Dạy học Toán ở trường Đại học Sư phạm

Bài viết giới thiệu biện pháp sử dụng rubric để góp phần đổi mới đào tạo ở trường Đại học sư phạm, minh họa thông qua dạy học một phần tại Khoa Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Mặc dù đã có nhiều nghiên cứu theo hướng sử dụng rubric, tuy nhiên để áp dụng trong dạy học ở các môn học (hay học phần) được khả thi và hiệu quả thì vẫn cần có những nghiên cứu sâu hơn và đề xuất được các biện pháp thích hợp.

8p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Mục đích của bài viết là phát triển năng lực tự học cho sinh viên khi dạy học các học phần Toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Tác giả sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm trong quá trình nghiên cứu để khảo sát tính khả thi và đề xuất thiết kế các giai đoạn tổ chức mô hình lớp học đảo ngược đáp ứng mục đích phát triển năng lực tự học.

9p viengfa 28-10-2024 2 1   Download

Bài viết nhằm mục tiêu đưa ra một bức tranh tổng thể toàn diện về sự phát triển của các nghiên cứu liên quan đến đánh giá thực ở bậc đại học trong khoảng thời gian từ năm 1993 đến năm 2023.

6p gaupanda041 11-07-2024 8 1   Download

Bài viết phân tích thực trạng năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên và đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên ở Trường Đại học Hà Tĩnh trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam.

8p viellison 06-05-2024 7 3   Download

Bài viết "Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán thông qua học phần “Thực hành dạy học” tìm hiểu và trình bày về năng lực dạy học và cách mô hình hoá nó, từ đó đề xuất hệ thống các yêu cầu cần đạt về dạy học đối với sinh viên sư phạm Toán và đưa ra một số biện pháp phát triển năng lực dạy học trong học phần thực hành dạy học ở trường sư phạm.

6p gaupanda011 10-01-2024 13 4   Download

Hệ thống giáo dục Hoa Kì không chỉ đào tạo ra những con người tài giỏi mà còn thu hút được lượng lớn chất xám từ khắp mọi nơi trên thế giới, đưa Hoa Kì trở thành miền đất lí tưởng cho việc học tập và phát triển. Công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam đang đặt ra cho ngành Giáo dục nói chung, các trường đại học sư phạm nói riêng nhiều vấn đề nan giải.

3p hth_hn 03-01-2024 6 3   Download

Bài viết giới thiệu tổng quan về tiểu sử, sự nghiệp của Phạm Nguyễn Du, một tác giả Hán Nôm rất đáng chú ý ở Việt Nam thời trung đại. Bên cạnh đó, bài viết cũng tiến hành khảo sát, mô tả toàn diện tình hình văn bản cũng như nêu những nhận định khái quát về giá trị các tác phẩm của Phạm Nguyễn Du; từ đây đề xuất một số hướng nghiên cứu về tác giả - tác phẩm Phạm Nguyễn Du trong tương lai.

11p vispacex 16-11-2023 19 4   Download

Bài viết "Thực trạng phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học" nghiên cứu thực trạng phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên tiểu học ở một số trường Đại học Sư phạm trên toàn quốc. Bằng phương pháp khảo sát với công cụ phiếu hỏi và phỏng vấn, 42 giảng viên giáo dục tiểu học từ một số trường Đại học Sư phạm trên toàn quốc đã tham gia nghiên cứu.

9p kimphuong1137 02-11-2023 12 3   Download

Dạy học gắn liền với thực tiễn là cách tiếp cận hiệu quả để đạt được mục tiêu giáo dục. Mục đích của bài báo là kết nối Toán học với đời sống và sinh viên từng bước giải quyết các bài toán thực tiễn nghề nghiệp có yếu tố xác suất thống kê. Sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm trong quá trình nghiên cứu, thực nghiệm khảo sát tính khả thi và đề xuất ba biện pháp trong tổ chức dạy học học phần ở trường Đại học Kinh tế Nghệ An.

10p kimphuong1130 28-09-2023 8 3   Download

Bài viết trình bày việc tìm hiểu thực trạng năng lực giải toán của sinh viên vừa trúng tuyển vào ngành sư phạm toán Trường Đại học Hải Phòng. Qua đó, đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm từng bước cải thiện thực trạng và chuẩn bị những điều kiện cần thiết để sinh viên có thể học tập và rèn luyện tốt ở bậc đại học, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp sau này.

7p kimphuong1123 18-08-2023 12 4   Download

Bài viết Kiến thức của giáo viên toán tương lai để dạy học giá trị trung bình và trung vị trên biểu đồ phân bố phân tích đặc điểm MKT của giáo viên toán tương lai để dạy giá trị trung bình và trung vị trên biểu đồ phân bố nhằm đưa ra những đề xuất để nâng cao kỹ năng chuyên môn cho giáo viên toán tương lai ở các trường đại học sư phạm.

17p vispiderman 15-06-2023 8 2   Download

Bài viết Thực trạng về chương trình, tình hình giảng dạy và học tập môn Xác suất thống kê hiện nay ở các trường ĐHSP Kỹ thuật phân tích về tình hình giảng dạy, học tập môn Toán xác suất thống kê hiện nay ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn học này.

6p vidoctorstrange 06-05-2023 6 4   Download

Bài viết Lý thuyết kiến tạo và việc áp dụng vào quá trình dạy học toán ở trường đại học trình bày các nội dung chính sau: Sơ lược về lý thuyết kiến tạo; Quan điểm kiến tạo trong dạy học; Vị trí, vai trò của người dạy và người học trong LTKT; Đề xuất một vài biện pháp sư phạm nhằm vận dụng LTKT vào dạy học.

5p vicaptainmarvel 21-04-2023 17 3   Download

Bài viết "Thực trạng liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp trong giai đoạn hiện nay" làm rõ thực trạng mối quan hệ giữa nhà trường và DN, giữa nhà đào tạo và nhà sử dụng trong đào tạo đại học ở nước ta hiện nay. Trên cơ sở phân tích nguyên nhân dẫn tới sự lỏng lẻo và chưa gắn kết chặt chẽ của các mối quan hệ này, tác giả đã đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy hợp tác góp phần làm cho sản phẩm đào tạo của các trường đại học đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động cả về số lượng, chất lượng và cơ cấu.

8p lieuyeuyeu18 23-12-2022 22 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao chất lượng đại trà môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT ở trường THPT Kỳ Sơn" nhằm nghiên cứu xây dựng các giải pháp, hoạt động ôn thi tốt nghiệp thích hợp, phù hợp với đối tượng học sinh. Xây dựng các chủ đề ôn tập dựa vào hướng dẫn ôn tập của Bộ Giáo dục và cấu trúc đề các năm trước. Sử dụng các phương pháp dạy học phát triển năng lực trong dạy học môn Toán THPT nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh.

77p matroicon0804 21-11-2022 25 5   Download

Đề tài "Dạy học chương nitơ, photpho và hợp chất của chúng - Hóa học 11 THPT theo hướng trải nghiệm, hướng nghiệp" góp phần giúp học sinh trở thành “người học tích cực, tự tin, biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh các tri thức và kĩ năng nền tảng, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời; có những phẩm chất tốt đẹp và năng lực cần thiết để trở thành người công dân có trách nhiệm, người lao động có văn hoá, cần cù, sáng tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu hoá và cách mạng công...

77p matroicon0804 21-11-2022 34 8   Download

Bài viết Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam đề cập đến nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam. Bằng phương pháp điều tra bảng hỏi trên 1100 sinh viên sư phạm năm 3, năm 4 ngành Giáo dục Tiểu học từ 6 trường đại học trên toàn quốc, chúng tôi phát hiện rằng, sinh viên sư phạm hiện nay nhận thức ở mức trung bình về năng lực này.

7p vimaryamnawaz 04-08-2022 23 3   Download

Từ lâu, trong dạy học, câu hỏi (CH) được sử dụng như một công cụ toàn năng của giáo viên (GV). Với nhiều mục đích khác nhau như đánh giá kiến thức của người học, tăng cường sự hiểu biết và kích thích tư duy phê phán... Bài viết này nhằm hệ thống lại cách phân loại CH, cung cấp các chiến lược để xây dựng CH hiệu quả, lôi cuốn sự tham gia cũng như rèn luyện kỹ năng tư duy cho người học.

6p vipatriciawoertz 02-06-2022 28 3   Download

Bài viết đưa ra một số kết quả rà soát sơ bộ việc thể hiện triết lý giáo dục và mức độ nhất quán của triết lý giáo dục trong việc xây dựng chương trình đào tạo giáo viên tiếng Anh ở một số trường đại học sư phạm trong phạm vi toàn quốc. Bài viết cũng đưa ra một số gợi ý cho việc lựa chọn triết lý giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p hanthienngao 14-04-2022 20 3   Download

Sự phát triển của công nghệ thông tin (CNTT) và ứng dụng CNTT ở hầu hết các lĩnh vực đồng nghĩa với lượng dữ liệu đã được thu thập và lưu trữ ngày càng lớn. Các hệ quản trị cơ sở dữ liệu (CSDL) truyền thống chỉ khai thác được một lượng thông tin nhỏ không còn đáp ứng đầy đủ những yêu cầu, những thách thức mới. Trong phạm vi bài viết này, tác giả nghiên cứu kỹ thuật phát hiện tri thức trong CSDL việc làm và hỗ trợ định hướng xu hướng việc làm cho sinh viên Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An.

10p vialexanderfleming 09-02-2022 58 5   Download