Giờ nào môn đó

Nội dung sáng kiến gồm có Giáo viên dùng phần mềm Powerpoint để thiết kế và trình chiếu bài giảng theo một Gameshown trò chơi nào đó, phù hợp với nội dung bài dạy. Học sinh được phân thành 04 nhóm, mỗi nhóm giữ vai trò như một đội chơi và duy trì trong suốt thời gian của tiết học. Giáo viên đóng vai trò là người dẫn chương trình, trọng tài, người hướng dẫn trong suốt các hoạt động của giờ học.

31p thuyanlac888 20-05-2020 66 3   Download

Mục đích nghiên cứu: Nâng cao chất lượng giờ học thể dục thông qua việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp với điều kiện hiện có của các trường hiện nay. Tìm hiểu đặc điểm tình hình và tâm sinh lý của học sinh để đưa ra nội dung hình thức, biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học như thế nào để nâng lại hiệu quả cao cho tiết học.

20p thuyanlac999 22-11-2019 64 6   Download

Mục đích của trò chơi: Nêu rõ mục đích nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ năng nào. Mục đích của trò chơi sẽ quy định hành động chơi được thiết kế trong trò chơi. Đồ dùng trò chơi: Mô tả đồ dùng trò chơi được sử dụng trong trò chơi học tập. Luật chơi: Nên nêu luật chơi, chỉ rõ quy tắc của hành động chơi được quy định đối với người chơi, quy định thắng thua của trò chơi.

12p phongphong999 06-01-2020 39 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là giúp cho người giáo viên suy nghĩ thêm về việc đưa đồ dùng trực quan vào giờ dạy học Văn như thế nào để đạt hiệu quả nhất mà vẫn bảo đảm đặc trưng bộ môn và sự chủ động sáng tạo trong lĩnh hội của trò.

33p convetxao 24-07-2021 26 3   Download

Đề tài mà sáng kiến kinh nghiệm thực hiện nhằm phát triển các năng lực của học sinh theo hướng tích cực gắn với đảm bảo yêu cầu về chuẩn kiến thức kĩ năng bài học. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo một mặt giúp các em hình thành những năng lực, kĩ năng mềm để phục vụ cuộc sống; nhưng quan trọng hơn, giáo viên mong muốn định hướng cho các em thái độ đúng đắn với nét đẹp truyền thống của văn hóa Việt. Cho dù Việt Nam có hội nhập theo xu thế toàn cầu hóa như thế nào thì cái hồn Việt, hồn quê sẽ chẳng bao giờ thay đổi.

27p convetxao 27-07-2021 82 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho bản thân và trao đổi thống nhất với đồng nghiệp tháo gỡ phần nào những khó khăn vướng mắc trong dạy học, đồng thời để phát huy tính tích cực học tập của HS, nâng cao chất lượng dạy học cho nhóm giáo viên Ngữ văn nhà trường, đặc biệt để đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình và sách giáo khoa trong những năm tới đây.

22p convetxao 27-07-2021 51 4   Download

Việc luyện tập sẽ có hiệu quả nếu như biết khéo léo khai thác từ một bài tập sang một loại bài tập tương tự, nhằm vận dụng một tính chất nào đó. Trong quá trình giảng dạy giáo viên cần khai thác các bài tập trong sách giáo khoa giúp học sinh hiểu sâu kiến thức, có kỹ năng giải bài tập, nhằm nâng cao chất lượng dạy học và việc làm này đặc biệt quan trọng trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ngay trong giờ học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài viết.

21p convetxao 27-07-2021 23 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trong sự nghiệp giáo dục nói chung, bậc học Mầm non nói riêng việc nghiên cứu các đề tài sáng kiến kinh nghiệm là công việc vô cùng quan trọng nhưng áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm, khai thác triệt để tác dụng của sáng kiến kinh nghiệm vào công tac giảng dạy cho tất cả giáo viên trong nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục trên tất cả các môn học là việc hết sức quan trọng và khó khăn.

7p bobietbay 09-10-2021 36 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là luôn suy nghĩ làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy và học Văn. Đặc biệt là phát huy được năng lực của các em trong giờ ôn tập văn bản lớp 9. Qua đó giúp các em từ việc tiếp thu tác phẩm, biết liên hệ với thực tiễn đời sống, có năng lực làm các dạng bài tập khi đi thi. Nói như vậy có nghĩa là qua giờ học nói chung và ôn tập văn bản nói riêng sẽ góp phần củng cố, khắc sâu và nâng cao kiến thức cho các em một cách toàn diện.

47p tomjerry002 27-10-2021 49 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh hiểu bài, yêu thích môn học và đưa ra một số phương pháp làm thế nào để gây hứng thú học tập cho các em học sinh tiểu học. Từ đó nhằm góp phần hoàn thiện, bổ sung và nâng cao kiến thức cho học sinh theo phương pháp học tập tích cực, cải tiến phương pháp mới trong quá trình dạy Tiếng Anh cấp Tiểu học.

30p tomjerry002 27-10-2021 22 4   Download

Làm thế nào để giúp cho HS có được những kĩ năng cơ bản như sử dụng bản đồ, vẽ biểu đồ, nhận xét bảng số liệu để có thể thực hiện các dạng bài tập thực hành một cách có hiệu quả, giáo viên cũng có được phương pháp giảng dạy thích hợp nhất với những tiết dạy thực hành Địa lí? Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

25p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 34 4   Download

Cho đến giờ, chúng ta đã phác thảo những nhiệm vụ mà Lucy phải thực hiện trong công việc của mình, những nhiệm vụ cần thiết cấu thành yêu cầu chuyên môn của công việc. Chúng ta cũng đã bàn luận đến tính cách của Lucy cũng như việc chúng liên quan đến công việc của cô như thế nào. Hiển nhiên, Lucy và công việc của cô là rất phù hợp. Tuy nhiên, chúng ta vẫn chưa rõ việc quản lý của Lucy sẽ bắt đầu tạo ra sự phù hợp đó ra sao....

22p muffin0908 14-11-2012 75 5   Download

Có những môn học và hoạt động giáo dục nào ở cấp THPT? - Trường THPT có 13 môn học: ngữ văn, toán, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, công nghệ, thể dục, ngoại ngữ, tin học, giáo dục công dân, giáo dục quốc phòng và an ninh. Có 4 hoạt động giáo dục: hoạt động giáo dục tập thể; hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; hoạt động giáo dục hướng nghiệp; hoạt động giáo dục nghề phổ thông. * Có bao nhiêu ban ở cấp THPT? Đó là những ban nào? - Ở...

0p bibocumi25 07-01-2013 73 11   Download

Tranh đã 500 tuổi và giờ đây hầu như cả thế giới mặc nhiên coi đó là bức tranh đẹp nhất. Nhưng nếu bỗng có câu hỏi rằng: “Thế nó đẹp ở chỗ nào?” thì chắc gì đã có ai dám đứng ra trả lời đến nơi đến chốn, bởi cái đẹp là tùy mỗi người, nào ai cân-đong-đo-đếm làm gì. Tuy nhiên, trừ những người cùn hoặc cố tình trả lời qua quýt, còn với những thầy dạy môn Lịch sử Mỹ thuật thì đây là chuyện hết sức nghiêm túc và cần có lý giải thỏa đáng. ...

48p titinz 25-06-2013 76 6   Download

Cẩm Vân vừa ngồi học vừa ngáp. Lần nào cũng vậy, cứ đến giờ giáo dục công dân là mắt nó cứ muốn díp lại. Nó chưa từng thấy môn học nào khô khan như môn này, do đó đáng chán như môn này. Từ đầu năm đến nay, nó học trước quên sau, học sau quên trước. Những cụm từ như kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể, kinh tế cá thể đối với nó quá mới mẻ. Nó cũng không tài nào phân biệt nổi thuế doanh thu khác với thuế tiêu thụ đặc biệt như thế...

52p boy_them_yeu 10-06-2013 93 12   Download

Làm thế nào để xây dựng được một giáo án cụ thể, có được một phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh để những giờ học Thể dục thực sự là những giờ học vui, lôi cuốn và hấp dẫn. Đó cũng chính là câu hỏi luôn làm cho tôi băn khoăn, trăn trở của mỗi giáo viên. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Xây dựng giáo án để đạt hiệu quả cao trong giảng dạy Thể dục lớp 8”.

21p huonglotos 20-04-2014 219 34   Download

Làm thế nào để trong một số tiết quá ít ỏi (7/147 tiết đọc – hiểu văn bản Ngữ Văn 10,11,12) có thể nâng cao hiệu quả giờ dạy kịch bản văn học. Đó là vấn đề không đơn giản và đòi hỏi nhiều tâm huyết, sức lực của giáo viên. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kịch”.

33p thivuhuong 18-05-2014 242 41   Download

Sáng kiến “Làm thế nào để có một tiết học nói “Speaking” đạt hiệu quả cao môn Tiếng Anh lớp 11” áp dụng các phương pháp trong giờ học nhằm phù hợp với trình độ của các em giúp các em từng bước nâng cao khả năng giao tiếp. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

22p thivuhuong 28-05-2014 1610 382   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Sử dụng thí nghiệm trực quan trong giảng dạy môn Hóa học lớp 8 - 9" hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm hay giáo viên biểu diễn thí nghiệm mà phải làm thế nào để một giờ học đạt hiệu quả cao, phát huy hết vai trò của thí nghiệm, để qua đó phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Bằng cách so sánh đối chiếu sẽ hình thành cho học sinh những kiến thức cơ bản, phổ thông và cụ thể về Hoá học.

24p bongbay01 27-04-2023 23 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng thí nghiệm trực quan trong giảng dạy môn Hóa 8-9" nhằm hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm hay giáo viên biểu diễn thí nghiệm mà phải làm thế nào để một giờ học đạt hiệu quả cao, phát huy hết vai trò của thí nghiệm, để qua đó phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.

23p hoangnhanduc 03-04-2023 18 3   Download