Cảm xúc lưỡng cực

Đề tài "Biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực để phòng chống, ngăn ngừa bạo lực học đường trong lớp chủ nhiệm tại trường THPT Nghi Lộc 2" được xây dựng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực để hỗ trợ giúp đỡ học sinh trong học tập cũng như rèn luyện, từ đó từng bước ngăn ngừa phòng chống bạo lực và nâng cao chất lượng học tập v thi đu của tập thể lớp. Giúp các em rèn luyện các kỹ năng: kỹ năng phản biện, kỹ năng ứng phó với căng thẳng, kỹ năng thể hiện sự tự tin, kỹ năng iểm soát cảm xúc.

64p thuyduong0640 05-11-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Giải pháp nâng cao kỹ năng quản lý thời gian trong thời đại 4.0 cho học sinh trường THPT Đô Lương 3" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng về việc sử dụng thời gian của học sinh. Từ đó, đề ra một số giải pháp tích cực, hữu hiệu giúp các em học sinh sử dụng thời gian phù hợp hơn nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập rèn luyện lối sống của các em học sinh trong trường.

85p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Trầm cảm tái diễn là một rối loạn cảm xúc hay gặp trong tâm thần học, có biểu hiện lâm sàng đa dạng, còn nhiều khó khăn trong chẩn đoán và điều trị. Bài viết mô tả đặc điểm lâm sàng của bảy triệu chứng phổ biến ở người bệnh mắc rối loạn trầm cảm tái diễn điều trị nội trú tại Viện Sức khỏe Tâm thần - Bệnh viện Bạch Mai năm 2020-2021.

5p vifaye 16-09-2024 2 1   Download

Đề tài: “Thực trạng tuân thủ điều trị trước khi vào viện ở người bệnh rối loạn cảm xúc lưỡng cực điều trị ở Viện Sức khỏe Tâm thần – Bạch Mai” được nghiên cứu với mục tiêu: Mô tả thực trạng tuân thủ điều trị trước khi vào viện ở người bệnh rối loạn cảm xúc lưỡng cực điều trị tại Viện Sức khỏe Tâm thần – Bạch Mai.

5p vifaye 16-09-2024 11 1   Download

Bài viết trình bày xác định nguyên nhân của cảm xúc tiêu cực ở bệnh nhân đái tháo đường, nhằm cung cấp thông tin cho chương trình can thiệp tại Thái Bình, Việt Nam. Nghiên cứu sử dụng bộ công cụ SRQ20 để đánh giá cảm xúc tiêu cực với tổng điểm từ 7 điểm trở lên được xem là có cảm xúc tiêu cực.

5p vinamtan 06-09-2024 2 1   Download

Kích động là một trạng thái thường gặp ở rối loạn cảm xúc lưỡng cực, đặc biệt ở giai đoạn hưng cảm. Việc đánh giá các yếu tố liên quan đến kích động giúp dự báo, tiên lượng và hỗ trợ điều trị. Bài viết trình bày đánh giá một số yếu tố liên quan đến kích động ở bệnh nhân rối loạn cảm xúc lưỡng cực hiện tại giai đoạn hưng cảm.

4p vinatisu 29-08-2024 7 1   Download

Đề tài "Ảnh hưởng của sự căng thẳng nơi làm việc đến cảm xúc lao động và định hướng khách hàng của nhân viên tuyến đầu tại các ngân hàng thành phố Vũng Tàu" nhằm làm rõ hơn về những ảnh hưởng tiêu cực của cảm xúc lao động của nhân viên và mối quan hệ chặt chẽ giữa những căng thẳng nơi làm việc đến kết quả và hiệu quả tiếp thị của các ngân hàng. Nghiên cứu cũng kiểm chứng ảnh hưởng của một loạt các yếu tố gây căng thẳng cho nhân viên ở nơi làm việc.

101p xuanphongdacy01 24-08-2024 4 1   Download

Việc phát hiện, chẩn đoán, chẩn đoán phân biệt giữa rối loạn cảm xúc lưỡng cực II và rối loạn trầm cảm rất ít được quan tâm nghiên cứu tại Việt Nam. Bài viết trình bày khảo sát tỉ lệ có biểu hiện hưng cảm bằng Thang tầm soát hưng cảm HCL-32R ở bệnh nhân đang trong giai đoạn trầm cảm.

5p vitissue 05-08-2024 5 2   Download

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm khám phá mối tương quan giữa các yếu tố của khung nhận thức bất thích nghi với các thói quen, hành vi học tập của sinh viên đại học. Kết quả cho thấy những ức chế về cảm xúc, thiếu hụt khả năng tự kỷ luật có mối quan hệ tương quan với những thói quen tiêu cực khi các em học đại học.

17p viellison 06-05-2024 8 2   Download

Bài viết tập trung đề cập đến bản chất bên trong của trí tuệ lý trí và trí tuệ cảm xúc là gì? Mối quan hệ giữa chúng ra sao? Cảm xúc của con người có vai trò như thế nào trong sự thành công của họ? Và làm thế nào để phát huy trí thông minh đặc biệt là huy động sức sáng tạo của con người trong học tập cũng như trong cuộc sống nhằm tạo nên các giá trị khoa học và các giá trị xã hội tích cực nhất.

9p viellison 06-05-2024 6 2   Download

Bài viết cũng điều tra và thảo luận sâu về vai trò của “phán xét của cộng đồng” trong việc điều tiết ba tác động trên cho nhóm sinh viên thuộc cộng đồng LGBT. Bằng kĩ thuật ước lượng bình phương nhỏ nhất riêng phần cho 165 quan sát hợp lệ, những phát hiện chính của nghiên cứu là: Cảm xúc tiêu cực trong học tập có quan hệ cùng chiều với ý định nghỉ học, đồng thời phán xét của cộng đồng làm thúc đẩy mạnh mẽ ý định này; Môi trường học tập thiếu sự cảm thông và chia sẻ sẽ hun đúc ý định nghỉ học.

7p hth_hn 03-01-2024 8 3   Download

Bài giảng "Rối loạn cảm xúc lưỡng cực" mô tả được đặc điểm lâm sàng rối loạn cảm xúc lưỡng cực; trình bày được tiêu chuẩn chẩn đoán: bệnh, thể bệnh; các nguyên tắc điều trị rối loạn cảm xúc lưỡng cực;... Mời các bạn cùng tham khảo!

10p kimphuong1143 28-11-2023 12 4   Download

Bài viết trình bày mô tả đặc điểm lâm sàng giai đoạn hưng cảm ở người bệnh rối loạn cảm xúc lưỡng cực I (DSM5TR) điều trị nội trú. Đối tượng: Nghiên cứu 86 người bệnh (46 nữ, 40 nam) rối loạn lưỡng cực I, giai đoạn hưng cảm điều trị nội trú.

11p vishekhar 01-11-2023 8 1   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Hệ thống thông tin "Nghiên cứu cải tiến một số phương pháp phân tích quan điểm mức khía cạnh dựa trên học máy" được nghiên cứu nhằm mục tiêu: Đề xuất một hệ thống thực hiện ba nhiệm vụ của bài toán phân tích quan điểm mức khía cạnh đánh giá sản phẩm trực tuyến.

27p vimurdoch 02-10-2023 9 3   Download

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ trầm cảm, liên quan một số yếu tố lâm sàng nhồi máu não với trầm cảm sau đột quỵ Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu tiến cứu, mô tả cắt ngang, 141 bệnh nhân nhồi máu não tại Khoa Đột quỵ 103 Bệnh viện Quân y 103.

4p vimurdoch 19-09-2023 10 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động làm quen với tác phẩm văn học cho trẻ 5-6 tuổi" nhằm cho trẻ tham gia vào hoạt động làm quen với tác phẩm Văn học thường xuyên phải tạo cho trẻ cảm xúc hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động để nâng cao chất lượng cảm thụ tác phẩm văn học nhằm giúp trẻ phát triển về cảm xúc và ngôn ngữ.

16p tueman09 19-08-2023 13 6   Download

Nối tiếp phần 1, phần 2 của tập bài giảng Tâm thần tiếp tục cung cấp cho sinh viên những nội dung, kiến thức về: trầm cảm chủ yếu; các rối loạn lo âu; các rối loạn tâm lý tâm thần trẻ em; cấp cứu tâm thần;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

64p loivokiet 06-06-2023 6 3   Download

Hướng dẫn chẩn đoán và điều trị một số rối loạn tâm thần thường gặp gồm các nội dung chính như sau Sa sút trí tuệ trong bệnh alzheimer; Sa sút trí tuệ trong bệnh mạch máu; Sa sút trí tuệ trong các bệnh khác được xếp loại chỗ khác; Sảng không do rượu và các chất tác động tâm thần khác; Các rối loạn tâm thần khác do tổn thương và rối loạn chức năng não và bệnh cơ thể; Các rối loạn nhân cách và hành vi do bệnh lý não, tổn thương não và rối loạn chức năng não;Rối loạn tâm thần do rượu;...

197p dangnhuy06 25-05-2023 20 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp rèn kĩ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường THPT số 2 TX Sa Pa" nhằm đưa ra một số giải pháp kiểm soát cảm xúc và hạn chế cảm xúc tiêu cực cho học sinh; Giúp cho học sinh hứng thú, tích cực học tập, vui vẻ, hạnh phúc mỗi khi đến lớp; Góp phần giúp cho mục tiêu xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực thành công, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

17p duchiensapa2 14-02-2023 45 18   Download

Đánh giá và điều trị kích động nói chung đã và đang được quan tâm nghiên cứu nhiều trên thế giới. Tuy nhiên hiện tại chưa có nhiều nghiên cứu kích động ở người bệnh RLCXLC bao gồm cả ở Việt Nam. Do đó, nghiên cứu “Kích động trong rối loạn cảm xúc lưỡng cực hiện tại giai đoạn hưng cảm: Nghiên cứu cắt ngang tại Viện Sức khoẻ Tâm thần Quốc Gia” được thực hiện nhằm phục vụ thực hành chẩn đoán lâm sàng và điều trị hiệu quả hơn.

4p viarrinera 26-08-2022 19 3   Download