Dạy học chủ đề phương trình mũ

Số chính phương là số bằng bình phương đúng của một số nguyên..Số chính phương chỉ có thể có chữ số tận cùng bằng 0, 1, 4, 5, 6, 9 ; không thể có.chữ số tận cùng bằng 2, 3, 7, 8..2. Khi phân tích ra thừa số nguyên tố, số chính phương chỉch ứa các thừa số nguyên tố.với số mũ chẵn..3. Số chính phương chỉ có thể có một trong hai dạng 4n hoặc 4n + 1.

64p vovannguyen78 12-09-2013 555 67   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài sẽ là: Khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn làm quen với toán trên cơ sở đề ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình hướng dẫn trẻ môn “Làm quen với toán” có hiệu quả như: kích thích tính sáng tạo, phát triển về trí tuệ và hình thành biểu tượng toán học về số lượng, trẻ biết cách đếm, thêm bớt trong phạm vi từ 1 đến 10.... Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực chủ động ở trẻ.

25p nanhankhuoctai4 01-06-2020 26 2   Download

Đề tài "Một số biện pháp nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề: Phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit" nghiên cứu một số giải pháp giúp học sinh lớp 12 phát huy năng lực tự học về chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit. Nhằm mục đích hỗ trợ học sinh lớp 12 rèn luyện phương pháp tự học và ôn tập tốt cho kì thi tốt ngiệp THPT, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở trường THPT.

64p matroicon0804 21-11-2022 17 5   Download

Đề tài "Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh 12 thông qua dạy học chủ đề Ứng dụng phương trình mũ và logarit vào bài toán thực tiễn" chỉ tập trung nghiên cứu các kỷ năng cần thiết rèn luyện cho học sinh khi dạy chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit qua đó góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12.

57p tueman08 21-08-2023 16 5   Download

Giáo án Toán 12 (Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh) biên soạn với các chủ đề: sự đồng biến, nghịch biến của hàm số; cực trị của hàm số; giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số; đường tiệm cận; hàm số lũy thừa; phương trình mũ, phương trình logarit...

318p gaocaolon7 18-09-2020 117 10   Download

Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn có 4 chương sau đây: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn; Chương 2 - Thực trạng của việc dạy và học phương trình mũ và logarit ở trường trung học phổ thông; Chương 3 - Một số biện pháp sư phạm trong dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông; Chương 4 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!

114p nottinghill 12-08-2021 36 5   Download

Luận văn này nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học hợp tác, chủ yếu là hình thức dạy học hợp tác theo nhóm để thiết kế các tình huống dạy học hợp tác một số bài thuộc chủ đề ‘‘Phương trình, bất phương trình mũ - logarit” lớp 12 ở trường THPT nhằm góp phần phát huy tính tích cực, tăng cơ hội để học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, góp phần phát triển sự tự tin, tính đoàn kết, gắn bó, nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở trường THPT.

105p destinedtoloveyou 10-08-2021 47 7   Download

Mục đích của luận văn này là thiết kế các bài toán trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit có nội dung gắn với thực tiễn. Từ đó góp phần tăng cường liên hệ với thực tiễn nhằm nâng cao hứng thú học tập cũng như hiệu quả dạy học nội dung này.

122p ganuongmuoixa 10-08-2021 77 12   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về tư duy phản biện, từ đó đề xuất một số biện pháp phát triển TDPB cho học sinh trong dạy chủ đề Phương trình mũ và logarit ở lớp 12 THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!

114p ganuongmuoixa 10-08-2021 28 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là làm rõ quan niệm về PPDH khám phá có hướng dẫn với những mức độ yêu cầu khác nhau trong quá trình dạy học Toán ở THPT. Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12 ban nâng cao. Trên cơ sở đó khảo sát, đánh giá thực trạng việc dạy học của GV và việc học của HS đối với bài toán cực trị liên quan đến lớp hàm mũ và logarit. Mời các bạn cùng tham khảo!

110p dilysstran 25-05-2021 33 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn để thiết kế một số hoạt động dạy và giáo án dạy học nội dung cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p dilysstran 25-05-2021 37 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh năng lực trung bình về Toán thông qua dạy học chủ đề phương trình mũ và lôgarit. Qua đó phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh, giúp học sinh học sâu, hiệu quả học tập bền vững, học sinh được tham gia các hoạt động nhận thức ở mức cao nhất và có cảm giác thoải mái, tự tin.

102p dilysstran 25-05-2021 26 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Toán nói chung và dạy phần phương trình mũ và lôgarit nói riêng. Đề xuất một số biện pháp tổ chức thực hiện giảng dạy chủ đề phương trình mũ và lôgarit nhằm rèn luyện và phát huy tư duy sáng tạo cho học sinh.

12p dilysstran 25-05-2021 13 2   Download

Mục đích nghiên cứu: Vận dụng PPDH khám phá có hướng dẫn để thiết kế một số hoạt động dạy và giáo án dạy học nội dung cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit. Mời các bạn tham khảo!

11p hdwwkjalhfwfwa 14-05-2019 74 14   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI- DẤU PHẨY I. Mục tiêu 1. Kiến thức:Mở rộng khái niệm động từ ( ĐT ) . ĐT chỉ hoạt động của lồi vật và sự vật Luyện tập về cách dùng dấu phẩy để ngăn cách các ĐT cùng làm vị ngữ..trong câu. 2. Kỹ năng:Tìm được động từ chỉ hoạt động của lồi vật , sự vật 3. Thái độ:Có thói quen dùng đúng từ, nói viết thành câu . II. Chuẩn bị GV: SGK. Bảng cài: từ. Bảng phụ. HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.

4p quangphi79 07-08-2014 522 25   Download

SINH HỌC 11...BÀI 8: QUANG HỢP Ở. THỰC VẬT.. KIỂM TRA BÀI CŨ.. * Bón phân hợp lý có tác dụng làm tăng năng suất cây. trồng và không gây ô nhiễm môi trường. *Khi lượng phân bón vượt quá mức tối ưu,.cây sẽ không hấp thụ hết.. - Dư lượng phân bón sẽ làm xấu tính chất lý hoá của đất.. - Dư lượng phân bón sẽ bị nước mưa cuốn xuống các thuỷ vực.gây ô nhiễm môi trường nước.... Thế nào là bón phân hợp lý. và biện pháp đó có tác. dụng gì đối với năng suất.

18p linhlan_09 02-08-2014 199 15   Download

Khoa học và công nghệ là đặc trưng của mọi thời đại, nghiên cứu khoa học đã trở thành hoạt động sôi nổi và trải rộng khắp trên phạm vi toàn cầu. Hơn thế nữa, các thành tựu của khoa học hiện đại còn làm thay đổi bộ mặt của thế giới, là động lực thúc đẩy sự tiến bộ nhân loại. Theo định luật Moore, cứ mỗi chu kỳ 18 tháng sẽ có một sản phẩm sáng tạo mới ra đời với nhiều cải tiến mới nhưng giá thành lại rẻ hơn sản phẩm trước rất nhiều

71p online_12 07-11-2013 78 8   Download

- Chất lượng giáo dục phổ thông có nhiều tiến bộ. - Cả nước hoàn thành mục tiêu xoá mù chữ, đạt chuẩn quốc gia về PCGD Tiểu học, PCGD THCS - Cơ sở vật chất nhà trường được cải thiện. - Công tác quản lý giáo dục có bước chuyển biến tích cực. Sách giáo khoa: kiến thức nặng nề, quá tải Chương trình học: Việc học đạo đức, giáo dục công dân hay luật giao thông còn bị coi nhẹ Phương pháp dạy và học : lạc hậu, nặng lý thuyết....

0p nguyenanhdunghy 07-12-2012 261 90   Download

Hacker mũ trắng trình diễn tấn công và phòng thủ Sáng 23/04/2011 tại Hà Nội, Học viện CNTT quốc tế karROX tổ chức buổi gặp mặt với chủ đề “Hacker mũ trắng - tấn công & phòng thủ”. Tham dự buổi họp có Thiếu tướng, TS Nguyễn Viết Nghĩa - Cục trưởng Cục Công nghệ Tin học Nghiệp vụ, Bộ Công an; ông Lê Trung Nghĩa - Trưởng ban Thúc đẩy CNTT, Bộ KH&CN; ông Phương Minh Nam, Phó Cục trưởng Cục CNTT, Bộ Công an…, và nhiều chuyên gia bảo mật từ các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp...

3p kmkmkmkmkm 07-09-2012 306 72   Download

1. Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết được đặc điểm và công dụng của nón bảo hiểm - Trẻ biết chọn nón bảo hiểm vừa và an toàn với mình - Giáo dục trẻ an toàn giao thông - Phát triển thẩm mĩ cho trẻ2. Chuẩn bị - clip về tai nạn giao thông - Nón bảo hiểm các loại - Đàn - Phách tre - Giấy thủ công - Nguyên vật liệu mở - Màu nước, kéo hồ… 3. Tiến trình thực hiện - Hoạt động 1: - Xem clip về tai nạn giao thông do không...

4p abcdef_9 10-07-2011 618 32   Download