về triết học hiện sinh, cảm giác tội lỗi hiện sinh, sự hợp nhất giữa tình yêu và ý chí, các dạng tình yêu,... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

20p khetien888 08-02-2017 371 35   Download

Sáng kiến “Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình dạy học bài thơ “Mộ” (Chiều tối)” giúp các em hiểu một tác phẩm của một nhà thơ cách mạng không hề khô cứng, triết lý khô khan như các em vẫn tưởng mà ở đó vẫn thấm đẫm chất trữ tình sâu lắng, thể hiện một tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống và tràn đầy lạc quan. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

12p thivuhuong 18-05-2014 662 51   Download

Việc sử dụng Powerpoint trong dạy học hiện nay rất phổ biến, những ứng dụng mà Powerpoint đem lại vẫn chưa được khai thác triệt để trong dạy học. Củng cố bài học bằng trò chơi ô chữ làm tăng hứng thú học tập của học sinh, không chiếm nhiều thời gian trên lớp mà vẫn đảm bảo củng cố hết lượng kiến thức chính của bài. Mời các bạn và thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm thiết kế trò chơi ô chữ trong củng cố luyện tập.

7p trucdiem91 06-04-2014 917 89   Download

Xin giới thiệu với các bạn đọc bộ sưu tập bài giảng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng được soạn thảo bởi nhiều giáo viên khác nhau. Qua đó các bạn đọc có thể tham khảo và sử dụng bộ bài giảng này để cho việc biên soạn có hiệu quả và có thêm ý tưởng cho bài soạn của mình hay hơn, phong phú hơn. Ngoài ra giáo viên giúp học sinh hiểu được khái niệm chất và lượng theo nghĩa triết học, giải thích được mặt chất và mặt lượng của một sự vật.

20p minhkieu4444 03-04-2014 915 83   Download

Theo quan điểm của triết học Mác – Lênin, anh chị hiểu thế nào về vật chất? Cho ví dụ? - “ Vật chất là một phạm trù triết học”. Vật chất là cái vô han,vô tận khác với vật thể; vật thể có sinh ra và có mất đi để chuyển hóa thành cái khác; phạm trù vật chất chỉ tòan bộ các sự vật, hiện tượng. - Thuộc tính chung nhất của vật chất là “thực tại khách quan”.

11p matem90 26-10-2013 138 7   Download

Quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam đã hun đúc nên truyền thống nhân ái của dân tộc ta. Nhân dân đã trải qua mấy ngàn năm chinh phục thiên nhiên, chống thiên tai, bão lụt, khai hoang mở đất. Nhân dân ta lại phải chống chọi với nạn ngoại xâm liên miên từ phương Bắc xuống, rồi chủ nghĩa thực dân phương Tây xâm lược. Công cuộc lao dộng gian khổ và chiến đấu hy sinh hun đúc nên truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, trong đó nổi bật lòng nhân ái,...

10p makynguyen 10-03-2013 77 7   Download

1. Các khái niệm tồn tại xã hội, ý thức xã hội: * Tồn tại xã hội là toàn bộ đời sống vật chất của XH và những điều kiện sinh hoạt vật chất của nó. Đây là hình thức biểu hiện của vật chất trong lĩnh vực XH, bao gồm 3 yếu tố cơ bản: + Phương thức SX: đầu tiên nhất, quyết định nhất. + Môi trường tự nhiên + Điều kiện dân số * Ý thức xã hội là toàn bộ những quan điểm, tư tưởng, những tâm tư, tình cảm, những tập tục truyền thống,...

4p nkt_bibo51 05-03-2012 909 237   Download

Đổi mới nghiên cứu và giảng dạy triết học là một chủ đề rất lớn. Trong bài viết này, tôi chỉ đề cập đến một phạm vi rất hẹp là việc dạy triết học cho sinh viên không chuyên triết học, vì đây là đối tượng trẻ và đông đảo. 1. Cần nhìn thẳng vào thực trạng việc giảng dạy và học triết học trong các nhà trường để có sự đổi mới theo kịp sự đổi mới toàn diện của đất nước và hội nhập quốc tế đang diễn ra rất nhanh trong điều kiện toàn cầu hoá...

8p bengoan369 08-12-2011 115 14   Download

Có nhiều quan điểm trước Mác về con người như quan điểm tôn giáo cho rằng con người do Thượng đế tạo ra hay theo chủ nghĩa duy tâm con người là hiện thân của ý niệm tuyệt đối ngay cả các quan điểm duy vật trước Mác cũng chỉ thấy mặt sinh học của con người mà chưa thấy vai trò quyết định của mặt xã hội và hoạt động thực tiễn của con người.

6p phuongpro_90 21-10-2011 150 26   Download

Mục tiêu bài học. Học xong bài này học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. - Nhận biết được chức năng thế giới quan, phương pháp luận của triết học. - Nhận biết được nội dung cơ bản của CNDV và CNDT. 2. Về kĩ năng. Nhận xét đánh giá được một số biểu hiện của quan điểm duy vật hoặc duy tâm. 3. Về thái độ. Có ý thức trau dồi thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng. ...

5p chenxanh_1 20-09-2011 338 38   Download

Học xong tiết 1 bài này học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. - Hiểu được KN mâu thuẫn theo quan điểm của CNDVBC. - Nắm được mặt đối lập của mâu thuẫn, sự thống nhất giữa các mặt đối lập. 2. Về kĩ năng. - Biết phân tích và so sánh giữa mâu thuẫn triết học với mâu thuẫn thông thường. - Biết phân tích một số mâu thuẫn trong các sự vật hiện tượng. 3. Về thái độ. Có ý thức tham hiải quyết một số mâu thuẫn trong cuộc sống phù hợp với lứa...

5p chenxanh_1 20-09-2011 217 10   Download

Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài này học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. - Hiểu được sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. - Biết được sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc khách quan của mọi sự vận động, phát triển của sự vật hiện tượng. 2. Về kĩ năng. - Biết phân tích và so sánh giữa mâu thuẫn triết học với mâu thuẫn thông thường. - Biết phân tích một số mâu thuẫn trong các sự vật hiện tượng. 3. Về thái độ. Có ý...

5p chenxanh_1 20-09-2011 359 22   Download

Jean-Jacques Rousseau, phiên âm tiếng Việt là Giăng Giắc Rút-xô (1712 – 1778), sinh tại Geneva, là một nhà triết học thuộc trào lưu Khai sáng có ảnh hưởng lớn tới Cách mạng Pháp 1789, sự phát triển của lý thuyết xã hội, và sự phát triển của chủ nghĩa dân tộc. Rousseau cũng có nhiều đóng góp cho âm nhạc cả trên phương diện lý luận và sáng tác. Ông cũng là người sáng tạo nên cách viết tiểu sử kiểu hiện đại với trọng tâm được đặt vào tính chủ thể. Ông cũng viết tiểu thuyết và đóng...

4p thiuyen2 12-08-2011 126 8   Download

Ung thư trực tràng là bệnh lý hay gặp trong ung thư đường tiêu hóa, đứng hàng thứ hai sau ung thư dạ dày và chiếm 1.4 % trong tổng số ung thư. Bệnh tiên triển tương đối chậm, dic căn muộn nếu phát hiện sớm, điều trị triệt để tỷ lệ sống trên 5 năm đạt 60 – 80 %.I. Bệnh nguyên bệnh sinh. - Phần lớn ung thư trực tràng xuất phát từ Polip, nhất là bệnh Polip gia đình.

7p truongthiuyen5 18-06-2011 114 6   Download

a) Con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt xã hội Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về con người trong lịch sử triết học, đồng thời khẳng định con người hiện thực là sự thống nhất giữa yếu tố sinh học và yếu tố xã hội. Tiền đề vật chất đầu tiên quy sự tồn tại của con người là giới tự nhiên. Cũng do đó, bản tính tự nhiên của con người bao hàm trong nó tất cả bản tính sinh học, tính loài của nó....

4p nguyenbaoan 15-05-2011 621 115   Download

Nguyên tắc điều trị: - Các phương pháp cấy nước tiểu, nhuộm gram và các kỹ thuật chẩn đoán khác phải được thực hiện trước khi điều trị. Khi có kết quả cấy phải dựa vào kháng sinh đồ để điều trị. - Xác định yếu tố tham gia để giải quyết triệt để. - Thuyên giảm triệu chứng lâm sàng không có nghĩa là sạch vi trùng. - Sau 1 liệu trình điều trị phải đánh giá là thành công hay thất bại. Nếu có nhiễm trùng lại, phải xác định là cùng dòng vi khuẩn hay khác dòng,...

5p vienthuocdo 19-11-2010 142 12   Download