Giáo dục định hình nhân cách cho trẻ

Nội dung chính của đề tài là nghiên cứu hoạt động dạy học theo Chương trình giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và quản lý hoạt động dạy học cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non Thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên. Chủ thể biện pháp quản lý hoạt động dạy học là hiệu trưởng trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!

107p thewizardofoz 29-08-2021 24 8   Download

Luận văn nghiên cứu tính tất yếu khách quan của sự định hướng và giáo dục trên truyền hình, từ đó chứng minh sự cần thiết phải xây dựng và phát triển kênh truyền hình dành cho giới trẻ. Bên cạnh đó, luận văn cũng chỉ ra những thay đổi về tâm lý tiếp nhận, cách thức tiếp nhận, nhu cầu tiếp nhận của giới trẻ hiện đại và liên hệ nó với tính định hướng và giáo dục trên truyền hình hiện tại và trong tương lai gần.

155p meangirls 15-06-2021 43 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non Hoa Hồng bằng việc áp dụng một số biện pháp phù hợp, hiệu quả nhằm đạt mục tiêu giáo dục mầm non “giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, hiểu biết, thẩm mỹ, hình thành các yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị tốt cho trẻ bước vào lớp 1.

95p dilysstran 25-05-2021 120 11   Download

Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp: Vai trò của gia đình trong việc giáo dục trẻ vị thành niên ở xã Nam Thắng, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định với mục đích làm rõ vai trò của gia đình đối với việc giáo dục kiến thức, nhân cách, sức khỏe cho trẻ vị thành niên, trên cơ sở đó đưa ra những giải pháp nhằm phát huy vai trò của gia đình đối với việc giáo dục toàn diện cho trẻ ở xã Nam Thắng – huyện Nam Trực – tỉnh Nam Định hiện nay. Mời các bạn cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.

9p meomun12340628 24-09-2015 177 32   Download

Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ.. - Khánh Hoài -..A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT...1.Kiến thức:..Giúp HS hiểu :..- Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những.đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị...- Đặc sắc nghệ thuật của VB...2. Kỹ năng:..- Đọc – hiểu VB truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng.của các nhân vật...- Kể và tóm tắt truyện...3. Thái độ:..- Biết thông cảm, chia sẻ với những người không may bị rơi vào hoàn cảnh.éo le, đáng thương...

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 273 9   Download

Như chúng ta đều biết mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, trong mỗi gia đình đều có cuộc sống, nền văn hóa nề nếp thói quen và các mặt sinh hoạt, cũng rất khác nhau nhất là về trình độ nhận thức. Cách nuôi dạy con cái của mỗi gia đình cũng muôn hình muôn vẻ. Vì vậy câu hỏi đặt ra ở đây là làm như thế nào? Thống nhất cách nuôi dạy trẻ để đạt được mục tiêu giáo dục đề ra.

11p trucdiem91 10-04-2014 552 52   Download

Ở Việt Nam chúng ta, từ ngàn xưa có nhiều nghề, nghề nào cũng cần đến đức độ, đặc biệt rất được coi trọng và người đời hay nói đến hai chữ LƯƠNG TÂM – đó là nghề thầy thuốc và nghề thầy giáo. Một nghề quan tâm tới sức khoẻ, quyết định tới sự sống chết của con người- nghề thầy thuốc; một nghề quyết định đến sự hình thành ,phát triển nhân cách của con người ngay từ bài học đầu tiên khi trẻ bước tới trường học tập đó là nghề dạy học....

38p linhdanc2 03-04-2013 144 29   Download

Cách mạng tháng Tám thành công, nƣớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời. Vừa mới ra đời, Nhà nƣớc cách mạng non trẻ đã phải đối mặt với nhiều khó khăn thử thách rất nghiêm trọng. Bên cạnh giặc ngoại xâm, giặc đói, là giặc dốt do chế độ thực dân phong kiến để lại hết sức nặng nề, hơn 90% dân số không biết chữ. Trong tình hình ấy, Hội đồng Chính phủ họp và xác định việc xoá nạn mù chữ, nâng cao trình độ văn hoá cho nhân dân là một trong sáu nhiệm vụ cấp bách cần giải quyết của Nhà...

99p carol123 29-07-2012 139 13   Download

Ông bà xưa có câu “Cha mẹ sinh con, trời sinh tính” để thấy được sự hình thành tính cách, suy nghĩ và cảm nhận cuộc sống ở mỗi đứa trẻ là hoàn toàn khác nhau. Tính cách ở mỗi đứa trẻ được sinh ra trong cùng một gia đình cũng khác Cần tổ chức những sân biệt, có khi tính cách đó đối lập nhau chơi, những buổi giao và tạo nên những nét riêng. Chính sự lưu… cho học sinh, qua khác biệt về tính cách dẫn đến sự đó giúp các em sống gần khác biệt về...

3p nkt_bibo50 01-03-2012 61 7   Download

Các nhà tâm lí học theo quan điểm mác xít đều cho rằng khái niệm nhân cách phải là một phạm trù xã hội chứ không thể thuần tâm lí .Tuy nhiên điều đó không loại trừ việc mỗi khoa học tiếp cận vấn đề nhân cách theo góc độ của mình Giáo dục và dạy học một cách khoa học đảm bảo sự hình thành và phát triển tâm lí ,nhân cách của trẻ em theo hướng tốt đẹp -Hoạt động chính là nhân tố quyết định trực tiếp việc hình thành và phát triển nhân cách của con người.Chúng...

0p tengteng2 12-11-2011 523 84   Download

Lý do khách quan Mục tiêu GDMN là hình thành cho trẻ những yếu tố nhân cách đầu tiên của con người, con người phát triển toàn diện về 5 mặt: Nhận thức, thể chất, ngôn ngữ, tình cảm-xã hội, thẩm mỹ. Để đạt được mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn diện thì ta cần phải kết hợp hài hoà giữa nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ và giáo dục đó là điều tất yếu. Ngày nay cùng với sự phát triển chung của xã hội, mỗi gia đình đều có cuộc sống đầy đủ, sung túc hơn,...

15p skkntieuhoc 22-09-2011 251 56   Download

Như chúng ta đãbiết giáo dục mầm non chính là tiền đề vì đó là môi trường diễn ra các hoạt động giáo dục khởi đầu cho các cấp sau này của mỗi con người. Hệ giáo dục này có vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ nhận thức, khám thế giới, có ý nghĩa rất lớn trong việc hình thành nhân cách cho trẻ. Trong âm nhạc và kể chuyện là hai hoạt động có quan hệ chặt chẽ, góp phần không nhỏ trong việc giáo dục tình cảm đạo đức (tình yêu gia đình, bạn bè,...

3p nuocsuoiaquafina 15-09-2011 150 10   Download

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Hs biết cách tính chu vi HCN. + Nhận biết được khi tính chu vi của một hình thì tất cả các số đo phải cùng đơn vị 2. Kỹ năng: Rèn hs kỹ năng tính chu vi HCN. 2. Thái độ: Giáo dục hs tính chính xác, khoa học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: SGK, VBT _ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập + vở nháp. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)...

5p abcdef_18 13-08-2011 465 23   Download

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được đặc điểm, cạnh, góc, hình chữ nhật. 2. Kỹ năng: Biết cách vẽ hình chữ nhật. Nhận ra hình chữ nah65t là hình có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: sách giáo khoa, hình chữ nhật to. _ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài...

5p abcdef_18 13-08-2011 153 17   Download

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách làm đồ chơi em bé bập bênh 2. Kỹ năng: Rèn hs kỹ năng làm đồ chơi. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh óc thẩm mĩ, khéo léo, sáng tạo. II/ Chuẩn bị: Giáo viên + hs: Hình mẫu em bé bập bênh. _ Một mảnh bìa cứng 14 x 14 cm _ Bút chì, compa, thước, kéo III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Đèn lồng quả trám – Nhận xét, tuyên dương. – Nêu...

4p abcdef_18 13-08-2011 106 9   Download

Một nguyên nhân cơ bản làm nảy sinh sự cạnh tranh giữa bé lớn và bé nhỏ đó là sự kiêu hãnh của bé lớn. Trước đây, bé lớn là trung tâm của vũ trụ, mọi người cưng nựng bé, dành hết sự chăm sóc yêu thương cho bé thì nay lại phải chia sẻ cho một sinh linh mới mà bé chưa định hình rõ là từ đâu tới. Sự cạnh tranh bắt đầu từ những việc như: gọi tên một cách xách mé, trêu chọc, ba hoa, xô, đẩy, cào cấu hoặc tỏ ra khó chịu với bất...

4p abcdef_17 01-08-2011 82 5   Download

Đến một giai đoạn phát triển độc lập nhất định, ở bé sẽ hình thành những tích cách như cứng đầu, thích nổi loạn - không phải mọi yêu cầu của bạn đều được bé 'phục tùng'. Từ 6-8 tháng tuổi, bé đã bắt đầu ý thức được những giới hạn mà bạn đặt ra. Nếu bạn nói “Không được” bé cũng sẽ cảm nhận bạn không hài lòng.

4p abcdef_16 31-07-2011 78 4   Download

Gia đình là môi trường giao tiếp đầu tiên bé được tiếp xúc ngay từ khi mới lọt lòng. Vì vậy, việc hình thành môi trường giao tiếp tốt giữa bé với cha mẹ và các thành viên khác trong gia đình có tác dụng tích cực trong việc phát triển nhân cách bé.Giao tiếp rất quan trọng với bé Bạn nên trò chuyện và lắng nghe bé thường xuyên. Điều này tăng cường mối quan hệ mật thiết ruột thịt giữa bé với cha mẹ và các thành viên khác trong gia đình. Đồng thời giúp bé dễ dàng...

7p abcdef_16 31-07-2011 95 12   Download

Dinh dưỡng đầu đời đóng vai trò quan trọng, ảnh hưởng đến sự hình thành các xu hướng miễn dịch của trẻ. Chế độ ăn hợp lý có thể giúp bé phòng ngừa dị ứng. Tỷ lệ dị ứng ngày càng tăng, xuất hiện ở mọi lứa tuổi, đặc biệt ở trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ. Cứ 4 trẻ lại có một trẻ bị dị ứng vì hệ miễn dịch chưa hoàn chỉnh. Trẻ dễ mẫn cảm với những tác nhân vô hại trong môi trường như các loại đạm thực phẩm. Trẻ sinh ra trong những gia...

6p abcdef_15 29-07-2011 84 6   Download

Những bữa tiệc sinh nhật nho nhỏ ấm cúng, những ngày lễ, tết sum họp rất quan trọng để gắn kết các thành viên trong gia đình.Nó cũng có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách trẻ và đôi khi, chỉ cần bạn chịu khó thêm "gia vị" cho những bữa tiệc như vậy sẽ khiến hiệu quả tăng lên bất ngờ. Sinh nhật không chỉ có bánh Một bữa tiệc sinh nhật truyền thống bao giờ cũng có một chiếc bánh ga tô, những ngọn nến lung linh. Nhưng cứ "diễn" năm này qua năm...

3p abcdef_14 21-07-2011 66 4   Download