Dạy học địa lý ở trường phổ thông

Đề tài "Nâng cao chất lượng, kết quả thi tốt nghiệp môn Địa lí cho học sinh Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ thông qua công tác quản lý và tổ chức dạy học" nhằm mục đích cung cấp một số cơ sở lí luận về phương pháp dạy học môn Địa lí. Đồng thời cung cấp một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng và kết quả thi tốt nghiệp cho học sinh ở chương trình môn Địa lí một cách có hiệu quả trong quá trình tiếp thu kiến thức. Đảm bảo thực hiện đúng yêu cầu nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Sở Giáo dục Nghệ An và của trường năm học 2023-2024.

62p thuyduong0640 05-11-2024 3 1   Download

Giáo dục phổ thông tư thục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua đã có nhiều thành quả trong việc thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục; tuy nhiên, không ít những khó khăn, bất cập đang tồn tại trong một thời gian khá dài. Bài viết nhìn lại vấn đề và có một số đề xuất, kiến nghị nhằm thúc đẩy hoạt động của các trường phổ thông tư thục ở Thành phố trong thời gian tới.

8p viling 27-09-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận, phân tích thực trạng, nêu lên tính cấp thiết và đề xuất một số định hướng về hoạt động giáo dục và dạy học phân hóa ở trường phổ thông ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.

9p viling 27-09-2024 6 2   Download

Các môn Lịch sử và Địa lý ở trường tiểu học có nhiều lợi thế trong việc giáo dục học sinh về các giá trị truyền thống. Điều này xuất phát từ mục tiêu, đặc điểm của các môn học, cũng như đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học. Bài viết "Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường tiểu học" thảo luận về ý nghĩa, nội dung và phương pháp dạy học sinh tiểu học về các giá trị văn hóa truyền thống thông qua các bài học Lịch sử và Địa lý, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 4 2   Download

Trên cơ sở lý luận về chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều, luận văn "Khắc phục chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều trong hoạt động dạy và học môn Giáo dục công dân trên địa bàn Đà Nẵng hiện nay" nêu ra một số tác hại của nó đối với hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh, xác định nguyên tắc chỉ đạo của Đảng và Nhà nước ta, từ đó đề ra những giải pháp cụ thể nhằm khắc phục chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều trong hoạt động dạy và học môn Giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng hiện nay.

13p xuanphongdacy01 24-08-2024 5 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường THPT, luận văn "Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Quế Sơn tỉnh Quảng Nam" đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường THPT huyện Quế Sơn tỉnh Quảng Nam góp phần nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường.

114p xuanphongdacy00 24-08-2024 6 3   Download

Bài viết tập trung vào việc giới thiệu quy trình cơ bản để thiết kế một bức tranh biếm họa và cách thức vận dụng chúng nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học địa lý dân cư ở trường phổ thông, đem đến kiến thức và niềm vui cho học sinh trong mỗi bài học địa lý.

5p vigojek 02-02-2024 7 1   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề về quản lý hoạt động dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lý lớp 6 ở trường trung học cơ sở; Các mức độ tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông 2018; Dạy học tích hợp trong giáo dục lịch sử và địa lý ở cấp THCS.

3p vibego 02-02-2024 9 3   Download

Nghiên cứu thành lập tập Atlat dạy học địa lý tỉnh Thái Nguyên có ý nghĩa quan trọng trong việc cung cấp kiến thức địa lý một cách trực quan nhất phục vụ quá trình dạy học Địa lý ở nhà trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.

12p vimichaelfaraday 28-12-2023 11 5   Download

Công tác quản lý có vai trò rất quan trọng trong hoạt động dạy học tích hợp, được thể hiện ở quản lý mục tiêu, kế hoạch, nội dung chương trình, hình thức tổ chức và phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá trong dạy học Lịch sử, Địa lý lớp 6 ở trường THCS. Việc quản lý sẽ phát huy hiệu quả dạy học Lịch sử và Địa lý lớp 6 ở trường THCS. Bài viết trình bày việc quản lý hoạt động dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lý ở trường trung học cơ sở.

3p kimphuong1141 16-11-2023 16 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng về phát triển năng lực học sinh tiểu học Quận 6, Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động này; nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh, góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo tại địa phương.

3p kimphuong1141 16-11-2023 18 3   Download

Bài viết "Quy trình thiết kế tư liệu học tập hỗ trợ tổ chức dạy học các chuyên đề học tập Địa lí lớp 10 - Chương trình Giáo dục phổ thông 2018" tập trung về việc phân tích tầm quan trọng của việc thiết kế tài liệu học tập, một thành phần quan trọng trong năng lực thiết kế dạy học của giáo viên, từ đó đề xuất quy trình thiết kế học liệu phục vụ dạy học địa lý lớp 10 môn Địa lý ở trường THPT thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

3p kimphuong1141 16-11-2023 15 3   Download

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học lớp 1 của hiệu trưởng các trường tiểu học Bình Tân Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học lớp 1 theo hướng phát triển năng lực học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

3p kimphuong1141 16-11-2023 9 2   Download

Nghiên cứu "Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lý lớp 7 ở các trường THCS khu vực I thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh" khảo sát, đánh giá thực trạng về tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lí 7 ở các trường THCS khu vực 1, TP Thủ Đức. Kết quả cho thấy: CBQL-GV đánh giá hoạt động trải nghiệm có vai trò rất lớn trong việc trong việc tổ chức giảng dạy môn Địa lí 7.

3p kimphuong1141 16-11-2023 10 3   Download

Bài viết "Xây dựng kế hoạch dạy học để hình thành kiến thức mới theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Địa lý ở trường trung học phổ thông" với mục tiêu nhằm xây dựng kế hoạch dạy học theo mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực đạt hiệu quả, cần thực hiện theo quy trình xây dựng kế hoạch dạy học với bốn bước sau: xác định mục tiêu dạy học, xác định chuỗi các hoạt động dạy học, phát triển các hoạt động dạy học cụ thể và kiểm tra lại, hoàn thiện kế hoạch dạy học.

11p giangnhanly 02-10-2023 11 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lý luận dạy học nói chung và thực tiễn việc dạy học Địa lí ở trường THPT nói riêng, đề tài tập trung khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực tự học, đặc biệt trong việc ôn thi tốt nghiệp THPT; Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự học, giúp học sinh ôn tập tốt nghiệp.

53p tueman08 21-08-2023 18 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề ra các biện pháp quản lý đồng bộ có tính khả thi cao, phù hợp với sự phát triển của giáo dục trong thời kỳ đổi mới, với mong muốn góp phần nhỏ bé của mình vào việc nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT Cờ Đỏ nói riêng và ở trong các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An nói chung.

36p tueman07 21-08-2023 17 9   Download

Luận văn "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Đức" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận về ứng dụng CNTT trong dạy học môn Tiếng Anh ở trường tiểu học và khảo sát thực trạng việc ứng dụng CNTT trong dạy học môn Tiếng Anh của giáo viên ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Đức, nghiên cứu ứng dụng CNTT vào dạy học theo hướng tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua việc thiết kế một số bài giảng môn Tiếng Anh trong Chương trình giáo dục ...

239p chankora09 29-06-2023 57 20   Download

Bài viết Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện giáo dục phát triển bền vững ở Việt Nam: Góc nhìn của sinh viên sư phạm địa lí hướng đến khám phá góc nhìn, nhận thức của sinh viên sư phạm Địa lí về những yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện GDPTBV ở Việt Nam hiện nay. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu với tiếp cận phân tích định tính trên 25 sinh viên sư phạm Địa lí đang học tại các trường sư phạm ở Việt Nam.

12p viantman 07-04-2023 11 4   Download

Trên cơ sở lý luận về chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều, luận văn nêu ra một số tác hại của nó đối với hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh, xác định nguyên tắc chỉ đạo của Đảng và Nhà nước ta, luận văn "Khắc phục chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều trong hoạt động dạy và học môn Giáo dục công dân trên địa vàn Đà Nẵng hiện nay" đề ra những giải pháp cụ thể nhằm khắc phục chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều trong hoạt động dạy và học môn Giáo Dục Công Dân ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng hiện nay.

110p starandsky10 22-03-2023 13 6   Download